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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,第五单元 化学方程式,1,难道是巧合吗？,45份质量的,氧化汞,加热后得到41.5份质量的,汞,和3.5份质量的,氧气,难道是巧合吗？45份质量的氧化汞加热后得到41.5份质量的汞,2,演示实验1,：,白磷燃烧前后质量的测定,演示实验1：白磷燃烧前后质量的测定,3,磷+氧气,五氧化二磷,M,1,M,2,磷+氧气 五氧化二磷 M1,4,演示实验2,铁钉与硫酸铜溶液反应,铁+硫酸铜,铜+硫酸亚铁,M,1,M,2,演示实验2铁钉与硫酸铜溶液反应 铁+硫酸铜,5,硫酸铜,硫酸亚铁,铜,铁,硫酸铜硫酸亚铁铜铁,6,质量守恒定律,参加反应的,各物质的质,量总 和,生成的各物质的质量总和,参加,化学反应的各物质的质量总和等于反应后,生成,的各物质的质量总和。,质量守恒定律参加反应的生成的各物质的质量总和参加化学反应的各,7,理解质量守恒定律的定义时要注意：,1,质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。,2,是指“参加反应的各物质”，的质量总和，没有参加反应的物质不包括在内,理解质量守恒定律的定义时要注意：1质量守恒定律的“守恒”,8,演示实验3：盐酸与碳酸钙的反应,碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水,演示实验3：盐酸与碳酸钙的反应碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳,9,演示实验4：镁条的燃烧,镁+氧气氧化镁,演示实验4：镁条的燃烧镁+氧气氧化镁,10,为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？,二、试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。,想一想：,为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？二、试用分子、原,11,拆分,重新组合,电解水的微观过程,拆分重新组合电解水的微观过程,12,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,化学反应前后质量守恒的原因,原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后,13,原子数目,原子质量,原子种类,微 观,元素质量,元素种类,不变,物质的种类,分子的种类,改变,宏 观,可能,改变,分子数目,原子数目原子质量原子种类微 观元素质量元素种类不变物,14,拆分,重新组合,电解水的微观过程,拆分重新组合电解水的微观过程,15,2、将24.5,g,氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9,g,，则产生气体_,g,。,3、加热10 g氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为952 g，则生成氧气的质量为,g,三质量守恒定律的简单应用,1、反应A+B=C+D中，已知2,g,A和5,g,B参加了反应，生成了4,g,C，则有_,g,D生成。,3,9.6,0.48,2、将24.5 g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.,16,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,17,谢谢,大家,荣幸,这,一路，与你同行,ItS An Honor To Walk With You All The,Way,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,谢谢大家演讲人：XXXXXX,18,
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