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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风雨过后是彩虹,共建和谐的人际关系,1,【学习目标】,1.掌握与人际交往中和好相处的一些方法。,2.培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。,3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。,2,要求：,1.通读教材和导学案上的三则材料，认真体会感悟。,2.记录自学中的心得体会。,3.将自己的困惑标识出来。,内容：德育259-263页和导学案案例,时间：5-10分钟,目标达成：,要求所有同学认真投入，深刻反思，用心体会。,自主学习,3,思维碰撞，各抒己见,（约8分钟）,讨论内容：,1.如何正确处理好同学关系？,2.同学之间有矛盾应该如何解决？,3.如何与老师交往？,4.如何与我们的父母交往？,人际交往是现在人们都十分看重的一个问题，因为现在社会就是一个人与人相处的社会，如果您不能够正常与人相处与交往，那么您在社会就没有立足之地，在人际交往中，学会沟通是一个十分重要的交际技巧,提示：,4,展示点评,展示内容,展示组,点评组,1.如何正确处理好同学关系？,2.同学之间有矛盾应该如何解决？,3.如何与老师交往？,4.如何与我们的父母交往？,3组,展示要求：,口头,展示；用语规范；真情实感；言简意赅。,点评要求：,注意教态；真诚交流。,其他同学：,思考体悟、参与交流。,1组,4组,8组,2组,5组,6组,9组,5,与同学交往的原则,（一）学会宽容别人,正所谓：“金无足赤，人无完人”，“世界上没有不生杂草的花园。”“月亮的脸上也是有雀 斑的。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。,每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：“没关系。”,某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。,我们要用真诚的心，善良的心去对待别人，宽容别人。这样我们才会心安理得，问心无愧，不会为扭曲而苦恼，也不会为包袱而压得透不过气来。不断修德养性，充实完善自我。,6,（二）学会欣赏别人,“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹,“水至清则无鱼，人至察则无友。”,只是每个人都有自己的优点和缺点，要学会用放大镜去看别人的优点，用欣赏的眼光去看待周围的同学，取人之长，补己之短，共同进步。,互动环节：,每个同学对自己的同桌说一句欣赏的话，要真诚，实际。,大胆地站起来，找另外一个同学当着全班同学的面说一句欣赏他的话。,7,（三）学会与别人沟通合作,人是社会性动物，人不可能离群索居，古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习和生活中，我们会经常遇到一些问题，这个时候需要我们请教别人，与同学合作。,8,处理方法概括归类,1）冷处理法，谁也不找谁谈，,一直僵持下去；,2）矛盾激化法；,3）谦让或主动与人和好法。,9,三种不同处理方法的利弊分析,冷处理法,矛盾激化法,谦让或主动与人和好法,a.同学间的隔阂会越来越深。,b.同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。,a.同学间反目成仇闹不团结。,b.当事人在同学中的印象一落千丈。,a.维护友谊，加深感情。,b.相互理解，相互促进。,10,千里修书只为墙，让他三尺又何妨？,万里长城今犹在，不见当年秦始皇。,礼让巷,11,如 何 与 同 学 和 好,谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。,12,参,考,方,法,与同学和好的方法,一句“对不起”，足以见真诚；,一声“请原谅”，不会掉身份；,一封“谢罪信”，婉转表真意；,一个“第三者”，铺就沟通桥；,一场“欢乐会”，冲淡不愉快；,一颗“赤诚心”，顽石变成金。,温馨提示,：,时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。,13,Thank you,14,
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