五年级数学上册 小数的意义和读写 2课件 苏教

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版五年级数学上册,小数的意义和读写,教学目标,1.知识目标：在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。,2.能力目标：经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，培养大家的数感和观察、比较、抽象、概括能力。,3.情感目标：使同学们在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣和信心。,分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。,分数（）,小数（）,分数（）,小数（）,2,10,0.2,0.7,7,10,读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。,2.7,3.5,0.9,用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。,0.3元,0.05元,0.48元,0.3,读作零点三,0.05,读作,零点零五,0.48,读作,零点四八,用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。,0.3元,0.05元,0.48元,例2：把1米平均分成100份，每份长1厘米。1厘米是 米，还可以写成0.01米。,1,100,1厘米,0.01米,4厘米,9厘米,米,1,100,米,9,100,米,4,100,0.09,米,0.04,米,把1米平均分成1000份，每份长1毫米。1毫米是 米，还可以写成0.001米。,1,1000,分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示。,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,这就是小数的意义。,（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示 这样的（）份。,（2）0.30是把整数“1”平均分成100份，表示 这样的（）份。,（3）0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示 这样的（）份。,8,30,137,读出下面面各数，并说出出各表示示几分之之几。,0.39,0.108,0.006,0.5,0.80,0.047,想想填填：,1.,7分米是1米的 ，写成小数是 米。,2.,5角是1元的 ，写成小数是 元；9分,是1元的 ，写成小数是 元。,3.,15米是1千米的 ，写成小数是 千米。,7,10,5,10,0.7,0.5,0.09,0.015,9,100,15,1000,在下面的的括号内内填上适适当的小小数。,5,10,=,（）,9,10,=,（）,4,100,=,（）,999,1000,=,（）,82,100,=,（）,8,1000,=,（）,0.5,0.9,0.04,0.82,0.008,0.999,本课小结,理解小数的意意义，学会读读写小数，体体会小数与分分数的联系。,