践行社会主义核心价值观争当文明学生主题班会优秀文档课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,践行社会主义核心价值观争当文明学生主题班会,践行社会主义核心价值观争当文明学生主题班会,1,践行社会主义核心价值观争当文明学生主题班会优秀文档课件,2,践行社会主义核心价值观,争做文明学生,东马营中学八年级（,3,）班主题班会,践行社会主义核心价值观争做文明学生东马营中学八年级,3,当代学生应具备的核心价值观,（,一）爱国意识,中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。,当代学生应具备的核心价值观（一）爱国意识,4,（二）文明意识,我们中华民族自古被称为“礼仪之邦”，每一个人都具有讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。,当代学生应具备的核心价值观,（二）文明意识 当代学生应具备的核心价值观,5,中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。,向不文明现象宣战，争做文明儒雅学生，创建文明校园！,传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，,2、约瑟拒绝签约仅仅是因为一口痰吗？,举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,是自己的灵魂。,在中国，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的谈判对手。,双方约定第二天正式签定协议。,况且，我们今后生产的是用来治病的输液管。,没有 B.,当代学生应具备的核心价值观,（三）诚信意识,人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。,中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。,6,（四）友善意识,现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。,当代学生应具备的核心价值观,（四）友善意识当代学生应具备的核心价值观,7,听故事，共探讨,听故事，共探讨,8,文明礼仪故事,北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他喜好钻研学问，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，杨时那是已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！,程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时。,文明礼仪故事 北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，,9,这是一场艰难的谈判。一天下来，美国约瑟先生对于对手中国某医疗机械的范厂长，既恼火又钦佩。这个范厂长对即将引进的生产线行情非常熟悉。不仅对设备的技术指数要求高，而且价格压的很低。在中国，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的谈判对手。他断定，今后和务实的范厂长合作，事业是能顺利的。于是信服地接受了范厂长那个偏低的报价。双方约定第二天正式签定协议。天色尚早，范厂长邀请约瑟到车间看一看。车间井然有序，约瑟边看边赞许的点头。走着走着，突然，范厂长觉得嗓子里有条小虫在爬，不由得咳了一声，便急急的向车间一角奔去。约瑟诧异地盯着范厂长，只见他在墙角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟快步走出车间，不顾范厂长的竭力挽留，坚决要回宾馆。第二天一早，翻译敲开范厂长的门，递给他一封约瑟的信：“尊敬的范先生，我十分钦佩您的才智与精明，但车间里你吐痰的一幕使我一夜难眠。恕我直言，一个厂长的卫生习惯，可以反映一个工厂的管理素质。况且，我们今后生产的是用来治病的输液管。贵国有句谚语：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则，上帝会惩罚我的”。,这是一场艰难的谈判。一天下来，美国约瑟先生对于对,10,畅所欲言,1,、听完这两个故事，你能谈谈自己的看法吗？,2,、约瑟拒绝签约仅仅是因为一口痰吗？,畅所欲言1、听完这两个故事，你能谈谈自己的看法吗？2、约瑟拒,11,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（,1,）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,2,）你平时说脏话吗,?,A.,不说,B.,很少说,C.,常说,（,3,）路上见到老师，你会主动上前问好吗？,A.,是,B.,有时,C.,不,（,4,）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？,A.,没有,B.,有过,C.,经常,（,5,）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？,A.,是的,B.,很少,C.,没有,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你,12,（,6,）你会乱扔垃圾吗？,A.,没有,B.,偶尔,C.,经常,（,7,）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,8,）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,A.,会,B.,有时,C.,不会,（,9,）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（,10,）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？,A.,能,B.,有时,C.,不能,（6）你会乱扔垃圾吗？（7）看见校园有垃圾，你会捡,13,说明：“,A”3,分；“,B”2,分；“,C”1,分。,24,30,分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,16,23,分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是,一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎,的人！,1015,分：许多情况下，你是个不文明的,人，很多行为都不对，是个不太受欢,迎的人。要注意咯。,说明：“A”3分；“B”2分；“C”1分。2430,14,校园的不文明现象,校园的不文明现象,15,1、上课睡觉、玩 、吃东西,1、上课睡觉、玩 、吃东西,16,2,、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人学习,2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人学习,17,3,、浪费粮食、水资源和电,3、浪费粮食、水资源和电,18,4,、乱扔垃圾、倒污水,有的同学随手扔垃圾和倒污水，有的甚至把包装袋、矿泉水瓶等扔进水池和便池，造成堵塞，这些现象不仅增加了值日生的劳动量，给大家带来了不便，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，致使其中的病菌滋生。,4、乱扔垃圾、倒污水有的同学随手扔垃圾和倒污水，有的甚至把包,19,5,、因小事互相谩骂、打架斗殴,5、因小事互相谩骂、打架斗殴,20,5,、校服上乱涂乱画,5、校服上乱涂乱画,21,随地吐痰,践踏草坪，随意损坏围栏,打饭不排队,7,、其它不文明行为,随地吐痰践踏草坪，随意损坏围栏打饭不排队7、其它不文明行为,22,当代学生应具备的核心价值观,有时 C.,是自己的灵魂。,有的同学随手扔垃圾和倒污水，有的甚至把包装袋、矿泉水瓶等扔进水池和便池，造成堵塞，这些现象不仅增加了值日生的劳动量，给大家带来了不便，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，致使其中的病菌滋生。,只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。,乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人,能 B.,能 B.,行车走路，遵守交通规则,在中国，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的谈判对手。,车间井然有序，约瑟边看边赞许的点头。,很少 C.,请原谅我的不辞而别，否则，上帝会惩罚我的”。,爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序,1015分：许多情况下，你是个不文明的,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,不说 B.,我们班的不文明现象,当代学生应具备的核心价值观我们班的不文明现象,23,目前我们班存哪些不文明行为？,1.,课 堂：随意插话、开小差,2.,课 间：追逐打闹、大声喧哗,3.,自习课：随意讨论、动静大,4.,做 操：动作变形、不认真,5.,对师长：随意顶撞、没礼貌,6.,对同学：点火就着、不谦让,目前我们班存哪些不文明行为？1.课 堂：随意插话、开小,24,校园文明三句半,校园文明三句半,25,01,03,02,04,调查：我们怎样做到文明呢？,家庭生活中需要,哪些文明礼仪呢？,你是怎样看待学生随口骂人现象的,?,你认为家庭生活中需要文明礼仪吗,?,你是怎样看待文明礼仪的？,01030204调查：我们怎样做到文明呢？家庭生活中需要,26,升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼,与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信,公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长，乐于助人,乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人,行车走路，遵守交通规则,保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏,爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序,社会交往热情、友好、大方,情趣健康，远离不利于身心健康的场所,文明从我做起,升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 文明从我做起,27,宣 誓,我们宣誓：,向不文明现象宣战，争做文明儒雅学生，创建文明校园！,八年级（,3,）班全体同学,宣 誓我们宣誓：,28,班主任总结,古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。习惯与我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的,是自己的灵魂。鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美,丽，校园因文明而将更加进步。中华民族 是礼仪之邦，,传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，,用规范，争做文明好少年。,班主任总结 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为,29,谢 谢,谢 谢,30,谢谢观看,谢谢观看,31,