第八章第3节摩擦力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八章 第节,摩擦力,想想议议,如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？,杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是,摩擦力,。,动手做一做,感受摩擦力,1,将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面,静止,。,2,将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面,滑动,。,3,用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。,你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？,一、摩擦力（,F,摩,）,1,两个互相接触的物体，当它们做,相对运动,时，在,接触面,上会产生一种,阻碍相对运动,的力，这个力叫滑动,摩擦力,。,c,.,接触面不光滑,2,摩擦力产生条件,a,.,两个物体接触且有压力,b,.,有,相对运动,或,相对运动的趋势,3,摩擦力的方向：,与相对运动或相对运动趋势方向相反,实验,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计,测量原理,二力平衡,测量方法,用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。,测量结果,F,摩,=,N,由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。,我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度,有关。,请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。,实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素,猜 想,滑动摩擦力大小可能与：,物重；,接触面所受压力；,接触面粗糙程度；,物体运动的速度；,接触面面积的大小；,实验方法,控制变量法,弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。,实验器材,实验设计,每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。,实验表格,（自行设计，实验后交流）,实验结论,滑动摩擦力大小与,压力,和,接触面粗糙程度有关,；,与物重、速度、接触面积无关。,二、,影响滑动摩擦力大小的因素,滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关,1,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的,压力,有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；,2,滑动摩擦力的大小跟,接触面的粗糙程度,有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,三、摩擦的利用和防止,在许多情况下摩擦是有用的。,传送带,走路,拔河,增大摩擦的方法：,增大压力,增大接触面粗糙程度,你还知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子盖,自行车车闸,很多时候摩擦又是有害的,你还知道那些地方需要减小摩擦？,巨石下垫圆木,减小摩擦的方法：,减小压力,减小接触面粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个相互接触的表面隔开,加润滑油,气垫船,滚动轴承,练习,讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？,哪些摩擦要增大？,哪些摩擦要减小？,各用的什么方法,？,摩擦力,摩擦力的产生条件,摩擦力的方向,滑动摩擦力的大小,与接触面压力的关系,与接触面粗糙程度的关系,摩擦的利用和防止,增大摩擦,减小摩擦,本课小结,