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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一框 生活需要法律,第九课 法律在我们身边,第四单元 走进法治天地,第一框 生活需要法律第九课 法律在我们身边第四单元 走进,1.,知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源和本质,2.,理解生活需要法律，理解法治的地位和意义,3.,认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间，树立法律意识,1.知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源和本质,板块一：生活与法律息息相关,板块一：生活与法律息息相关,民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时有发生。,身边的法,民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时有发生。,维护民众,“,舌尖上的安全,”,，我国,食品安全法,作了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定,的农作物中；婴儿乳粉配方,必须注册；只要有危险食品,就得召回等。,维护民众“舌尖上的安全”，我国食品安全法作了新的修订，明,1.,你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些影响？,2.,你还知道哪些与我们生活密切相关的法律呢？试举例说明。,小组交流,1.你认为新食品安全法的实施会给生活带来哪些影响？小组交流,身边的法,3.,如果没有这些法律，你认为我们的生活会怎样？,身边的法3.如果没有这些法律，你认为我们的生活会怎样,总结：,生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。,法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。,总结：生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和,说一说,初来人世：,少年：,满,18,周岁：,老年：,告别人世：,国籍法,公民权,义务教育法,受教育权,兵役法,依法服兵役,老年人权益保护法,物质帮助权,继承法,财产处分权,说一说初来人世：国籍法 公民权 义务教,我们中学生的权利和义务有哪些？,小组交流,我们中学生的权利和义务有哪些？小组交流,总结：,法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,总结：法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，,板块二：,法治的脚步,板块二：法治的脚步,在原始社会，人们通过氏族,习惯自觉地调整人与人之间,的社会关系。一切重大的事,情都由全体氏族成员平等地,讨论决定，不存在专门管理,社会的特殊权力机构。,走近法律,在原始社会，人们通过氏族走近法律,公元前,1792,年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即,汉谟拉比法典,。,汉谟拉比法典,是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。,公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家,小组交流,1.,是否有了人类，也就有了法律？,2.,汉谟拉比法典,的突出特点和规定说明了什么？,总结：,法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,小组交流1.是否有了人类，也就有了法律？总结：,感知法治,一位摄影记者镜头下的法治中国：,这位记者为什么要选择这些镜头？你知道其中的意义吗？,法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？,感知法治一位摄影记者镜头下的法治中国：这位记者为什么要选择,你期待的法治国家是什么样的？,政府：,法院：,社会成员：,大家谈,你期待的法治国家是什么样的？大家谈,总结：,法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,总结：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法,法治中国在路上,党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的决定，并提出了全面推进依法治国的总目标。,法治中国在路上党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的决,我国“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明”得到清理。,司法体制改革动真碰硬，领导干部违法干预司法，将会被追究刑事责任。,完善法律援助制度，扩大法律援助的覆盖范围，让更多的困难群众能够维护自身权益。,“打虎拍蝇”力度不减，反腐倡廉永远在路上。,我国“立法的法”作出重要修改，群众诟病的“奇葩证明”得到清,小组交流,1.,这体现了全面推进依法治国的总目标是什么？,2.,近年来，我国推进法治建设的举措还有哪些？,总结：,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。,小组交流1.这体现了全面推进依法治国的总目标是什么？总结：全,3.,你认为这些措施的实施有什么意义？,总结：,法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。,法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,3.你认为这些措施的实施有什么意义？总结：法治是人们共同的,公平、正义是人类的不懈追求。你知道哪些秉公执法、惩恶扬善的历史故事？谈谈你的体会。,公平、正义是人类的不懈追求。你知道哪些秉公执法、惩恶扬善的历,1.,生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （）,A.,法律伴随着人生整个历程,B.,只有执法人员的生活离不开法,C.,学生在校读书，与法律无关,D.,人走上社会后才离不开法,A,1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 （）A,2.,从,2016,年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是,1949,年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”,（）,是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻,表明中小学生比成人更需要接受法治教育,体现了国家重视从小培养公民的法治观念,表明了国 家积极全面推进依法治国,A,.,B,.,C,.,D,.,B,2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”,3.,法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须全面推进依法治国。,（,1,）我国全面推进依法治国的总目标是什么？,（,2,）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？,3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的,（,2,）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,答案,：,（,1,）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。,（2）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要,生活需要法律,生活与法律,息息相关,法律调整社会关系,法治的脚步,法律指导我们生活,法律规定权利和义务,法律的起源和本质,法治的内涵和意义,依法治国的总目标,生活需要法律生活与法律法律调整社会关系法治的脚步法律指导我们,国家的治理离不开法律，人们的日常生活离不开法律，法律伴随我们一生。生活在法治国家里，任何组织和个人都要遵守法律，依法办事。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,国家的治理离不开法律，人们的日常生活离不开法律，法律伴随我们,治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑。威不两措，政不二门，以法治国。,管子,明法解,治国使众莫如法，禁淫止暴莫如刑。威不两措，政不二门，以法治国,
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