分子和原子的教学课件解析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分子和原子,巩秋莲,2009.9,分子和原子 巩秋莲2009.9,1,思考：,为什么能闻到香水味？,敞口容器中的水为什么会越来越少，夏天比秋天少的更快？,品红为什么会扩散在水里？,衣柜里的樟脑丸为什么会消失？,湿衣服为什么能晾干？,物质可以无限制的分下去吗？,思考：为什么能闻到香水味？,2,换一个角度看世界,变一种观点读物质,你会发现,换一个角度看世界,变一种观点读物质,你会发现,3,猜想：,分子有什么特点?,猜想：,4,放大,300,倍的树叶,放大300倍的树叶,5,放大,1000,倍的白纸,放大1000倍的白纸,6,放大,5000,倍的头发,放大5000倍的头发,7,放大,10000,倍的陶瓷,放大10000倍的陶瓷,8,放大,1000万,倍的酒精,放大1000万倍的酒精,9,用扫描隧道显微镜获得苯的分子图像,用扫描隧道显微镜获得苯的分子图像,10,通过移走硅原子构成的文字,通过移走硅原子构成的文字,11,一、分子的存在及其特点,1、分子是真实存在,的,一、分子的存在及其特点,12,1个水分子的质量约是310,-26,kg；,1滴水中大约有1.6710,21,个水分子,1个水分子的质量约是310-26kg；,13,分子太小了,分子太小了,14,2、分子的特点：,（1）、小,质量小，体积小,2、分子的特点：（1）、小,15,实验操作,现象,结论,向两支试管中滴加几滴酚酞试液，然后分别加入少量水和浓氨水,加入水的试管：,加入氨水的试管：由,变,水,使酚酞变色,氨水使酚酞试液变,无色,红色,颜色,没变化,红色,不能,实验操作现象结论加入水的试管：水 使酚酞变色无,16,实验操作,现象,结论,烧杯A：,烧杯B：,由无色,变成红色,无变化,分子是不,断运动的,实验操作现象结论烧杯A：由无色,17,品红在水中的扩散,品红在水中的扩散,18,品 红 在 水 中 的 扩 散,品 红 在 水 中 的 扩 散,19,盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快，这是为什么？,盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更,20,不同温度下，水分子的运动速率不同,不同温度下，水分子的运动速率不同,21,2、分子的特点：,（2）、分子是不停运动的，温度越高分子运动速率越快,2、分子的特点：（2）、分子是不停运动的，温度越高分子运动速,22,探究活动二 分子之间有间隔吗?,1、用针筒吸入一定量的空气，压缩。,2、用针筒吸入一定量的水，压缩。,探究活动二 分子之间有间隔吗?,23,分子和原子的教学课件解析,24,酒精和水混合,水,酒精,100ml,100ml,200ml,混合后的溶液,酒精和水混合水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液,25,2、分子的特点：,（3）、分子之间有间隔，,气体大于 液体大于 固体,2、分子的特点：（3）、分子之间有间隔，,26,设问,氮气能使带火星的木条复燃吗?,硫在氧气中燃烧有白烟吗?,二氧化锰能分解得到氢气和氧气吗?,这说明了什么问题?,设问氮气能使带火星的木条复燃吗?,27,(4).物质不同,化学性质不同.,同种物质的分子性质相同;不同,种物质的分子性质不同.,2、分子的特点：,3,、,分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子,4,、,分子也是构成物质的一种粒子,(4).物质不同,化学性质不同.2、分子的特点：3、分子的,28,解释：,“,化学性质”不能扩展为,性质,，这里不包括,物理性质,。,物理性质是大量分子聚集在一起 所表现出来 的属性,单个分子是无法描述的.,“保持”是指构成物质的,每一个分子,都与该物质的化学性质 完全相同。,分子是保持物质化学性质的最小微粒，但不是,唯一,的微粒。,分子概念中的关键词：,解释：“化学性质”不能扩展为性质，这里不包括物理性,29,水蒸气和氧气的,混合物,铁粉和铜粉的,混合物,水蒸气和氧气的混合物铁粉和铜粉的混合物,30,混合物：,由,多种,物质组成（含有,多种,分子）,特点：,混合物中各物质都保持原来的性质，各物质相互间没有发生反应。,例如：空气中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等分子,混合物：,31,许多氧分子,许多水分子,分子的表示：,许多氧分子许多水分子分子的表示：,32,纯净物：,由,一种,物质组成（含有,一种,分子）,例如：氧气由氧分子构成，蒸馏水中含有水分子,注意：,世界上没有完全纯净的物质,纯净物：,33,根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：,纯净物、化合物,纯净物、单质,混合物,纯净物、单质,根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：纯,34,气体,液体,固体,物质的三态变化示意图：,(物理变化),气体液体固体物质的三态变化示意图：(物理变化),35,氧 化 汞 分 解 的 微 观 过 程,氧化汞分子,+,汞原子,氧原子,+,氧分子,许多汞原子聚集成金属汞,氧 化 汞 分 解 的 微 观 过 程 氧化汞分子+汞原子氧,36,通电,重新组合,(,水的通电,),化学变化,通电重新组合(水的通电)化学变化,37,水的蒸发,物理变化,水分子间间隔发生变化,水的蒸发物理变化水分子间间隔发生变化,38,水,的,蒸,发,水,的,电,解,宏,观,微,观,液 气,氢气氧气,无新物质生成,有新物质生成,水分子,氢分子氧分子,水分子没变,水分子变了,物理,变化,化学,变化,水,通电,水分子间隔增大,宏,观,微,观,水水宏微液 气氢气氧气无新物质生成有新物质生成水分子,39,物理变化：,化学变化：,用微观观点(分子观点)解释物理变化和化学变化,没有生成新的分子.,生成了新的分子.,化学变化的实质：分子分成了原子，原子又重新组合成新的分子,物理变化：化学变化：用微观观点(分子观点)解释物理变化和化学,40,二：原子,1定义：原子是化学变化中的最小粒子,2原子是构成物质的一种粒子,3原子能够成分子，分子也能分成原子,二：原子1定义：原子是化学变化中的最小粒子,41,三、分子与原子的比较,分子,原子,相同点,都是构成物质的基本粒子,质量体积小、彼此有间隔、不断运动中,不同点,在化学变化中可以再分,在化学反应前后不可再分,相互关系,分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子,三、分子与原子的比较分子原子相同点都是构成物质的基本粒子不同,42,1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成,1个氢分子由2个氢原子构成,1个氧分子由2个氧原子构成,O,H,H,O,H,H,H,H,O,O,O,1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成OHHOHHHHOOO,43,由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等，如：H,2,O,H,2,O,2,N,2,CO,2,SO,2,由原子直接构成的：金属、稀有气体和金刚石、石墨 例：Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,物,质,水的化学性质由水分子来保持,铁的化学性质由铁原子来保持,例：说出保持下列物质化学性质的最小粒子,氧气、氦气、氮气、铝、二氧化碳、汞。,由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等，,44,本课题小结：,一、物质是由分子和原子等微粒构成的。,二、分子的性质：,1、分子很小，质量很轻,2、分子在不断的运动,3、分子之间有间隔,三、分子原子的概念：,1、分子是保持物质化学性质的最小微粒。,2、原子是化学变化中的最小粒子。,本课题小结：一、物质是由分子和原子等微粒构成的。三、分子原子,45,背诵,分子微粒实在小，单用肉眼见不着。,分子之间有间隔，热胀冷缩可证明。,分子具有三性质，不断运动永不停。,物理性质宏观现，化学性质它保持。,背诵,46,一、选择题,1下列物质中，属于纯净物的是,A高锰酸钾加热后的产物 B食盐水C冰水混合物D液态空气,2关于液态氧与氧气的叙述，下列说法正确的是-（）,A它们是两种不同的物质 B它们的存在状态和化学性质相同,C它们的分子组成相同 D液态氧是混合物，氧气是纯净物,一、选择题,47,3物质在不同条件下的三态变化，主要是由于-（）,A分子的大小发生了变化 B分子的运动速度发生变化,C分子之间的间隔发生了变化 D分子的质量发生了变化,3物质在不同条件下的三态变化，主要是由于-,48,