使至塞上(公开课 )ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,使至塞上(公开课)ppt课件,居延遗址,居延遗址,使至塞上(公开课)ppt课件,居延遗址,居延遗址,使至塞上(公开课)ppt课件,使至塞上(公开课)ppt课件,使至塞上(公开课)ppt课件,王维,使至塞上,王维使至塞上,教学目标：,1、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。,2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。,3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。,4、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理 解诗句含义。,教学目标：,考点：,1、名句默写,2、体会意境,3、赏析技巧,4、锤炼语言,5、领悟情感,考点：,预习检测：,预习检测：,王维：,王维，字,摩诘,。,唐代著名诗人,。,王维在诗歌上的成就是多方面的，无论,边塞、山水诗，无论律诗、绝句,等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的,绘画大师,。苏轼说他：“,诗中有画，画中有诗。,”,使至塞上,是一首,边塞诗,。,王维：王维，字摩诘。唐代著名诗人。,写作背景,:,这首诗是,开元二十五年（,737,）春天，王维为监察御史出使边塞时所作的。当时河西节度副使崔希逸战胜吐蕃,（,t,）（,b),，唐玄宗命王维出塞宣慰，察访旱情，这实际上是将王维排挤出朝廷。王维在赴边途中，心情激愤抑郁,这首诗写的就是这次出使的情景。,“使至塞上”，即奉命出使边塞。,写作背景:这首诗是开元二十五年（737）春天，王维为监察御史,律诗：,八句四联五律七律,绝句：,四句五言七言,复习旧知识,律诗：八句四联五律七律绝句：四句五言七言复习旧知识,单车,/,欲,/,问边，属国,/,过,/,居延。,征蓬,/,出,/,汉塞，归雁,/,入,/,胡天。,大漠,/,孤烟,/,直，长河,/,落日,/,圆。,萧关,/,逢,/,候,骑,，都护,/,在,/,燕,然。,首联,颔联,颈联,尾联,使至,塞,上,王维,初读古诗-,读准字音和节奏,-五言律诗,单车/欲/问边，属国/过/居延。首联使至塞上 王维初读古诗,再读古诗,-,整体感知,明确诗意,再读古诗-,1,、全诗以大漠、春天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？,2、从,题材,上看，它是一首边塞诗？从哪些地方可以看出来？,征蓬、归雁、孤烟、长河、落日,。（组成一幅,塞外风光,图）,从诗题,“,使至塞上,”,、诗句中,“,边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护,”,等词语（地名、官名）看出。,整体感知：,1、全诗以大漠、春天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？2,使至塞上,(,结构思路,),首联,单车欲问边，属国过居延。,“,单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢,?,“,属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。,(,写使者进入边塞,),使至塞上(结构思路)首联“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢,颔联,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,“,征蓬出汉塞，归雁人胡天,”,，诗人以,“,蓬,”,、,“,雁,”,自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临,“,汉塞,”,，像振翮北飞的,“,归雁,”,一样进入,“,胡天,”,。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的,“,单车,”,相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。,(,以,“,蓬,”,“,雁,”,自比暗写内心郁愤,),颔联,大,漠,孤,烟,直,，,长,河,落,日,圆,。,颈联,：,在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观。,千古壮观,形容词,+,名词,大漠孤烟直，长河落日圆。颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直,孤烟直,：孤烟指烽火与燧烟，古时边塞告警或报平安的信号。燧烟燃狼粪，取其烟直而聚，故云孤烟直。,长河,：指黄河,译：浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。,“大”,写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。,“孤”,边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。,“直”,，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；。,“圆”,大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫。,勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人,开阔的胸襟。,从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。,颈联绘景,塞外风光：描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,大,漠,孤,烟直，,长,河落日,圆,。,千 古 名 句,孤烟直：孤烟指烽火与燧烟，古时边塞告警或,大漠孤烟直,大漠孤烟直,长河落日圆,长河落日圆,萧关,逢,候骑,，,都护,在,燕然,。,尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。,看到边关将士不畏艰苦守边卫国,感慨赞美,萧关逢候骑，都护在燕然。尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵,三读古诗-,品,品味名句揣摩情感,三读古诗-品,1、用自己的话来描绘,“,大漠孤烟直，长河落日圆,”,所展现的画面。,2、颈联中的,“,直,”,和,“,圆,”,两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？,3、赏析,“,征蓬出汉塞，归雁入胡天,”,。,4、这首诗表达了作者怎样的情感？,合作交流自主探究：,1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面,“,直,”,和,“,圆,”,准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。,“,直,”,字荒凉孤独中透着挺拔雄伟(劲拔坚毅),“,圆,”,字苍茫壮阔中显现柔和温暖。,2、,颈联中的,“,直,”,和,“,圆,”,两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感,作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以,“,蓬,”,、,“,雁,”,自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临,“,汉塞,”,，像振翅北飞的,“,归雁,”,一样进入,“,胡天,”,。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是,暗写诗人内心的激愤和抑郁,。(与首句的,“,单车,”,相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。),3、颔联,:,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,精彩赏析,作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自,4、思想内容,:,使至塞上,这首诗，通过作者,叙述出使边塞的经历和沿途风光,，抒发了作者,内心的激愤和抑郁,。,4、思想内容:使至塞上,使至塞上,“,单车欲问边,”,点出作者出使目的：,“,属国过居延,”,点出作者行程：,“,征蓬出汉塞，,归雁入胡天,”,叙事，写景，抒情为一体：,“,大漠孤烟直，,长河落日圆,”,以传神的笔墨刻画了奇特秀美的塞外风光：,小测：,使至塞上 “单车欲问边”点出作者出使目的：,诗中有画。,有线条、有构图、有色彩。,品味佳句,：,诗中有画。品味佳句：,诗人把自己的,孤寂情绪,巧妙地,溶化在广阔的自然景象,的描绘中。,品味佳句,：,奇特壮美的塞外风光,构图美：,线条美：,色彩美：,景物 有 烽烟、夕阳、,大漠无边、长河奔流,纵的,是烟，,横的,是河，,圆的,是落日,黄,沙漫漫、夕辉,橘红,、,白,烟一缕、河水,闪闪,空间阔大,层次丰富,鲜明优美,诗人把自己的孤寂情绪品味佳句：奇特壮美的塞外风光构图美：线条,小结,使至塞上,王维,叙事,出使边塞,单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。,萧关逢候骑，都护在燕然。,内心抑郁,塞外风光,战事繁忙,景由事终,抒情,绘景,叙事,情由事发,使至塞上王维叙事出使边塞单车欲问边，属国过居延。内心抑,1.表明边关局势紧张的,2使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是_,，_。,3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句_，_。它营造了_的意境。,练一练,1.表明边关局势紧张的练一练,中考链接：,1,、以传神之笔描写边塞奇特壮丽风光而广为流传的名句是：,被王国维赞为“千古壮观”,）,2,、请抓住其中几个关键词语，简析名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”,大漠孤烟直，长河落日圆。,“,直”字于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字与苍茫壮阔中现出柔和温暖,，“直”和“圆”字准确地描写了沙漠景象，而且写出了作者的深切感受，,诗人将自己坚毅挺拔的人格和孤独惆怅的感受融入雄奇苍茫的自然景色中。王国维称之为“千古壮观”的名句,。（或本句中的“大、孤、直、长、圆、”等字，描绘了塞外奇特壮丽的风光，描绘出大漠雄浑的气势，形象地写出了边塞外的荒凉与壮阔，表达了诗人深切的感受，把自己孤独感伤的情绪融化于广阔的自然环境的描绘中。笔力苍劲，意境雄浑。）,中考链接：大漠孤烟直，长河落日圆。“直”字于荒凉孤独中透着挺,3,、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了,等修辞手法。,4,、“征蓬”“归雁”两词用得很好，试作分析。,5,、“征蓬出汉塞，归雁如胡天。”这两句在写法上有何特点？含蓄地表达了作者怎样的思想感情？,6,、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。,比喻、对偶,答：运用比喻的手法，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。,融写景、叙事、抒情于一体，表达了诗人内心的激愤和抑郁。,准确地描绘了沙漠的奇异景象，表现了作者的真切感受。,3、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了,9,从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。,（,4,分）,随风而去的,“,征蓬,”,和进入胡天的,“,归雁,”,，也是远赴边塞的诗人自己的写照，,1,分,；诗人以,“,蓬,”,、,“,雁,”,自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临,“,汉塞,”,，像北飞的,“,归雁,”,一样进入,“,胡天,”,，,2,分,；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，,1,分,。,9从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞,10,用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。,（,2,分）,答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，,2,分；,“,大漠,”,、,“,孤烟,”,、,“,直,”,、,“,黄河,”,、,“,圆,”,，少两个点扣,1,分，不计半分。）,黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。,10用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古,6.选出对王维使至塞上赏析有误的一项()（2分）,(12铁岭市),A.首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要前往远在西北边塞的居延慰问将士。,B.颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为,“,千古壮观,”,的名句。,C.颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。,D.这是一首边塞诗，诗中描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色。,6.选出对王维使至塞上赏析有误的一项()（2分）,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄