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单击鼠标编辑标题文的格式,单击鼠标编辑大纲正文格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,第八个大纲级,第九个大纲级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7.7,动能和动能定理,重力势能变化,弹性势能变化,什么能量,?,【复习回顾】,重力做功,弹力做功,合外力做功,【创设情境】,在光滑水平面上有一物体的质量为,m,，在与运动方向相同的恒力,F,的作用下发生一段位移,L,，速度由,v,1,增加到,v,2,，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力,F,对物体做功的表达式。,思考：,1,、物体受到的合外力是多少,2,、合力对物体做的功是多少？,3,、根据运动学规律，位移可以怎么表示？,4,、根据牛顿第二定律,F,可以怎么表示？,F,合,=F,W,合,=FL,一、探究动能的表达式,1,、包含了,m,和,v,2,、涵盖了我们上节课探究得到的,3,、这个过程末状态与初状态的差，正好等于合力对物体做的功,思考：教材上说 很可能是个具有特殊意义的物理量？,m,为物体的质量,v,为物体的瞬时速度,单位：焦耳,（,J,）,E,k,mv,2,一、动能,练习一,上体育课的时候，小明要进行扔铅球测试，已知铅球的质量,m=4kg,小明以,2m/s,的速度分别以水平、斜向上、竖直向下扔出铅球，求铅球的动能分别是多少？,E,水,=8J,E,下,=8J,E,斜,=8J,1,、动能是,标量,，且只有,正值,，动能只与物体的速度大小有关，与速度方向无关。,2,、动能是,状态量,.,V,是,瞬时速度,。,3,、动能具有,相对性,，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以,地面,为参考系研究物体的运动。,一、动能的理解,动能相对性的理解,外媒：有IS支持者提出用鸟击落空袭战机,法尔斯通讯社12月17日报道称，一名“伊斯兰国”支持者提出了一项攻击该组织实施空袭的飞机的计划：利用鸟做投弹载体。,报道称，该设想乍一看像是在哗众取宠，但仔细阅读会发现这是一份详细（并且很有创意，虽然让人厌恶）的关于如何把伊拉克和叙利亚境内的战机作为攻击目标的计划。这份指南提出了关于哪些鸟类和炸药最适合使用，以及如何把鸟偷偷带入战区的建议。,一只,0.45,千克的鸟，撞在速度为每小时,80,千米的飞机上时，就会产生,1500,牛顿的力，要是撞在速度为每小时,960,千米的飞机上，那就要产生,21.6,万牛顿的力。如果是一只,1.8,千克的鸟撞在速度为每小时,700,千米的飞机上，产生的冲击力比炮弹的冲击力还要大。所以浑身是肉的鸟儿也能变成击落飞机的“炮弹”。,二、动能定理,合力对物体做的功，等于物体动能的变化,【思考讨论】,我们在恒力与直线运动中推出的动能定理，能否用于曲线运动和变力做功？,把过程分解为很多小段，认为物体在每小段运动中受到的力是恒力，运动的轨迹是直线，这样也能得到动能定理,一质量为,m=2kg,的物体在光滑的水平面上受到与运动方向同向的恒力,F=4N,的作用下从,v,1,=2m/s,开始做匀加速直线运动，前进距离,L=8m,后速度达到,v,2,求,v,2,的大小？,(,请用牛顿第二定律和动能定理分别求解）,练习,1,：,F,F,L,动能定理不涉及物理运动过程中的,加速度,和,时间,，而,只与物体的初末状态有关,，在涉及有关的力学问题，应,优先,考虑应用动能定理。,3,、应用动能定理解题的一般步骤,（,1,）明确对象和过程,：,（,2,）做两方面的分析：,受力分析，,找出初速度,末速度,（,3,）由动能定理列方程：,求出每个力做的功，写出总功,W,总,写出初、末态的动能差,E,k2,-E,k1,。,一质量为,m=2kg,的铅球从高为,h,=,5,m,处以速度v,1,=5m/s斜向上飞出,求铅球落地时速度大小,?,h=,5,m,思考：,（,1,）,若改变小球的飞出方向，小球的落地速度一样吗？,（,2,）铅球换成别的球呢？落地速度还一样吗？,（,3,）小球落地速度由什么决定？,初速度,+,高度,练习,2,：,谢谢,
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