数学人教版一年级上--解决问题(一)加法课件

,-,#,-,解决问题（一）加法,解决问题（一）加法,师：,师：,：生,同学们，何老师知道我们班的,口算能力可厉害了，现在让其,他老师见识见识，好吗？,好！,做好准备了吗？,好，请看大屏幕。,师：师：生同学们，何老师知道我们班的好！做好准备了吗？,我是计算小能手,.,6+1=,4+2=,3+3=,3+2=,4+3=,1+4=,6,7,5,6,5,7,哇，太能干了，掌声表扬一,下自己。老师决定奖励你们，,带你们到森林公园去看看，,坐好啦！出发吧！,我是计算小能手.6+1=4+2=3+3=3+2=4+3=1+,数学人教版一年级上-解决问题(一)加法课件,？,左边有 只，,4,右边有 只。,2,（只）,一共有几只？,只,4,+,2,6,？个,4,2,？左边有 只，4右边有,第一步：首先看图里有什么。,第二步：想想用什么方法解决。,第三步：解答完后，要检查是不是正确。,第一步：首先看图里有什么。第二步：想想用什么方法解决。第三步,孩子们，我们长颈鹿也有一个数学问题，,你们愿意帮我们解决吗？,孩子们，我们长颈鹿也有一个数学问题，,？只,左边有 只，,右边有 只。,（只）,请拿出我们的课堂练习题，自己完成。,？只左边有 只，（只）请拿出我们的课堂练习题，自己完,同学们完成得真棒，,都可以做小老师了！,谁来做小老师？,同学们完成得真棒，,？只,3+4=7(,只,),（）,改：,3+3=6,（只）,下面的解答对吗？你是怎样想的？,？只 3+4=7(只)（）改：3+3=6（只）,5,-,2,3,（个）,？个,（）,改正：,（个）,5,+,2,7,5-23（个）？个（）改正：（个）5+27,3,4,6,（个）,？个,（）,改正：,（个）,3,+,4,7,346（个）？个（）改正：（个）3+47,你们都是了不起的小老师，,还敢不敢继续挑战啊？好，,下面我们将分组进行比赛，,一边用说说图画意思，一,边做动作！,你们都是了不起的小老师，,说一说，做一做，比一比。,左边有 个，,右边有 个。,合起来一共有几个？,=,？个,第一组,说一说，做一做，比一比。左边有 个，=？个,左边有 只，,右边有 只。,合起来一共有几只？,=,？只,第二组,左边有 只，=？只 第二组,左边有 只，,右边有 只。,合起来一共有几只？,=,？只,第三组,左边有 只，=？只 第三组,左边有 只，,右边有 只。,合起来一共有几只？,=,？只,第四组,左边有 只，=？只 第四组,左边有 只，,右边有 只。,合起来一共有几只？,=,？只,第五组,左边有 只，=？只 第五组,谢谢合作，再见！,谢谢合作，再见！,