记叙文：从语言平淡到文采飞扬课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/27,#,从语言平淡到文采飞扬,记叙文,从语言平淡到文采飞扬记叙文,1,训练目的：,1,、防止高考出现“限定文体”写作；,2,、避免阅卷老师“议论文”审美疲劳；,训练目的：,2,记叙文基本构成,时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，,主要要在事件及其细节上挖掘主题。,优秀记叙文的标准,1,、,立意,深刻新颖。,2,、,情节,曲折起伏。,3,、,描摹,形象细腻。,4,、,感情,真挚热烈。,5,、,语言,准确生动。,记叙文基本构成时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，主,3,记叙文“三句决”,把题目演绎成一个故事,用故事表达出一种思想,将思想蕴含于描写之中,（构思：巧妙、曲折、有波澜）,（主题：从材料中来,）,（文采,：情感、细节、描写）,曲折的情节,真挚的感情,生动的描写,优美,的语言,优秀,详略的处理,记叙文“三句决”把题目演绎成一个故事（构思：巧妙、曲折,4,一、记叙文“,曲折,”技巧,1,、设一个突转,结局：情理之中，意料之外,（“铺垫、伏笔”必不可少）,2,、设一点误会,矛盾冲突,（误会,激化矛盾,解疑）,3,、设一点悬念,效果：吊胃口,（倒叙）,4,、来一点对比,效果：丰富、鲜明,（对照比较突出是非、善恶、美丑）,5,、来一点抑扬,欲扬先抑、欲抑先扬,6,、加一点虚实,化具体为抽象,一、记叙文“曲折”技巧1、设一个突转结局：情理之中，意料,5,记叙文：从语言平淡到文采飞扬课件,6,二、,抒一段动人的情感,抒情，就是,用真挚的语言来抒发内心的情感。,在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即,间接抒情,，,抒情文字有时在,叙述和描写的基础上直接抒发，也就是,直抒胸臆,。,二、抒一段动人的情感,7,一、感情抒发以事情真实为基础,事要真,二、,感情,抒发不能过于夸张,情要真,三、感情抒发符合大众审美,情要美,四、,感情,抒发要有载体,情有托,五、感情抒发要善于表达,情能显,抒情的基本原则,基本要求：细腻、真挚,追求效果：共鸣、感人。,表达得法：蓄势、开闸,一、感情抒发以事情真实为基础事要真抒情的基本原则基本要求,8,1,、化虚为实显真情,思念是远方游子那价抵万金的一封家书，是老华侨那视若珍璧的一包乡井土；,思念是七夕时银河上的那座鹊桥，是中秋夜圆桌旁那张空椅；,思念是白发老母一次次默念儿女的名字，是驼背老爸一遍遍擦拭着装着儿女照片的相框。,言之有物，情有所托,。,1、化虚为实显真情思念是远方游子那价抵万金的一封家书，是老华,9,看病的作文，文中刻画了一位认真负责的女医生。在描写她细心呵护病人之后，小作者点染了一笔,：,“,她的白大褂上一个小小的红十字格外显眼，仿佛是盛开在雪地里的一朵红莲花，那么美丽，那么圣洁”,2,、细微之处见情致,看病的作文，文中刻画了一位认真负责的女医生。在,10,3,、首尾结合点情理,在文章的开头、结尾或者其它关键处加入抒情句子点染，既能使记叙文更具真情实感，又能达到升华主题、点明主旨的作用。,你,在，就心安的。这是世间最美的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。,我,想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。,我,庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心、温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。,3、首尾结合点情理 在文章的开头、结尾或者其它关键,11,记叙文,中的描写，包括,人物描写、景物描写、场景,描写,等。,不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意,细节描写,，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。,细节虽小，却往往给人留下深刻、难忘的印象。,优秀的文学作品常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。,三、,作一番生动的描写,记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场景描写等。,12,孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。,“多乎哉？不多也！”“读书人窃书不算偷。”,第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”。,穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。,孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建,13,“,使尽平生的力气画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画得圆。”,“,这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。”,这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿的性格特点,直到死还恪守着自欺欺人的,“,精神胜利法,”,。,“使尽平生的力气画圆圈，他生怕被人笑话，立志要画得圆。”“,14,1,、细化动作、延长过程,2,、运用修辞，画其神韵,3,、精炼词语，表现特征,细节描写的方法：,1、细化动作、延长过程细节描写的方法：,15,于是，在那些野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间，,砍倒、捆扎，背回家、排开、晒干,，一捆捆的柴草就进了柴房。于是，无数个炊烟袅袅的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里,看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸,。特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。,一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖,。,于是，在那些野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷,16,四、写一个优美的语段,1,、将叙述转化为描写,（,1,）平淡句：康大叔来到茶馆，老栓和茶馆的其他人都很害怕他。,文采句：,老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听。满座的人，也都恭恭敬敬的听。,（叙述转化为描写，“恭恭敬敬”“垂”“笑嘻嘻”）,（,2,）平淡句：陈奂生想了一会，终于有了答案。,文采句：,陈奂生自问自答，左思右想，总是不妥。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。”,（叙述转化为描写，“拍”“叫”动词的使用语言更生动。,）,在写作中将叙述转化为描写，将抽象转化为具体，将情感转化物景，能使语言有文采,。,四、写一个优美的语段1、将叙述转化为描写（1）平淡句：康大叔,17,（,3,）平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值的一提的草木昆虫，在这里却照例生活的颇有情趣。,文采句：,园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。,（叙述转化为描写，形象生动。）,（,4,）平淡句：这是一位女孩对妈妈的忏悔信，她将说述着女孩后悔过去做得一切一切，她将呼唤母亲。妈妈今天我才感觉到您是多么的爱我疼我。女儿不孝，做了许多伤害你的事。让老天惩罚我吧，让所有的人都鄙视我吧,。,（3）平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值的一提的草木昆虫,18,文采句：,一位女孩在忏悔，忏悔她过去做得一切一切！,妈妈，今天我才感到你是多么的爱我，疼我：你是我戈壁中的清泉；大海中的航灯；风雪中的青松。,女儿却不孝，做了许多伤害你的事：你曾端来香喷喷的饭，女儿却说凉了不吃；你曾买来蓝蓝的衣，女儿却说老土不穿；你总赋予春晖般的爱，女儿却说婆婆妈妈。,让老天惩罚我吧，让人们都鄙视我吧！,文采句：一位女孩在忏悔，忏悔她过去做得一切一切！,19,2,、善于运用修辞手法,作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界,。,（,1,）平淡句：会场很乱,余静进去后,会场才平静了。,文采句：,乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。,（使用了比喻）,（,2,）平淡句：二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事,文采句：,二十世纪快要成为历史了，站在新世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑,（隐喻,）,2、善于运用修辞手法作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张,20,文采句：,二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事,（隐喻）,（,3,）平淡句：火更大了，满屋子都燃烧。,文采句：,“火更大了，烟弥漫在整个房间里，通红的火舌要舐着楼板了。”,（拟人）,（,4,）平淡句：层层的叶子中间，零星地开着些白花，各种各样，净洁闪亮。,文采句：,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,（比喻、拟人）,文采句：二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二,21,3,、,同义,对举使语言出彩,汉语同义词词汇丰富多采，在表达同个内容时，为避免相同字面的重复，选择同义对举的表达方式使文笔更加生动活泼。,（,1,）平淡句：左盼有山外青山，右盼有绿野阡陌。,文采句：,“左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。,（前句使用了“顾”以后，后半句就不用“顾”，而用“顾”的同义词“盼”。）,（,2,）,文采句：,“登山则情满于山，观海则意溢于海,（刘勰文心雕龙）。”,（,3,）,文采句：,“船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折,(,刘白羽长江三峡。”,（,4,）,文采句：,“真的猛土，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”,(,鲁迅记念刘和珍君,),3、同义对举使语言出彩汉语同义词词汇丰富多采，在表达同个内,22,4,、,化用诗文名句添彩,文言,句式言简意丰，典雅端庄，口头语言自然鲜活，明白晓畅，巧妙使用文言句式会增加文章色彩。,平淡句：我的高三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因为我的理想是考上理想的大学，这是我心灵的选择。,文采句：,身在高三，有“人迹板桥霜”的晨，有“汗滴桌下土”的午，有“万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过的路，是“也有风雨也有晴”。既然选择了攀登，就当“一览众山小”。听，高耸的峰顶飘来了“风景这边独好”的歌声,（该段的文采来源于句式灵活。,）,4、化用诗文名句添彩平淡句：我的高三没有一点空闲，天不亮就起,23,2,、文采,句：,“,思念使诗圣叹,故乡月明,，思念使女诗人,瘦比黄花,，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行,，思念使婉约派泰斗,酒醒晓风残月杨柳岸,，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人,铁马冰河入梦,来,”,。,思念是一道风景,3,、,文采,句：,走进四季中的一段：“,我不愿迷恋秋天漠漠向昏黑,的黯淡情调，也不愿感叹,夕阳无限好，只是近黄昏,的凄清无奈，更不愿,为赋新词强说愁,让金秋笼罩愁绪。正如陶渊明偏爱菊，我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味。品味金秋，品尝硕果，这是怎样的一种喜悦,!,”,2、文采句：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思,24,4,、,文采句：,“任何一个人都或多或少有自己的一点长处。愚者千虑必有一得，这一得之功，一技之长，或许正是别人之短。别人难能者，我能之，岂非得天独厚也哉,?,我是冬瓜苗，决不打算结辣椒，冬瓜虽不红，却比辣椒大，各自显神通。”,4、文采句：“任何一个人都或多或少有自己的一点长处。愚者千虑,25,4,、语段仿写文采增色,青春在操劳中褪色，皱纹取代了它；青丝在操劳中疲倦，白发取代了它；脊背在操劳中弯曲，弧线取代了它,爱是爸爸给我的一生一世的财富，而爸爸却让无情的岁月侵蚀了他的青春，可是爸爸，你的女儿已经长大，我会用我的爱换回你的岁月、你的青春。,我把青春送给你,4、语段仿写文采增色 青春在操劳中褪色，皱纹取代了它；,26,被仿句,：,爱心是一片照射在冬日的阳