六年级上册数学习题ppt课件-第1课时--数与形-人教版

第,1,课时用数形结合的思想探索规律,第1课时用数形结合的思想探索规律,教材习题,1,下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？,教材习题1下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小,照这样接着画下去，第,6,个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第,10,个图形呢？你能解释这其中的道理吗？,（选题源于教材,P108,做一做,2,）,第,6,个图形有,6,个红色小正方形和,18,个蓝色小正方形，第,10,个图形有,10,个红色小正方形和,26,个蓝色小正方形。,道理：第,n,个图形有,n,个红色小正方形和,(2,n,6),个蓝色小正方形。,照这样接着画下去，第6 个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝,1,（选题源于教材,P109,第,2,题,）,请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。,1（选题源于教材P109第2题）请你根据上面图形与数的规律,如果不画，这样排列下去，第,10,个数是多少？,（选题源于教材,P109,第,3,题,）,这样排列下去，第,10,个数是,55,。画图略。,如果不画，这样排列下去，第10 个数是多少？（选题源于教材P,2,下面每个大三角形各是由多少个小三角形组成的？如果小三角形的边长为,1,，每个大三角形的周长分别是多少？大三角形包含的小三角形的个数与大三角形的周长之间有什么样的关系？,1,4,9,16,3,6,9,12,2下面每个大三角形各是由多少个小三角形组成的？如果小三角形,你能提出什么数学问题？,（选题源于教材,P110,第,3,题,）,三角形图的周长除以,3,，然后再平方，等于三角形图包含小三角形的个数。,提问题略。,你能提出什么数学问题？（选题源于教材P110第3题）三角形图,3,小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家,800 m,远的公园健身中心，用时,20,分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了,20,分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了,10,分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了,5,分钟，而爸爸是走回家中，用了,15,分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家的时间和离家距离的关系？,3小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800 m 远的公园健身中,哪个是描述爸爸的？哪个是描述小兰的？,（选题源于教材,P110,第,5,题,）,第,2,个图是描述妈妈离家时间和离家距离的关系，第,3,个图是描述爸爸的，第,1,个图是描述小兰的。,哪个是描述爸爸的？哪个是描述小兰的？（选题源于教材P110第,1,2,3,4,5,提示,：,点击 进入习题,12345提示：点击 进入习题,运用数形结合法探索规律,知识点,1,运用数形结合法探索规律知识点 1,3,4,4,5,5,6,30,8,9,72,344556308972,知识点,2,用数形结合法解决稍复杂的计算问题,知识点 2 用数形结合法解决稍复杂的计算问题,六年级上册数学习题ppt课件-第1课时-数与形-人教版,六年级上册数学习题ppt课件-第1课时-数与形-人教版,易错辨析,易错辨析,提 升 点,“,数形结合思想,”,的运用,提 升 点 “数形结合思想”的运用,8,10,12,38,99,810123899,六年级上册数学习题ppt课件-第1课时-数与形-人教版,六年级上册数学习题ppt课件-第1课时-数与形-人教版,