资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倔强的小红军,长征时期的,“,吃,”,与,“,穿,”,2,“,不对，我受骗了！,”,陈赓同志全明白了。,陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：,“,陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！,”,3,深深的自责和悔恨,？,1,、小红军是怎样“骗”陈赓的？,陈赓为什么会受骗？,2,、“陈赓全明白了。”他全明白什么了？,3,、陈赓为什么会那么自责和悔恨？,4,研读要求：,1,、围绕三个问题独立研读课文,210,自然段。划出相关语句。,2,、有感情地朗读这些句子，体会人物心理。,3,、就这三个问题和同伴交流自己的看法。,5,问题,1,、小红军是怎样“骗”陈赓的？,陈赓为什么会受骗？,默读课文，找出：,1,、写陈赓和小红军对话的段落，重点研读小红军的语言、动作、神态。,2,、描写小红军外貌的段落。,6,“,小鬼，你上马骑一会儿吧。”,“老同志，我的身体比你强多了，你快骑上走吧。”,（,满不在乎 微微一笑）,7,“,上去，骑一段路再说！”,（命令）,“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”,（倔强 ）,（把腰一挺 做出准备赛跑的姿势）,8,“,那，我们就一块儿走吧。”,“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”,9,“,你把它吃了。”,（无可奈何）,“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”,（把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍）,10,对话,陈赓,小红军,第一次,“,上马骑一会,”,体力强,第二次,第三次,第四次,11,“,骑一段路再说”,同马比赛,“,一块走”,等同伴,“,把它吃了”,“,比你还多”,先补充句子，再体会人物外貌特点。,那个小家伙不过（），（）,的小脸，一双（），两片（），,鼻子（），两只脚穿着（），,冻得（）。,十一二岁,黄黄,大眼睛,薄嘴唇,有点儿翘,破草鞋,又青又红,12,从哪些地方能够看出小红军的倔强？,他为什么这么倔强？,请再次认真读课文，仔细想一想,：,13,陈赓同志全明白了。就在这个时候小鬼停止了呼吸。,14,15,问题,2,：,陈赓同志全明白什么了？,他是怎样一步一步明白真相的呢？,A.,他骑在马背上，心情老平静不下来。从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。,B.,“不对！我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。,问题,3,：,陈赓同志为什么会那么自责和悔恨？,16,通过阅读这篇课文，小红军给你留下了什么印象？,勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦，也不拖累别人。,陈赓同志给你留下了什么印象？,关心热爱战士。,18,看图谈体会,我明白了,
展开阅读全文