新一代无线校园网建设与运营商合作模式探讨

新一代无线校园网建设与运营商合作模式探讨,2003年6月，802.11g标准发布，当年WLAN全球,发货量,25,930,000,2004年9月，Nokia、Moto、NEC、三星宣布推出蜂窝WLAN,双模手机,2005年年初，世界第一个,无线城市,在美国费城启动,2006年1月，802.11n Draft发布，无线速率进入,百兆,年代,至2007年年底，,每10万人拥有的热点数,美国8.8个，英国18个，法国16个,2008年6月，WIFI联盟公布，目前Wi-Fi技术在全球的用户已超过,4.5亿,WLAN简史回顾,2008年6月，工信部同意支持WAPI的WiFi终端获得入网证，手机告别WiFi“水货”时代,2009年9月，802.11n标准正式发布,10年WLAN相关的热点词汇,3G+W,FIT AP,搜索C+W获得大约2,300,000条查询结果,融合,WAPI,IPv6,管理,11n,WLAN发展总体趋势,3G战略,宽带战略,WLAN,固定移动融合,有线无线一体化,WLAN成为3G宽带战略的重要组成部分，运营商WLAN战略进一步促进WLAN产业的发展，3G、WLAN、固网融合是必然,WLAN逐步成为校园网络的标准技术之一，11n的标准化将加速这一进程,规模部署带来的同频干扰是WLAN技术发展必然要面对的现实,如何建设新一代无线校园网？,如何和运营商合作建设校园网？,目录,为什么要建设无线校园网？,笔记本电脑价格越来越便宜,带有Wi-Fi功能的学生用笔记本价格已经降到4千以内,用户群密集,对高校宿舍区来说，用户群相对来说比较集中，甚至有的寝室达到了人手一台笔记本,高校师生对无线校园网络刚性需求,无线网络可以为学生或老师提供一个随时交流的平台，提升学校电子化教学的效率，提高科研水平，又满足了学生日益增长的移动网络的需求,无线校园网的部署及应用,WLAN发展历程,FIT AP+无线控制器,FAT AP+无线网关,FAT AP,无线专网,热门建设方式,从FAT AP到FIT AP,FAT AP:AP自治管理,FIT AP:由无线控制器集中管理,AC,（access Controller）无线控制器,FAT AP&FIT AP组网模式对照,FAT AP方案,FIT AP方案,技术模式,传统方式,新生方式，增强管理,安全性,传统加密、认证方式，普通安全性,增加射频环境监控，基于用户位置安全策略，高安全性,网络管理,对每AP下发配置文件,Wireless Switch上配置好文件，AP本身零配置,用户管理,类似有线，根据AP接入的有线端口区分权限,无线专门虚拟专用组方式，根据用户名区分权限,WLAN组网规模,L2漫游，适合小规模组网，,L2、L3漫游，拓扑无关性，适合大规模组网,增值业务能力,实现简单数据接入,可扩展语音等丰富业务,FIT AP特有功能：实时无线资源管理,采集,分析,执行,决策,C,A,B,D,AP实时收集RF环境信息,并定期上报给无线控制器,无线控制器对AP收集的数据进行,分析评估,AP,执行无线控制器设置的配置，,进行射频资源调优,无线控制器统筹安排每个Radio应当使用,的发送功率，信道等,部署AP部署方式,室内覆盖,室外部署,室内覆盖,室外覆盖,室外覆盖室内,适合接入用户密集的地方，如图书馆、电子教室、宿舍等,适合室外公共区域的覆盖，如操场、绿地、广场、迎新大道等区域，需要确保信号质量,适合宿舍、家属区等区域的补充覆盖，可以使用少量设备覆盖更多的用户群体,室外部署,H3C校园覆盖方式-室内分布式覆盖,AP,吸顶天线,功分器,同轴电缆,4m,5m,适合室内低密度覆盖,H3C校园覆盖方式-双频室内放装,降低AP和客户端发射功率，实现同频重叠最小化,采用2.4G和5G混合部署，增加用户接入能力,802.11a/n信道,802.11b/g/n信道,1,&,6,3,&,11,3,&,11,8,&,1,1,&,6,5,&,6,3,&,11,8,&,6,1,&,1,3,&,11,电子化教室,图书馆,宿舍楼,H3C校园覆盖方式-宿舍覆盖,适合宿舍楼的高密度覆盖环境,H3C校园覆盖方式-楼顶覆盖室外,适合覆盖室外空旷环境,H3C校园覆盖方式-室外覆盖室内,适合已经部署有有线网络的宿舍楼,H3C校园覆盖方式-抱杆安装,适合室外覆盖室内，且楼对面没有建筑的场景,H3C校园覆盖方式-网桥远程传输,适合部署有线不太方便的信息孤岛或分校区互联,新一代无线校园网应用关注点,规模应用，将产品故障成指数级充分放大，严格检验产品的兼容性和可靠性,H3C 在网AP超过60万台，国内市场占有率第一,规模应用,无线网络建设项目是一个服务前置的工程类项目形态，需要本地化的无线工程服务,H3C拥有覆盖全国的办事处和广大的合作渠道，满足工程服务的需求,工程服务,选择设备厂商就是选择合作伙伴，标准化程度反映合作伙伴的能力,H3C是3个标准化组织成员，,5月6号，IETF 正式发布RFC5833和RFC5834。,IEEE,标准化,无线管理中心,无线管理中心,多业务控制中心,运营管理中心,无线接入,图书馆阅览室,教室、办公室,会议室/学术厅,校园有线骨干网,PoE供电接入,无线业务应用,移动数据业务,Wi-Fi语音漫游,VoWLAN，校园网无线语音及在线视频点播业务,在线多媒体交流学习及校园无线视频监控业务,数据传送及基于位置的Portal页面推送业务,“一体化”的无线业务应用,xxx的网络管理,支持对有线、无线网络资源及用户、业务的统一管理在同一个平台中实现对有线无线的无缝管理,校园用户只拥有一个帐号即可同时享用两张网；,多种视图呈现网络资源，网络部署情况更加清晰,xxx的网络管理,采用多核多线程处理架构作为新一代硬件平台,具有万兆性能及丰富的各种层次的细分业务和控制,集成无线控制器、交换机、Portal服务器、安全设备,xxx的网络管理,xxx的网络管理,端点准入防御方案（EAD）实现无线终端安全接入,无线ARP立体防护方案抵御病毒攻击,实现基于用户的智能权限管理和带宽限速,运动场/操场,迎新大道/校园主干道,H3C新一代无线校园解决方案,“一体化”的无线管理,“一体化”的多业务无线控制,“一体化”的无线接入,“一体化”的无线用户安全,支持胖瘦双模，胖AP可平滑切换到瘦AP模式,支持下一代网络，全面支持802.11n、IPv6及WAPI智能射频管理及内置与交换机的POE特性,核心网,网管平台,计费平台,业务平台,无线AP接入区,教学区,图书馆,学生宿舍,AC,汇聚交换机,H3C新一代无线校园网安全架构,AC和AP间的CAPWAP隧道下行,流量限速,无线安全插卡,防攻击,和提供SSL/IPSEC VPN,AP身份认证WIPSWIDS,全系列PoE交换机,端口隔离,动态密钥下发，Hotspot,用户隔离,TKIP/AES/椭圆加密（WAPI），,智能带宽限速,有线无线,一体化EAD,有线无线一体化网络拓扑,非法设备监控、定位和告警，设备信道调整告警,有线无线,安全策略,在无线控制器统一部署,802.1x/PSK/MAC/Portal,多种认证方式,的混合接入，升级支持WAPI,防ARP攻击,和DHCP Server外挂，ARP Proxy,案例分析：香港大学无线校园网,香港大学采用1300台H3C WA2620E-AGN，构成高达300Mbps的无线校园网，满足学校2万人的无线高速上网需求。,香港大学对无线网络的稳定性和可管理性非常重视，H3C采用高稳定性的WX6103，配备双主控、双电源，保证了网络的健壮性，而WX6103单台处理640台AP的能力也极大的减少了AC的数量，使得网络运维管理更加轻松。,H3C的一体化管理方案使得香港大学在管理众多AP时变得更加得心应手。,香港大学：亚洲排名No.1，世界排名24！,HKU,骨干网,WX5002,无线控制器,WX6103,无线控制器,WX6103,无线控制器,S8512-C,S8512-C,Radius,Server,DHCP,Server,Management,Server,案例分析：香港大学无线校园网,关注点一：802.11n技术,香港大学采用1300台H3C WA2620E-AGN，构成高达300Mbps的无线校园网，原有的802.11b/g网络已经不能满足学校2万人的无线高速上网需求,关注点二：瘦AP集中控制、双核心备份、毫秒级切换,香港大学对无线网络的稳定性和可管理性非常重视，H3C采用高稳定性的WX6103，配备双主控、双电源，保证了网络的健壮性，而WX6103单台处理640台AP的能力也极大的减少了AC的数量，使得网络运维管理更加轻松。,关注点三：有线无线一体化管理,H3C的一体化管理方案使得香港大学在管理众多AP时变得更加得心应手。,毫秒级切换,如何建设新一代无线校园网？,如何和运营商合作建设校园网？,目录,运营商无线校园网建设的三种模式,运营商代维代建,投资主体为运营商，学校仅提供相应的物业资源。如中国电信在全国各高校主推的天翼品牌就是通过CDMA手机、有线宽带、无线宽带的绑定，提高用户粘合度,运营商建设、学校维护,投资主体为运营商，学校负责后期的维护。利润由学校和运营商协商分成。如辽宁联通在东北师范大学部署了H3C的Fit AP解决方案，与原有校园网融合较好融合,运营商和学校共同维护，双方虚拟运营,该方案实际把无线资源看作一种基础设施，校方和运营商都可以参与运营。一般来说由运营商负责无线网络的建设，学校负责网络建设物业的协调，并提供相应的电力、机房、维护等资源的便利。最终运营，校方和运营商有各自的SSID，如湖南大学。,各种建设模式的优劣对比,比较内容,运营商代维代建,运营商建设学校维护,学校建设，运营商租用,投资方,运营商,运营商,学校,覆盖范围,运营商确定,学校和运营商谈判确定,学校确定,方案选择,运营商确定,学校和运营商谈判确定,学校确定,新特性支持,运营商确定,学校和运营商谈判确定,学校确定,设备安装位置,运营商确定,学校和运营商谈判确定,学校确定,认证计费,运营商认证，运营商收费,校园网学校收费，Internet运营商收费,校园网学校收费，Internet运营商收费,分成方式,运营商根据发卡情况给学校分成,运营商给学校维护费,运营商付给学校租金,网络管理,运营商,学校,学校,网络质量,不确定,高,高,事后审计,难,容易,容易,适合学校类型,无维护能力,有维护能力，但缺资金,有维护能力，有资金,多SSID虚拟运营示意图,对高校建设无线校园网的意见,对于一般高校来说，由于具备极大的不确定性，不建议采用运营商代维代建方式；如果有启动资金可以采用学校建设，运营商租用方式，可以使用运营商租金来进行下一阶段建设；对于费用紧张的高校，可以采用运营商建设学校维护的方式，但一定要坚持：采用学校的方案建设，学校维护设备，学校对访问校园网的用户认证和收费，运营商付给学校维护费用。,投资具有周期性，目前学生是运营商争夺的资源，随着运营商竞争的加剧，运营商建设无线校园网的投入会加大。如果运营商争取到了资金后，必须要及时用掉，此时运营商一定能够给出最优惠的条件。,运营商合作注意事项,关于运营商WLAN投资的定义,运营商进入学校进行WLAN建设，必然会附带的进行3G的网络建设，而3G网络建设的部分费用，运营商很可能也计算在WLAN投资中，这对学校来说是不公平的。因此运营商在进行投资时务必要把WLAN投资和3G的投资分开，对学校比较有利的一种计算方式是：室内分布式系统（包括合路器、馈线、无源器件、天线）都应该计算成3G投资，而WLAN 投资应仅包含：AP、PoE网线、PoE交换机，而光缆布线的投资可以再进行商议或者按比例划分。,关于运营商投资的比例,如果引入多家运营商，则可以暂时在某个校区内签署相应的排他协议，后续可在多家运营商之间谈判协调互相开放AP使用。为了避免运营商对无线校园覆盖方式主导，建议运营商的投资比例一家不宜超过50%，学校投资应控制在33%左右（此部分可包括机房、取电、物业协调、人员