《活出生命的精彩》公开课ppt课件人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016.12.05,东莞市可园中学,活出生命的精彩,人教版第十课 绽放生命之花 第二框,活出生命的精彩,PPT,公开课课件人教版,1,活出生命的精彩,PPT,公开课课件人教版,1,活出生命的精彩 人教版第十课 绽放生命之花 第二框,懂得对生活与生命态度不同，生命的意义也自然不同。,能够在平凡中活出精彩，创造生命的伟大。,微课学习目标,懂得对生活与生命态度不同，生命的意义也自然不同。微课学习目标,16,岁，你在做什么？,小发明,根雕艺术,照顾老奶奶,戏曲艺术,16岁，你在做什么？小发明根雕艺术照顾老奶奶戏曲艺术,16,岁，你在做什么？,疯狂追星,疯狂追求名牌,沉迷电子游戏,16岁，你在做什么？疯狂追星疯狂追求名牌沉迷电子游戏,1,、如何认识生命的贫穷与充盈？,（,1,）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。,P115,（,2,）生命贫乏之人，封闭自己，不敢面对，缺乏目标，日益空虚。,P116,（,3,）生命充盈之人，乐于实践，扩展生活阅历，敞开胸怀，与社会自然联系。,P116,1、如何认识生命的贫穷与充盈？（1）人们对待生活的不同态度，,探究与分享,P116,老人倒了没有扶，酸楚了广大网友的心，他们纷纷倡议,“,拒绝冷漠、传递温暖,”,。,探究与分享P116老人倒了没有扶，酸楚了广大网友的心，他们,视频：拒绝冷漠 传递温暖,共产党和你在一起,视频：拒绝冷漠 传递温暖共产党和你在一起,感悟,一个共产党员，也是一个普通人，当我们感受温暖的时候，其实就是有人传递着温暖，一个互信、友善与和谐的社会，就是需要千千万万的普通人献出他们温暖的双手。,感悟 一个共产党员，也是一个普通人，当我们感受,2,、如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？,（,1,）人与人在彼此的关切中感受温暖、传递温暖。,P117,（,2,）关注自身发展，也要关切他人的生命。,P117,（,3,）用真诚、热情感动他人，营造互信和谐社会。,P117,2、如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？（1）人与人在彼此的关切中,视频：梦想，我们还是要有的,视频：梦想，我们还是要有的,平凡与伟大,P118,探究与分享,保尔,柯察金,鲁迅,瓦特,平凡与伟大P118探究与分享保尔柯察金鲁迅瓦特,平凡与伟大,最美巡守员,在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。他保障安全工作，每天要独自行走,20,多千米，每天至少要接送,34,趟列车。,二十年如一日坚守在自己的岗位上。他的名字叫,计文革。,平凡与伟大最美巡守员 在大兴安岭的大山深处，有一个铁,3,、如何在平凡中创造伟大？,（,1,）每个人都有着自己独特的使命。,P118,（,2,）伟大在于创造和贡献。,P119,（,3,）平凡的生命也有自己的价值，将自己与集体、国家联系在一起，平凡显伟大。,P119,3、如何在平凡中创造伟大？（1）每个人都有着自己独特的使命。,总结：,1,、,如何认识生命的贫穷与充盈？,2,、如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？,3,、如何在平凡中创造伟大？,一个普通人，只要他做平凡的事，坚持做平凡而有益于人民的事，那么，他就是伟大的。,总结：1、如何认识生命的贫穷与充盈？一个普通人，只要,谢谢聆听！,制作人：,余俊城,我的昵称：,秋水之风,2016,创作者简介：,余俊城，人称小余老师，广东省骨干教师学员，东莞市名师学堂成员，东莞市第一批教学能手，倾力打造微课系列，倾注翻转课堂，推动课堂改革。,谢谢聆听！制作人：余俊城,1.,他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,2.,要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论,3.,通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价,4.,我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途,5.,通过,微,评论、抢红包，认识网络交往的新特点。,6.,通过讨论网友能否见面，学会理性利用网络平台进行交往，回归现实交往。,7.,通过情景剧的表演，学会合理利用互联网等传播媒介服务生活，远离伤害。,亲爱的同学们，再见！,1.他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形,