生物的启示-课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,2020/7/24,#,生物的启示,生物的启示,1,生物的启示-课件,2,1.,不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？,2.,纵向剖开后，再试试看。,小游戏：,思考：你有什么,发现,？,1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？小游戏：思考：你有什么,3,我的发现是,我的发现是,4,发现：,筒形,葱叶比片形葱叶抗弯曲能力强，更坚固。,发现：,5,材 料 库,材 料 库,6,我们组的设计方案是,我们组的设计方案是,7,温馨提示：,1.,比较,圆筒纸和平板纸的承重能力。,2.,纸筒只卷一圈，用胶水粘住。,3.,两个支柱之间的距离保持不变。,4.,注意小组分工合作。,温馨提示：1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。,8,我的发现和思考,我的发现和思考,9,人们根据生物的性能，研制开发新产品，这就是,仿生。,人们根据生物的性能，研制开发新产品，这就是仿生。,10,生物的启示-课件,11,生物的启示-课件,12,生物的启示-课件,13,生物的启示-课件,14,仿生设计大赛,规则：,1,.,先,每位同学选择一种你熟悉的生物，根据它的某一特性独自进行仿生设计。（可从细微处着眼。）,2.,再,小组内交流，选出一种最有开发前景的仿生产品，代表整个小组进行展示。,有神秘大奖等你哦！,仿生设计大赛规则：1.先每位同学选择一种你熟悉的生,15,秀一秀我的设计,S h o w,秀一秀我的设计S h o w,16,内省反思：,通过这节课的学习，你有什么收获，又产生了什么新的问题？,内省反思：通过这节课的学习，你有什么收获，又,17,拓展延伸：,请,同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许下一个仿生发明家就是你！,拓展延伸：请同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许下一个仿生,18,1,、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进。,2,、现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。,3,、为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。,4,、,生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。,5,、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。,6,、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。,7,、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐,!,8,、这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。,1、是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，,19,