《阿房宫赋优秀》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阿房宫赋优秀课件,1,江 南 春,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,泊 秦 淮,烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,山 行,远上寒山石径斜，白云生处有人家。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,明媚绚丽的江南春景，,经过诗人生花妙笔的点染，,其意境更加深远幽美。,诗人还写过一篇赋，,同样脍炙人口，千古传诵，这就是我们今天要学习的被人们称为,诗人之赋,的阿房宫赋,杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中体现了诗歌的现实主义传统精神。,明媚绚丽的江南春景，经过诗人生花妙笔的点染，其意境更加深远幽美。诗人还写过一篇赋，曾得到“古来之赋，此为第一”的声誉，同样脍炙人口，千古传诵，这就是我们今天要学习的被人们称为诗人之赋的阿房宫赋,江 南 春,2,杜牧，,晚唐,诗人,，字牧之，今陕西西安人，宰相杜佑之孙。杜牧尤以七言绝句著称，擅长文赋，其阿房宫赋为后世传诵，有,樊川文集,二十卷传世，与,李商隐,并称,“小李杜”，,杜牧晚年居长安南樊川别墅,故后世称“,杜樊川,”。,诗、赋、古文杜牧都足以称为晚唐名家，他诗,风华流美,而又神韵疏朗，,气势豪宕,而又精致婉约。,杜牧，晚唐诗人，字牧之，今陕西西安人，宰相杜佑之孙。杜牧尤以,3,“阿房宫”的“阿房”旧读“png”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。,“赋”作为一种文体它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制。,赋的基本特点是：铺采摛文，体物写志,铺采摛文 铺，即铺叙，摛，即舒展，散布。 “铺采摛文”，从字面上解释，就是铺陈词藻，彰显文采。,赋体的流变大致经历了,骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。,阿房宫赋优秀课件,4,赋的特点：,1）用词：,辞藻华丽,。,2）,修辞,：,渲染夸张,，多用比喻、排比、对偶等,3）,讲究声韵的美,4）,内容上,：,咏物说理,，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，,结尾议论，,寄托讽喻,赋的特点：,5,秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。,把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。,数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。,秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝,6,背景,阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。杜牧此文写于唐敬宗宝历元年（825），自称有讽喻敬宗“大起宫室，广声色”之意。,背景 阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市,7,（三）整体感知,1、学习本文的生字,词,缦,回 不,霁,何虹,妃,嫔媵嫱,焚,椒,兰,辘,辘,杳,不知,尽态极,妍,剽,掠,鼎,铛,逦迤,锱铢,架梁之,椽,在,庾,之,粟,粒 横,槛,呕哑,参差,mn,j,pn,yngqing,jio,l,yo,yn,pio,chng,L,y,zzh,chun,y,s,jin,u,y,cn c,（三）整体感知1、学习本文的生字词 缦回,8,读完这篇文章，大家对阿房宫总体的印象是什么？,奢华、宏伟,疏通课文大意。划分文章层次。,一（12）：由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。,二（34）：由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。,阿房宫,三百里,住,不下金陵一个史,：,阿房宫,作为秦时王宫，延绵300余里，却依然住不下史家众人，也说明了家族庞大，财力鼎盛。 红楼梦,读完这篇文章，大家对阿房宫总体的印象是什么？奢华、宏伟阿房宫,9,交代阿房宫建造背景和巨大耗资,概括,外,貌,细写,内,部,先写楼阁,次写长桥复道,后写宫中歌舞盛况,第一段,（由概括到具体）,建筑,人物,宏伟壮丽,交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥,10,学习第一段：,（1）重点实词,北,构,而西折 构：动词，架木做屋引申为建筑,不,霁,何虹 霁：雨后天晴。,（2）古今异义,直走咸阳,走,：趋向 今多指行走,钩心斗角,：,这里,指建筑物向中心区攒聚；指屋角互相对峙,几千万,落,落：座。今多指下降，衰败。,学习第一段： （2）古今异义,11,词类活用,1、四海,一：,“一” 数词动词 统一,2、,骊山,北构而西折,“骊山,”名词状语 从骊山,“,北”“西,”名词状语 向北 向西,3、廊,腰,缦回,“腰” 名词作状语 像人的腰部，,4、檐牙高啄,“牙”名词作状语 像牙齿一样,词类活用,12,5,、,蜂房水,涡,像蜂房 像水,涡,6,、,未,云,何,龙,，不霁何,虹,“云”“龙”“虹”，名词,动词 出现云彩 出现龙 出现虹,7,、歌台暖,响,“响”动词名词 歌声,5、蜂房水涡,13,在这一节中，,作者由,远及近，由外及内,逐一介绍了阿房宫之奇观,。,叙述中时有大胆的,夸张,、贴切生动之,比喻,，也间有,动态描写,，写歌舞，状声摹形，引人入胜。,再加上大量,对偶句式,的运用，使文句,音节铿锵,，并有,音韵之美,。,14,3.翻译句子,廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。,盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。,长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？,歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。,3.翻译句子廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。,15,第二段,宫女,来历,众多,哀怨,穷奢,极欲,妃嫔媵嫱,明星所之也,承上段,歌舞之盛,比喻,排比,夸张,缦立、 望幸、 不见,第二段宫女来历众多哀怨 穷奢极欲妃嫔媵嫱明星所之也承上段,16,分析第二段：,1,、,“绿云扰扰”,绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子。,2、,“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”,这句话可译为“燕、赵、齐、楚、韩、魏六同之统治者有无数的金玉珍宝。,3、辞楼下殿 下，名词活用作动词，走下,4、杳不知其所之也。 所，名词，哪里。之，动词，到。 宾语前置句,1、 “绿云扰扰”,17,5,、辇来于秦,辇：名词作状语，用辇车,6,、燕赵之,收藏,，韩魏之,经营,，齐楚之,精英,7,、鼎铛玉石，金块珠砾,鼎、玉、金、珠，是,名词用,作,状语,。铛、石、块、砾，是,名词用,作,动词,。,收藏，经营，,动词用,作,名词,，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。,5、辇来于秦 收藏，经营，动词用作名词，指收藏的金银珠,18,段意理解,1）,宫人的生活情境,宫女之多,宫人命运悲惨,反映秦王的生活奢侈，荒淫。,2）,秦爱纷奢,段意理解宫女之多2）秦爱纷奢,19,第三段,珍宝,数量,处置,六国 （剽掠其人）,倚叠如山,鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤,穷奢,极欲,贪欲,挥霍,灭亡,一人之心,秦爱纷奢,千万人之心,人亦念其家,多于,（六个排比）,日益骄固 一片焦土,叫、举、一炬,常情,积怨,爆发,自取灭亡,来源,第三段珍宝数量处置六国 （剽掠其人）倚叠如山鼎铛玉石，,20,分析第三,段,1、重点词语,纷,奢：繁华奢侈,直栏横槛：槛读着jin,栏杆,函谷举：举，被攻占,楚人一炬：炬，名词作动词，放火,可怜,：,可惜。,分析第三段,21,段意理解,这一段作者用了,大量的排比，比喻，,铺写了秦王的骄奢淫靡,，滥用民力，,致使农民起义，一举灭秦,。,“可怜焦土与,首段,的壮丽描绘,形成鲜明的对比，,显得收束有力，概括了秦的迅速灭亡。,段意理解,22,第四段,总结六国和秦灭亡的原因,讽谏唐王朝勿悲剧重演,卒章显志,不爱民,哀之，鉴之,第四段 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志,23,1、论点,灭六国者,1、论点灭六国者,24,阿房宫赋,杜,牧,剽掠其人,（建宫宇）,自灭,秦朝,六国,不爱六国之人,（阿房宫）,自族,唐 宝历,大起宫室 广声色,（哀之而不鉴之）,自取灭亡,阿房宫赋杜剽掠其人自灭秦朝六国不爱六国之人自族 唐 宝历大,25,研读第,四段,段意理解,这一段作者,发表议论,，,指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于,自己而非秦国和天下人。,作者运用了,假设论证,，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，,民心向背,决定国家存亡。,作者,讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴,。,研读第四段,26,阿房宫,赋,描写,议论,雄伟壮观的阿房宫,总结教训警示当世,宏大宽广,宏伟瑰丽,统一建筑,美人之多,珍宝之富,由描写 转为议论,阿房宫内美人珍宝,对比事例,秦王骄奢,宫化焦土,戒奢爱民,借古,讽今,赋：铺采摛文,体物言志,阿房宫赋描写议论雄伟壮观的阿房宫总结教训警示当世宏大宽广宏伟,27,总结全文,1 主题：,2 写作特色：,1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。,2）描写、铺排与议论抒情相结合。,3）骈散结合，错落有致。,借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。,总结全文1 主题：借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动,28,讨论,关于秦灭亡的议论，本文与过秦论有哪些相似之处？它们的立论角度又有何不同？,相似：,1、都有肯定了秦朝的强大，都强调秦朝灭亡是毁于自己，都有说明了秦朝灭亡的迅速，指出秦朝灭亡的原因是不施仁政。,2、都受到赋的影响，甚至本身就是赋。,讨论,29,