学会遵守规则课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会遵守规则,学习目标,理解规则对于社会公共生活,所具有的意义,形成规则意识并在社会生活中,自觉遵守规则,形成规则意识并在社会生活中自觉遵守规则,学习重、难点,自主学习,阅读,P68“,社会公共生活需要规则”,内容,，思考：,为什么社会公共生活需要规则？（,3,分钟）,参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有时却是矛盾的。为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够,有秩序的展开,，我们需要 一定的规则。,有人觉得，遵守了规则就限制了自由，你认为呢？,思考,规则与自由的关系：,规则并未限制人的自由，而是规范人的行为，我们服从公共生活的规则也不是被限制了自由，而是我们应有的一种生活方式和习惯，只有遵守公共规则，才能更好地保障我们的自由，生活才会更和谐，更美好。,合作交流,在日常生活中，我们遵守要哪些规则？,过马路要走斑马线,红灯停，绿灯走,按时到校，不迟到，不早退，不旷课。,看电影时不能大声喧哗,（法律）,（道德,),（纪律）,有形的规则,无形的规则,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯,在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座,参加音乐会时不大声喧哗,商店柜台里的商品没付款不能取,去食堂打饭遇上人多要排队,上课不迟到,识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：,十字街头的红绿灯,在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座,参加音乐会时不大声喧哗,商店柜台里的商品没付款不能取,去食堂打饭遇上人多要排队,上课不迟到,阅读,P69“,我们要遵守公共生活规则”，思考：我们为什么要遵守公共生活规则？,开动脑筋,一个社会全体公民用以维护公共生活秩序，调整人们之间的关系而共同遵守的最简单最起码的道德准则，就是公共生活准则。,自主学习,什么是公共生活准则,？,具体内容有,：,遵守公共秩序、保持环境卫生、爱护公共财产、举止文明、讲究礼貌、尊老爱幼，以及在人际交往中诚实守信等。,它属于 规则,无形,公共生活准则的作用：,人们只有遵守这些公共的道德准则，才能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行。,知识回顾,社会公共生活需要规则,有形的规则和无形的规则,我们要遵守公共生活规则,学会遵守规则,【,知识巩固,】,一、选择题,1,、当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟、小妹妹们先上车时，我们正是在践行着公共生活中主动照顾和礼让弱者或需要帮助者的,_,规则,-(),A,、无形的,B,、有形的,C,、纪律,D,社会规章制度,2,、世界夏季特殊奥林匹克运动会在上海开幕。作为特奥会形象大使的姚明宁肯被队里罚款三万美元，也请假从美国回来参加了特奥会开幕式。以上材料体现了姚明,-,（）。,敢于承担选择的后果 勇担重任，尽职尽责,爱说善意的谎言 自觉遵守社会规则，正确面对公共生活，具有社会责任感,A,、,B,、,C,、,D,、,A,C,二、材料题,张某因盗窃犯了重罪，与他一起长大的朋友遇到了一起，议论起小时候的张某。有的说：张某小时候并不坏，一次他偷了同学的转笔刀，手脚发颤，一个说：那次学校处分了他，他在学校再也没敢偷过东西，另一个说,;,这次他想偷也偷不成了。请回答：,1,、从张某失足的轨迹看，他的行为受到哪些规则的制约？,2,、这些规则有什么作用？,张某的行为受到校规校纪和法律法纪的制约。,作用：,能保证每个人正常地生活、学习和工作，保证社会生活的正常进行,