部编七下语文21-伟大的悲剧课件

21,伟大的悲剧,21 伟大的悲剧,了解传记文学的特点，快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。,（重点）,学习细节描写刻画人物的方法，体会“伟大的悲剧”的含义，品味意味深长的语句，把握作者的思想感情。,（难点）,学习课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神，激发探索自然奥秘的兴趣。,（重点）,学习目标,了解传记文学的特点，快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点,作者简介,作者,茨威格,生卒年,1881-1942,国籍,奥地利,评价,作家,代表作品,小说,看不见的珍藏,一个陌生女人的来信,象棋的故事,、传记,三位大师,罗曼,罗兰,等。,作者简介作者茨威格生卒年1881-1942国籍奥地利评价作家,背景链接,1910,年,6,月，英国科学家斯科特带领探险队前往南极。途中他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另一支探险队也正向南极进发，要和他争夺第一个揭开地球的秘密的荣誉。经过一番激烈的角逐，阿蒙森率领的探险队捷足先登，于,1911,年,12,月,14,日到达南极，而斯科特队则比阿蒙森队晚了将近五个星,背景链接 1910年6月，英国科学家斯科特带领探险队前,期。最后，阿蒙森探险队胜利而归，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥文学想象，写下了这篇传记。,期。最后，阿蒙森探险队胜利而归，而斯科特等五名冲击南极的英雄,字词学习,拽,（）,毋,宁（）,吞,噬,（）,羸,弱（）,告,罄,（）,遗,孀,（）,怏,怏不乐（）,踉跄,（）,海市（）楼,精疲力（）,毛骨（）然,（）来迟,（）武扬威,注音,填字,zhui,w,sh,li,qn,shun,lin qin,yn,蜃,竭,悚,姗姗,耀,字词学习拽（）毋宁（）海市,毛骨悚然,耀武扬威,怏怏不乐,姗姗来迟,忧心忡忡,语无伦次,凛冽,形容不满意或不高兴的神情。,形容忧愁不安的样子。,话讲得很乱，没有条理层次。,形容十分恐惧的样子。,形容来得很晚。,炫耀武力，显示威风。,刺骨地寒冷。,词语解释,毛骨悚然形容不满意或不高兴的神情。词语解释,整体感知,快速浏览课文，找出事件发生的时间、地点和人物，并概述主要情节。,时间：,1912,年,1,月,16,日,1912,年,11,月,12,日,地点：,南极,人物：,阿蒙森和斯科特两支探险队,整体感知 快速浏览课文，找出事件发生的时间、地点和人物,斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，但悲哀地发现有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了激烈的搏斗，最后悲壮地死去。,斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，,课文讲解,1.,再读课文，说一说“伟大的悲剧”，“悲”在何处？“伟大”又指是什么？,伟大,的,悲剧,献身科学,超越私利,团结协作,失败之悲,做证之悲,死亡之悲,课文讲解 1.再读课文，说一说“伟大的悲剧”，“悲”在,献身科学,威尔逊在离死只有寸步之遥的时候，还拖着,16,公斤的珍贵岩石样品。,他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。,献身科学威尔逊在离死只有寸步之遥的时候，还拖着16公斤的珍贵,超越私利,斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。,奥茨突然站起身来，对朋友们说：,“,我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”,超越私利斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情,团结协作,他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程,但他们坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担。,11,月,12,日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。,团结协作他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程但他们坚决拒,失败之悲,1,月,16,日,斯科特一行继续前往南极点,1,月,18,日,斯科特一行到达南极点,3,月,2,日,斯科特一行到达下一个贮藏点,3,月,21,日,斯科特一行到达离下一个贮藏点,20,公里的地方，被暴风雪所阻，无法继续前行,3,月,29,日,斯科特三人爬进睡袋，等待死亡,做证之悲,死亡之悲,失败之悲1月16日斯科特一行继续前往南极点1月18日斯科特一,思考,：斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？他不接受不行吗？,英国人普遍讲求,绅士风度,，主张,诚实,、,守信,，坦然面对成功和失败。在这种文化传统熏陶下的斯科特，接受了这项为他人的业绩、为人类探险的胜利做证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得,无比高尚,，赢得了人们的尊敬。,思考：斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？,归纳：,说一说斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？,诚信，有令人敬佩的绅士风度,。,坚毅,，,执着,，,为事业而献身的英雄气概。,强烈的集体主义精神,。,无私的爱,。,归纳：说一说斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的,思考,：茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？,一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。,表达了作者对斯科特,崇高的赞誉,。,主旨句点题,思考：茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地,作为一位伟大的作家，茨威格关注的不是事业成功与否，而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给更多人以长久的思考。,作为一位伟大的作家，茨威格关注的不是事业成功与否，而,品味语言,1.,对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）,在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的,一种极度沮丧、悲哀的心情,。但作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者,不同意,这一观点。,品味语言 1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个,2.,挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗为什么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特怎样的复杂感情？）,2.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒,作者在这里运用,拟人,的修辞手法来写国旗：此时，在痛苦万分的斯科特一行人眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他们的对手，胜利者阿蒙森似乎正站在那里,耀武扬威、扬扬得意,。表现出斯科特一行人内心极度沮丧、失落和痛苦的心情。,作者在这里运用拟人的修辞手法来写国旗：此时，在痛苦万,3.,使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。（既然是“勇敢者”，作者为什么说他们“鲁莽”？）,“,鲁莽,”一词本来指说话做事草率，不经过考虑。这里是贬词褒用，表达了作者强烈的怜惜之情。从大自然的角度看，他们是鲁莽的，而在人类眼中他们却是真正的英雄。,3.使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的,4.,在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。（联系上下文说说“心中的海市蜃楼”指什么？作者为什么要这样比喻？）,4.在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。它们与严酷的现实形成了鲜明的对照，海市蜃楼是美好的，却也是虚幻的，这样写,更加突出了悲剧效果，给人以心灵的冲击,。,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美,研读赏析,文章的标题是,伟大的悲剧,，斯科特和他的探险队员们哪些品质“伟大”？写出你的探究结果。,诚实大度的绅士风度使得他们显得伟大。斯科特一行在与阿蒙森的角逐中虽然失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。,研读赏析 文章的标题是伟大的悲剧，斯科特和他的探险,坚毅执着地为事业而献身的英雄气概使他们显得伟大。课文中写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，他们就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执着、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒下时，又都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。,坚毅执着地为事业而献身的英雄气概使他们显得伟大。课文,强烈的集体主义精神使他们显得伟大。探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。,强烈的集体主义精神使他们显得伟大。探险需要团结协作精,无私的爱使他们显得伟大。斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后沽名钓誉，而完全是爱的真情流露。,无私的爱使他们显得伟大。斯科特在生命的最后一息，考虑,板书设计,到达极点,失望沮丧,返程艰难,壮烈牺牲,安葬悼念,心灵高尚,勇敢探索,坚毅执着,团结合作,诚信爱国,伟大的悲剧,板书设计到达极点失望沮丧勇敢探索伟大的悲剧,文章通过对英国探险队斯科特一行在探险南极点归途中悲壮牺牲的描写，歌颂了他们勇于探索、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。,主旨概括,文章通过对英国探险队斯科特一行在探险南极点归途中悲壮,写作鉴赏,1.,细节描写，令人感动。,文中多次运用细节描写刻画人物形象。在写负责科学研究的威尔逊博士时，作者写道“他的雪橇上,16,公斤的珍贵岩石样品”，表现了威尔逊把科学研究看得比生命还重要的执着精神。又如，文中写“斯科特海军上校的日记,笔从僵硬的手中滑下来为止”，这一细节表现了斯科特在生命的最后一刻还记挂着祖国和民族，体现了他崇高的爱国情怀。这些细节描写，真实而又生动。,写作鉴赏1.细节描写，令人感动。,2.,感情真挚，悲壮崇高。,课文颂扬的是人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者，是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕。从字里行间可以看出，作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。,2.感情真挚，悲壮崇高。,拓展延伸,阿赫瓦里坚持完成马拉松比赛,1968,年，在墨西哥城，奥运会的马拉松比赛马上就要开始了。随着发令枪的响起，坦桑尼亚选手阿赫瓦里迈着沉稳的步子出发了。但是在距离起点,19,公里处，阿赫瓦里却因为晕眩摔伤了右腿。简单包扎后，他拖着受伤的右腿费力地迈开了步伐，鲜血渗出来，染红了绷带。晚上,19,时，阿赫瓦里跌跌撞撞地跑进了,拓展延伸阿赫瓦里坚持完成马拉松比赛,主会场。此时，比赛已经结束了一个小时，偌大的体育场里，只剩下场地工作人员和最后一批即将散去的观众。短暂的沉默后，在场所有的观众和工作人员向着阿赫瓦里举起了双手，体育场里顿时响起了雷鸣般的掌声。阿赫瓦里用,4,小时,30,分钟跑完了全程。事后，他说出了奥运史上最朴实也最震撼人心的一句话：,“,我的祖国，把我从,7000,英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”,主会场。此时，比赛已经结束了一个小时，偌大的体育场里，只剩下,部编七下语文21-伟大的悲剧课件,课后作业,查阅相关资料，并与同学交流说说你对南极有哪些了解。,课外搜集阅读茨威格的其他作品，品味作家笔下的历史图景。,课后作业查阅相关资料，并与同学交流说说你对南极有哪些了解。,