2021年广东省中考英语总复习：语法选择课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021年广东省中考英语总复习,语法选择,2021年广东省中考英语总复习语法选择,1,题型,分析,语法,选择是广东省,2020,年初中学业水平考试英语科目的新增题型。语法选择在语篇中考查学生对语法知识的运用能力,和单纯的语法单项填空相比,对学生的语法理解和运用能力提出了更高的挑战,要求学生在明确语法的本质是用正确的形式表达意义的能力前提下,能够理解语篇整体意义,同时能够熟悉、理解、掌握、运用初中阶段重点语法项目。,题型分析 语法选择是广东省2020年初中学业水平考试英,语法,选择题的形式与完形填空题类似,即给出一篇短文,把短文中的一些单词或短语挖空设为考点,共,10,个小题,每题,1,分,共,10,分。要做好本题,首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。此外,还应该了解语法选择题的解题思路和一些解题技巧,提高解题的综合能力。,语法选择题的形式与完形填空题类似,即给出一篇短文,把短,解题,步骤,第一步,速,读全文,掌握大意,快速阅读全文,掌握文中时间、地点、人物以及事件等关键信息。特别要注意文章的首句。首句通常创设语境或彰显主旨,通过首句可以推测出许多重要信息。在不了解文章大意的情况下,急于看选项和找答案,则可能落入到命题者有意安排的陷阱,。,解题步骤,所以一定要把全文至少通读一遍,不要拘泥于一词一义的理解,掌握文章的主要内容,理清文章的思路,然后再着手选择答案。,所以一定要把全文至少通读一遍,不要拘泥于一词一义的理解,掌,第二,步,观察,分析,选择判断,做题时应将语篇中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理,排除那些明显不符合的选项,再在剩余的选项中比较分析。在分析语境和备选答案的基础上,经过反复验证,选出使语篇语法正确、语意通顺、符合逻辑的答案。,第二步 观察分析,选择判断,第三,步,先,易后难,反复推敲,同一篇语法选择题中,各题的难易程度也会不一样,有的一眼便可看出,有的则要反复推敲。对于一时没有把握的题目,可以采取,“,迂回战术,”,在题号前标上记号,先绕过去做后面的题。在做完较容易的题后再回过头来思考那些难题,同时把已确定好的答案代入文章中,帮助理解,。,第三步 先易后难,反复推敲,可先从语法角度考虑,再从逻辑角度考虑隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺,读上去很完整,很可能缺的就是连词,and,副词,then,always,sometimes,never,often,hardly,等,但要注意把这些词代进去,看哪个意思符合。如果还未选出,应反复默念几遍,这时有些词就会悄然而至,从你的记忆中浮现出来。,可先从语法角度考虑,再从逻辑角度考虑隐含意思、作者的情感以及,第四,步,复读,全文,避免疏漏,完成选择后,将所选答案放在文章对应的空格处再默读全文,从整体上检查短文的语法结构、语境语义以及逻辑关系是否正确,上下文衔接是否合理,确保无误。,第四步 复读全文,避免疏漏,解题,技巧,归类法,:,根据句意,把选项分组归类,缩小范围,提高做题的速度和准确性。,题眼法,:“,题眼,”,是指题干中的关键词或关键符号,它具有提示信息的作用。一旦抓住了它,就能掌握选择的依据。,排除法,:,对于难度较大的题,如果一时不知道选哪一个,可以先逐个试填,最后,选取组成语境最好的选项。,解题技巧 归类法:根据句意,把选项分组归类,缩小范围,提,还原法,:,把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选就容易多了。,推理法,:,根据上下文,进行逻辑推理,在四个选项都可填入的情况下,要认真阅读全句,仔细体会其语境,根据前后文进行判断,。,还原法:把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选,综合法,:,有的题目涉及数理化、地理、天文、生活习俗等方面的知识。解答此类题目时宜采用综合法,注意语言知识的连贯性和各种知识的综合性。,总之,做语法选择题时要采用适当的方法,弄懂题干的含义,然后有针对性地琢磨关键的词语和句子,进行深刻理解,准确判断。结合平时学习的惯用法、句型、交际用语等,善于利用排除法,有针对性地筛选、分析、推断出正确答案。,综合法:有的题目涉及数理化、地理、天文、生活习俗等方面的,考点,归纳,词性,常见考点,1.,动词,主要从动词的时态、语态、介词,+V,ing,、情态动词,+,动词原形等方面考查。,2.,名词,主要考查可数名词单复数、可数或不可数的判断以及所有格的用法。,考点归纳 词性常见考点1.动词主要从动词的时态、语态、介词,词性,常见考点,3.,形容词,分词作形容词的考查,:,ed,形容词修饰人,表示,“,感到,”;,ing,形容词修饰物,表示,“,令人,感,到,”,只要会判断主语,即可做对。,4.,副词,考查副词的基本用法之一,即副词修饰动词。只要空格前面出现动词,(,感官动词除外,),则考虑选择副词。,词性常见考点 3.形容词分词作形容词的考查:ed形容词修饰,词性,常见考点,5.,连词,考查频率较高的是,but,so,or,and,although/though,because,if,等的用法。掌握这几个连词的基本用法即可较容易选对答案。,6.,代词,考查人称代词、不定代词的运用。,7.,介词,考查固定搭配。考查频率较高的介词,:on,in,at,for,用在时间前的用法,:with,without,的用法。,词性常见考点5.连词考查频率较高的是but,so,or,an,词性,常见考点,8.,冠词,考查,a,an,the,的用法区别。,从出题的考点来看,动词考查是最多的,一般为,34,题。因此学生对动词的掌握尤为重要。大多数学生认为该题型较难,所以丢分较严重。原因分析,:,对基础的语法点没有掌握,缺乏解题方法与技巧。,词性常见考点8.冠词考查a,an,the的用法区别。从出,解题,思路,考动词,一看有无时态标志,如时间状语或互为语境的动词,:,二看空格前有无情态动词、介词,(,情态动词,+,动词原形,;,介词,+V,ing);,三看有无,and/or(,如有则观察,and/or,前或后的动词形式,答案选项的形式要与其保持一致,);,四看选项出现被动语态,则判断主语与动词的关系是主动还是被动,(,结构,:be+,过去分词,),。,解题思路 考动词,考名词,考查单复数,结合具体的语境和名词的变化形式综合考虑。常常结合感叹句考查,:,首先排除,How a,选项,用感叹句的判定方法即在句子后面找出主语与谓语。如空格后的词为形容词则选,how,选项,;,如是名词且判断该名词为可数单数则用,what a,选项,可数复数或不可数则用,what,选项。,考名词,考形容词,若选项出现,ed,、,ing,一般考查的是分词作形容词的用法,:,ed,修饰人,表示,“,感到,”;,ing,修饰物,表示,“,令人感到,”,只要会判断主语,即可做对,。,考形容词,考副词,若选项出现,ly,结尾的,可以判定该空格考查副词的运用。在该句子中,空格前有动词,则要用副词修饰。,考副词,考连词,考查频率较高,的是,but,so,or,and,although,though,both,either,neither,all,的用法。判断文章前后的逻辑关系即可。,but,表示转折关系,;so,表示因果关系,;or,表示,“,或者,”,、,“,否则,”,之意,;and,表示并列关系,;though/although,表示,“,虽然,但是,”,不能与,but,连用。,both,and,表示两者都,either,or,表示两者之一,;neither,nor,表示两者中没有一个,;all,表示全部都,用于三者或三者以上。,考连词,考代词,人称代词,常考动词,/,介词后用宾格,;,空格后有名词,用形容词所有格,没有名词则用名词所有格,;,反身代词常考,enjoy oneself/help yourself/dress oneself/teach oneself;,不定代词,something,、,everything,、,anything,、,nothing,被形容词修饰时,形容词后置,;other,the other,分别为,“,其他的,”,“,其余的,”,的意思,后面接名词,others,the others,分别为,“,其他人,/,东西,”,“,其余的人,/,东西,”,是名词。有,the,说明是在一定范围内。,考代词,考介词,常考,on,in,at,for,用在时间前的用法,with,without,的用法。,at:,用于具体时刻、传统节日前,例如,:at 8:00,at Christmas,。,固定搭配,:at noon,at night,考介词,in:,用于世纪、年、季节、月等不具体的时间前,例如,:in 2019,。,固定搭配,:in the morning/afternoon/evening,on:,用于具体的某一天,或具体的早上、下午、晚上。,for:for+,一段时间,表示某动作或状态持续了多长时间,是现在完成时的标志,。,in:用于世纪、年、季节、月等不具体的时间前,例如:in,with:,与,一起,和,;,带着,有,的,;,以,(,手段、材料,),用,(,工具,),。,without:,没有。,特别注意,:,介词后面的动词要用,V,ing,形式。,with:与一起,和;带着,有的;以(手段,常考短语,(1),四个,“,花费,”,sb.+spend+,时间,/,钱,+on sth./(in)doing sth.,It+takes+sb.+,时间,+to do sth.,sb.+pay+,钱,+for sth.,sth.+cost+sb.+,钱,常考短语,(2)It,s said+that+,从句据说,(3)so+,形容词,/,副词,+that+,从句如此,以至于,(4)too+,形容词,/,副词,+to+,动词原形太,而不能,(5)It,s time for sb.to do sth.,是某人该做某事的时候了。,(6)Let,s/Don,t do sth.,让我们做,/,不要做,(7)had better(not)do sth.,最好,(,不,),做某事。,(8)Why don,t you/Why not do sth.?,为什么不做,?,(2)Its said+that+从句据说,(9)Would/Will/Could you please(not)do sth.?,可不可以,(,不,),做,?,(10)How/What about doing sth.?,怎么样,?,(11)Would you mind(not)doing sth.?,你介意,(,不,),做,吗,?,(12)Would you like to do sth.?,你愿意做,吗,?,(9)Would/Will/Could you pleas,(13)have/get sth.done,使某事被做,(14)prefer to do sth.rather than do sth.,宁可做,而不愿做,(15)would rather do sth.than do sth.,宁可做,而不愿做,(13)have/get sth.done 使某事被做,谢谢！,谢谢！,30,