无脊椎动物的主要类群(5)初中生物ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大约,200,万种,动物的种类,150,多,万种,地球上的生物种类,大约200万种动物的种类150多万种地球上的生物种类,第二章 生物圈中的动物,第二章 生物圈中的动物,动物,脊椎动物,无脊椎动物,体内,有,脊椎骨组成的脊柱,如：鱼类、鸟类、哺乳类,体内,没有,脊椎骨组成的脊柱,（如：珊瑚虫、蚯蚓、蜗牛）,动物脊椎动物无脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱体内没有脊椎骨组,腔肠动物,水螅,身体呈圆筒状，有触手。,腔肠动物水螅身体呈圆筒状，有触手。,触手,2,1,3,4,口,消化腔,体壁,触手2134口消化腔体壁,水螅的体壁和消化腔各有何特点？,水螅的体壁由内、外两层细胞构成，,消化腔有口无肛门。,水螅的体壁和消化腔各有何特点？水螅的体壁由内、外两层细胞构成,海蜇,桃花水母,海葵,珊瑚虫,海蜇桃花水母海葵珊瑚虫,前端,环带,体节,后端,前端环带体节后端,无脊椎动物的主要类群,体形：身体细长，左右对称，无附肢,1.,腔肠动物,2.,扁形动物,3.,线形动物,4.,环节动物,运动：体壁内有肌肉，依靠肌肉的收缩和舒张缓慢的蠕动,蠕虫动物,身体呈圆筒状，体壁由内外两层细胞构成，有口无肛门。,身体扁平，有口无肛门。,细线形或圆筒形，有口有肛门。,身体有许多相似的环状体节构成,今日收获：,无脊椎动物的主要类群体形：身体细长，左右对称，无附肢1.腔肠,3,2,4,5,6,7,1,8,腹部,胸部,触角,前足,中足,后足,头部,翅,通过观察结合课本,P,77,页的插图完成下列题目：,（,1,）蝗虫的身体分为哪几部分？,（,2,）说出图中,1,至,9,的名称,观察蝗虫,气门,9,32456718腹部胸部触角前足中足后足头部翅通过观察结合课,（,3,）轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有,什么感觉？,这种结构有什么作用呢？,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结,构，又能有效的防止体内水分蒸发。,（3）轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有 坚韧的外骨骼既,触角的特点：,分节,具有触觉和嗅觉作用。,触角,（,4,）观察蝗虫触角的特点,触角的特点：分节触角（4）观察,（,5,）,观察蝗虫翅的特点,蝗虫翅的特点：,前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。,（5）观察蝗虫翅的特点蝗虫翅的特点：前翅革质、狭长,腹部,胸部,触角,前足,中足,后足,头部,翅,（,6,）观察蝗虫足的特点,蝗虫足的特点：,足,分节,，后足发达，适于跳跃。,腹部胸部触角前足中足后足头部翅（6）观察蝗虫足的特点 蝗虫,甲和乙两个试管中,哪一只蝗虫先死亡？,将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下,甲,乙,气门,气门是气体出入的门户,（,7,）小实验：,甲,乙,气管,甲和乙两个试管中将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲,4,、节肢动物与人类生活的关系：,3,、概括节肢动物的特征：,体表有坚韧的,。,身体,足和触角,。,外骨骼,分节,分部,4、节肢动物与人类生活的关系：3、概括节肢动物的特征：体表,无脊椎动物各类群的比较,无脊椎动物各类群的比较,无脊椎动物各类群的比较,无脊椎动物各类群的比较,线形动物,节肢动物,软体动物,环节动物,扁形动物,腔肠动物,无脊椎动物的主要类群,原生动物（单细胞动物）,线形动物节肢动物软体动物环节动物扁形动物腔肠动物无脊椎动物的,2,、水螅如何捕获食物？,用触手抓住食物，直至不再挣扎，经口送入消化腔内。,2、水螅如何捕获食物？用触手抓住食物，直至不再挣扎，经口送入,水螅的结构,触手,1,结构简单的,多细胞,动物,2,体壁只有内外,两层细胞,构成,3,消化腔,有口无肛门,。,外胚层,内胚层,中胶层,体壁,芽体,卵巢,水螅的结构触手1 结构简单的多细胞动物2 体壁只有内外两层细,腔肠动物的主要特征,腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活在水中,。,身体呈圆筒状,体壁由内、外两层细胞构成,消化腔有口无肛门,腔肠动物的主要特征腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活,腔肠动物与人类的关系,（,1,）,沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸,。珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。,（,2,）,部分水母,，例如海蜇，,可供食用,。,（,3,）,腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。,观察一下其他腔肠动物,腔肠动物与人类的关系（1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚,水母,二、扁形动物,涡虫,水母 二、扁形动物涡虫,扁形动物的主要特征,身体扁平，有口无肛门。,生活在淡水、海水和潮湿的陆地，多数营寄生生活。,扁形动物的主要特征生活在淡水、海水和潮湿的陆地，多数营寄生生,水母,二、扁形动物,绦虫,血吸虫,水母 二、扁形动物绦虫血吸虫,慧眼识图,绦虫,肠道寄生虫，身体长达,24,米，依靠头节上的小钩固着在宿主体内，通过体壁吸收宿主的营养物质。,慧眼识图绦虫 肠道寄生虫，身体长达24米，依靠头节上的,慧眼识图,血吸虫,幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人和动物的血管内，一般雌雄合抱。,慧眼识图血吸虫 幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人和动物的,慧眼识图,慧眼识图,20,世纪,50,年代以前，我国血吸虫病流行十分严重，造成疫区居民成批死亡，致使田园荒芜、满目凄凉，出现“无人村”等悲惨景象。,血吸虫病,20世纪50年代以前，我国血吸虫病流行十分严重，造成疫区居民,血吸虫病,新中国成立后，政府进行了积极的治疗和预防，到,1958,年，我国已经基本消灭了血吸虫病。,毛泽东主席在,1958,年,7,月,1,日创作,送瘟神,，前四句如下：,绿水青山枉自多，华陀无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。,血吸虫病新中国成立后，政府进行了积极的治疗和预防，到1958,无脊椎动物的主要类群(5)初中生物ppt课件,无脊椎动物的主要类群(5)初中生物ppt课件,健康连着你我他，,环境卫生靠大家,健康连着你我他，,人蛔虫,人蛔虫,无脊椎动物的主要类群(5)初中生物ppt课件,线形动物的主要特征,细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。,生活在土壤或水域，有些寄生在人体或其它动物体内。,线形动物的主要特征,秀丽隐杆线虫,三、线形动物,秀丽隐杆线虫三、线形动物,1,、描述蚯蚓的外部形态特点,蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成，有些个体的前端有环带,四、环节动物,1、描述蚯蚓的外部形态特点蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成,2,、用手触摸蚯蚓会有何感觉？,蚯蚓的背部有湿润的感觉，腹部有粗糙的感觉。,3,、描述蚯蚓的运动方式？,依靠肌肉的收缩和舒张，缓慢的蠕动爬行。,与之相似的还有水蛭、沙蚕。,（蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，刚毛辅助运动。）,2、用手触摸蚯蚓会有何感觉？蚯蚓的背部有湿润的感觉，腹部有粗,环节动物,沙蚕,水蛭（又叫蚂蟥）,环节动物沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）,环节动物,沙蚕,水蛭（又叫蚂蟥）,环节动物沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）,环节动物,沙蚕,环节动物沙蚕,环节动物的主要特征：,身体由许多,相似的环状体节,构成，生活在水中或潮湿的陆地环境中。,身体分节的意义：,运动更加灵活,进步的特征：,身体分节,环节动物的主要特征：身体由许多相似的环状体节构成，生活在水中,今日达标,1,、无脊椎动物最为显著的特征是（）,A,、他们都是由细胞构成,B,、他们的体积都很微小,C,、他们的身体内都没有脊椎骨,D,、他们对刺激的反应都很灵敏,C,今日达标1、无脊椎动物最为显著的特征是（）C,2,、环节动物的主要特征：身体由许多,构成。如蚯蚓、水蛭、沙蚕等靠湿润的,进行呼吸。身体分节可以增强运动的,。,环状体节,体壁,灵活性,2、环节动物的主要特征：身体由许多,3,、仲夏雨后，在校园、花园或田间，常会见到地面上蠕动着的蚯蚓。这是为什么？如果不及时回到土壤，就有可能死亡，试分析原因。,雨后，土壤中因积水而缺氧，它们会到地面进行呼吸。,蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，土壤能使他们的体壁保持湿润，正常呼吸。如果暴露在外，会因体表干燥无法呼吸而死亡。,3、仲夏雨后，在校园、花园或田间，常会见到地面上蠕动着的蚯蚓,明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。,宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。,对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。,无所求则无所获。,如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。,鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。,不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。,所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。,只要有信心，人永远不会挫败。,早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。,觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。,平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。,我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。,人若有志，万事可为。,无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专,为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。,给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。,人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。,别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！,快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。,身体健康，学习进步！,明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。身体健康，学习进步！,