SIYB培训周期

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,SIYB,培训周期（,教师与,教师职责）,主讲教师 王永和,教学目的,SIYB,教师的开发,何谓培训周期,SIYB,培训周期的步骤,如何使用质量监督评估工具,SIYB,教师开发,什么是培训周期,培训周期描述了在设计和开展一次培训,活动所涉及的各个步骤。,在理想情况下一次培训活动的最终结果,应该被反馈回下一次培训活动的最初计,划阶段。,以此确保培训活动质量能够随时间推移,和新一次培训周期的到来而提高。,SYB,教师的培训周期,挑选,培训需求分析,培训,后续支持,评估认证,推荐培训师,侯选人,监督评估,六个月,至一年,SIYB,教师的评估与认证,1.,一年内,SYB,教师必须承办两个以上的小老板培训班。,2,、才有可能获得国际劳工组织及国家项目办、培训师签名的,SYB,教师资格证书。,3,、成绩优异者会被推荐成为培训师的候选人。,培训课程内容,介绍,SIYB,培训体系，重点介绍,SYB,的内容与结构,介绍培训技巧与方法,介绍教师职责,制定教学计划并用所学知识讲授一个章节,建议的标准日程,培训时间：10个工作日,日程地方化问题,小组讨论：根据中国,SYB,培训模块内容设计师资培训日程,结业考试,目的,检查学习情况,内容,体系和内容、培训技能、怎样实施培训,时间,第二周星期四晚上，2-3小时,结果,通过：30分，通过率、75%、补考,教师培训监督评估,目的,及时了解情况，解决问题，提高质量,工具,-SIYB,教师申请表,-,每日意见反馈表,-,培训班中期评估表,-,培训班结束评估表,-,培训班活动报告,教师培训,班结束,后的支持服务,1,、随堂听课。,2,、信息交流。,3,、教师提高培训。,SIYB,培训周期,推介,(,市场营销,),选择,培训需,求分析,培训,后续,服务,质量监督评估,分组讨论,第一小组,:,SYB,培训前教师的任务是什么？,第二小组,:,SYB,培训中教师的任务是什么,?,第三小组,:,SYB,培训后教师的任务是什么？,培训前具体的任务,1.,面对学员或到机构宣传、推介,SYB,项目,2.,选择学员,3.,做培训预算,4.,教学日程安排,5.,教具的准备,培训前具体的任务,6.,教材的准备、教案的准备,7.,对教学实地考察及检查教具，教学设备性能是否正常,8.,组织学员填写,SYB,入学登记表,9.,开班前向国家项目办申报,培训中具体的任务,1.,介绍,SYB,培训体系,2.,介绍,SYB,培训的特点及培训技巧,3.,运用,SYB,所倡导的教学方法授课、如分组讨论法、案例分析法、脑力风暴法,4.,每日必须收集反馈意见表,5.,实施培训中期做阶段评估意见表,6.,课程结束时做,SYB,课程结束评估表,培训后具体的任务,1.,填写培训报告表向国家项目办申报,2.,收集整理反馈意见表,3.,填写,SYB,活动报告,4.,对培训学员进行后续服务并收集培训结果,5.,填写,SYB,评估表,小组讨论,根据教师手册设计,SYB,培训日程,20,分钟,质量监督评估工具,学员申请表（学员筛选程序）,每日意见反馈表,培训班课程结束评估表,培训班评估表,培训班活动报告,小 结,SYB,教师开发,SYB,培训周期,组织、准备,培训实施,后续服务,监督、评估、报告,谢谢,S,I,YB培训,工作,计划,计划,宣传介绍,策划机构建设,选择学员,培训需求分析,培训实施,后续扶持,监督评估,报告,选 择 学 员,意识,讲座,提出,申请,初选,面试,确定,学员,国家项目办,培训计划,（培训前）,培训目标拟培训人数,教师姓名培训预算,培训地点日程安排,监督方式培训报告,前期准备,申请,国家项目办,培训计划,（培训前）,预,算,项,目,学员准备,培训费用,设备文具,场地,资料,培训后支持,其它费用,培训实施,（培训中）,培训实施,课程内容,介绍,SYB,内容,创办企业意识培训,创办企业计划培训,标准日程,10,个工作日,日程地方化,教 学 方 案,教案结构,教学目的,教学内容,教学总结,后续服务,（培训后）,小组讨论：,后续支持服务的方法,（,20,分钟）,后续服务,（培训后）,后续支持服务,项目开发,专家咨询,小额贷款,政策优惠,创业培训的载体,培训机构,机构建设（,理想的机构,）,切实可行的市场战略,充足的培训资源,有效的网络系统,高度透明的筛选程序,小 组 讨 论：,哪些培训机构无法承担,SYB,培训,时间：,20,分钟,无法承担,SYB,培训的机构,工作职责与为企业开发服务无关,没有与微小企业有业务联系历史,没有正式注册登记,没有正式培训办公地点,没有自己的培训教师,创业培训的目标取向和社会效应,建立、发展、完善创业指导服务体系,培育一批创业培训机构,劳动部门搭建创业服务平台，整合社会资源为创业培训提供服务,建立弱势群体岗位开发市场化运作机制，实现促进就业目标,加快培育一大批创业型小老板,创业培训服务机构的两大任务,以培训促进创业,以创业带动就业,追求就业的倍增效应,从根本上消除城市贫困，实现体面就业。,创业培训,服务机构的角色定位,搭建创业平台 积聚社会资源,营造创业环境 做好服务工作,实现共赢效应 提供就业机会,创业培训机构的资源要求,1,、具有,50,平方米以上的教室一间，且光线充足，通风良好。教室课桌应按“,U”,字形摆放。,2,、培训教室应备有黑、白板，多媒体投影仪。,创业培训机构的资源要求,3,、三名以上（含女性）合格教师。,4,、资金来源应考虑向学员收费、社会捐助等各种资金渠道来平衡培训成本，而不应只依赖补贴资金。,5,、具有可靠有效地信息收集与传播系统,创业培训机构的服务要求,1,、作为创业培训机构的管理者应该明确理解创业培训，并且有长期从事创业培训的计划。,2,、培训机构要制定与其机构相适应的培训能力、目标群体范围和正在进行的其他培训活动相一致的、符合创业培训要求的市场战略。,创业培训机构的服务要求,3,、培训机构应关注学员意向，建立学员需求记录、培训后续跟踪服务记录、系统的质量控制。,4,、培训机构应为学员准备必要的培训教材及辅导材料，并且为学员提供相关的创办和改善企业的咨询。,前期准备工作,制定培训计划,-,培训目标,拟培训教师人数,培训师姓名,培训预算,前期准备工作,制定培训计划,-,地点,日程安排,课程考试,监督方法,培训报告,前期准备工作,提交教师培训申请报告,SIYB,国家项目办公室,(PEP),前期准备工作,预算项目,学员选择,准备培训和实施培训（人工成本：2名培训师）,设备+文具,教室,资料,培训后支持服务,前期准备工作,文具清单与文具准备,清单内容,文具准备,