赠友送别诗词ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“黯然销魂者，唯别而已矣。”,江淹,“黯然销魂者，唯别而已矣。”,1,古代诗歌词,赠友送别诗词鉴赏,古代诗歌词赠友送别诗词鉴赏,2,古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。,唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁，饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的送别诗。唐代较突出的2000多位诗人中，几乎人人都写过送别诗。李白提到姓名的赠别诗就有400多首。,出行原因大体可分为,赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐,等。,古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年,3,送别诗的分类,（1）有,送诗,与,别诗,之分：,送别之诗，有送有别。一般说来，送则己为主人，送客远去；别则己为客人，别人而去。别不必有诗，而送则必有诗作。故诗人集中，往往多“送”而少“别”。“送别之作比留别之作多的直接原因，乃是他们自身踏上旅途之际的身心负担，使他们充裕创作的精力大为减少之故。”日本松浦友久（2）按送别,对象,：,与亲人别、与朋友（文人或战士）别、与爱人别。,送别诗的分类,4,送别诗的诗题特点,送别诗诗题,往往是“,送（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地”,留别诗诗题,往往是“,留别（别,）”/“,赠,”唐代许多诗人在诗题中往往,并不记具体的离别的对方,。如李白渡荆门送别、送友人、梦游天姥吟留别、金陵酒肆送别、送友人入蜀、白雪歌送友人等。一般用,抽象性高,的诗题，这是相当明显的特点。,送别诗的诗题特点,5,送别习俗：,唱歌送别，喝酒送别，折柳送别,知识积累,送别习俗：唱歌送别，喝酒送别，折柳送别知识积累,6,送别诗词常见意象,送别诗词常见意象,7,长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭,、渡口、阳关、古道,空间意象：,时间意象：,黄昏、月夜、秋、春,环境意象：,杨柳、杨花、孤帆、船（舟）、流水、,大雁、寒蝉、杜鹃、日暮、夕阳、,西风、酒、春草,骊歌、“阳关三叠”、劳歌、离歌,（4）送别歌曲：,长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭、渡口、阳关、古道空,8,送别诗词中常用艺术手法,送别诗词中常用艺术手法,9,古代送别诗词的艺术手法多种多样，可分为抒情手法、描写手法、修辞手法等。,常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情、以景结情等,常见的描写手法有：虚实结合等,常见的修辞手法有：比喻等,古代送别诗词的艺术手法多种多样，可分为抒情手法、描写手法、修,10,送别诗常用的艺术手法,1：,直抒胸臆,衢洲别李秀才,方干,千山红树万山红，,把酒相看日又曛，,一曲离别两行泪，,不知何地再逢君？,送别诗常用的艺术手法 衢洲别李秀才,11,送别诗的艺术手法,2：,借景抒情,黄鹤楼送孟浩然之广陵,李白,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，,惟见长江天际流。,送别诗的艺术手法黄鹤楼送孟浩然之广陵,12,送别诗的艺术手法,3：,托物寓情,赠别二首（其二）,杜牧,多情却似总无情，,唯觉樽前笑不成。,蜡炬有心还惜别，,替人垂泪到天明。,送别诗的艺术手法赠别二首（其二）,13,送别诗的艺术手法,4：,虚实结合,送魏二,王昌龄,醉别江楼橘柚香，,江风引雨入舟凉。,忆君遥在潇湘月，,愁听清猿梦里长。,送别诗的艺术手法送魏二,14,送别诗的艺术手法,5：,比喻,送 友 人,李 白,青山横北郭，白水绕东城。,此地一为别，孤蓬万里征,。,浮云游子意，落日故人情。,挥手自兹去，萧萧班马鸣。,送别诗的艺术手法,15,风格特点（伤感型、豪迈型）,莽苍、辽阔、苍凉、朦胧、荒凉、凄清、渺茫、暗淡、冷寂、悲凉慷慨、缠绵宛转、雄浑壮阔、空寂寥落、萧条荒凉。,深远、幽远、幽静、宁谧、繁丽、热烈、高昂、空灵、幽美、繁华、,风格特点（伤感型、豪迈型）莽苍、辽阔、苍凉、朦胧、荒凉、凄,16,送别诗词中的情感,送别诗词中的情感,17,1、依依惜别的不舍与伤感,饯别王十一南游,刘长卿,望君烟水阔，挥手泪沾巾。,飞鸟没何处，青山空向人。,长江一帆远，落日五湖春。,谁见汀洲上，相思愁白苹。,1、依依惜别的不舍与伤感饯别王十一南游,18,2、离别后的思念与牵挂,送杜十四之江南,孟浩然,荆吴相接水为乡，,君去春江正渺茫。,日暮征帆何处泊？,天涯一望断人肠。,送沈子福之江东,王维,杨柳渡头行客稀，,罟师荡桨向临圻。,唯有相思似春色，,江南江北送君归。,2、离别后的思念与牵挂送杜十四之江南 送沈子福之江东,19,3、对友人的安慰与勉励,别董大,高适,千里黄云白日曛，,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，,天下谁人不识君。,送杜少府之任蜀州,王勃,城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！,3、对友人的安慰与勉励别董大 送杜少府之任蜀州,20,4、表明自己的心志,芙蓉楼送辛渐,王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,借送别言志。这类诗以送别为题，实际目的是借送别表达自己的志向或怀抱，多含身世之感。,于易水送人一绝,骆宾王,此地别燕丹，壮士发冲冠。,昔时人已没，今日水犹寒。,4、表明自己的心志芙蓉楼送辛渐 借送别言志。这类诗以送别,21,5、综合型，兼有多种情感,暮春浐水送别,韩琮,绿暗红稀出凤城，,暮云楼阁古今情。,行人莫听宫前水，,流尽年光是此声。,“古今情”是,契阔离别之情、壮志未酬之情、人世沧桑之情、天下兴亡之情的复杂交织。,5、综合型，兼有多种情感暮春浐水送别“古今情”是契阔离别,22,实战演练 送人还荆州,皇甫曾,草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。,1、诗歌的颔联运用了什么表现手法？有什么作用？,2、结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？,（,1）运用想像（虚实结合）,（2分)答“借景抒情”给1分,由眼前景想像荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露处对游,人一路山高水长、孤独寂寞的关切,。（2分）,（2）先写送别友人同出秦川，表达留恋之情；,（1分）,再想像将去之处的风光和途中的情景，,表达牵挂之情（,2分）【如答“借 景抒发 情”给1分】,；,最后写一别再难相见，直接表达对友人的不舍之情。,（1分）,实战演练 送人还荆州（1）运用想像（虚,23,