消费及其类型ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、消费及其类型,第三课多彩的消费,一、消费及其类型第三课多彩的消费,1,消费,衣,食,住,行,消费衣食住行,2,假如你要去买电脑，将要考虑那些因素呢？,戴尔电脑,1、影响消费的因素,假如你要去买电脑，将要考虑那些因素呢？戴尔电脑1、影响消费的,3,影响最大的是：,收入,水平和,物价,水平,（1）居民的收入对消费的影响,收入是消费的基础和前提,居民当前的,可支配收入，,对消费有影响,未来收入预期，对消费有影响,影响最大的是：收入水平和物价水平（1）居民的收入对消费的影响,4,收入差异，对消费有影响,社会成员收入差距过大，社会总体消费水平会降低,社会成员收入差距缩小，社会总体消费水平会提高,所以，要坚持走共同富裕的道路，防止收入差距过大，扶持和帮助弱势群体。,收入差异，对消费有影响社会成员收入差距过大，社会总体消费水,5,（2）物价水平对消费的影响影响购买力,物价上涨，购买力下降，减少消费,物价下降，购买力上升，增加消费,所以，国家要保持物价水平的总体稳定。,（2）物价水平对消费的影响影响购买力物价上涨，购买力下降,6,读高中,读大学,工作,随着经济的发展，人们的消费水平在不断提高。,那么，人们的消费水平是一成不变的吗？,读高中读大学工作随着经济的发展，人们的消费水平在不断提高。那,7,租赁消费,（,1,）按交易方式,钱货两清的消费,贷款消费,一手交钱，一手交货。使用权和所有权转移,花明天的钱，圆今天的梦。对年青人比较合适,对价格较大，使用次数较少的商品，选择租赁是明智的,2、消费的类型,（注意划分的角度）,租赁消费（1）按交易方式钱货两清的消费贷款消费一手交钱,8,钱货两清消费、贷款消费、租赁消费的区别,内容,类型,适用范围,主要特点,举例,钱货两清,消费,生活中的,大部分商品,所有权和使用权全部转移,日常生活用品等,贷款消费,大宗商品或服务,，一次性付款会超出支付能力,使用权转移，所有权逐步转移,购房、买车，分期付款,租赁消费,使用次数有限的商品，暂时,买下不划算,所有权不转移，使用权暂时转移,租书、光盘、汽车等,钱货两清消费、贷款消费、租赁消费的区别 内容适,9,劳务消费,旅游,、生活服务、维修,（,2,）按产品类型,有形商品消费,具体的有形商品衣、食、住、行,劳务消费（2）按产品类型有形商品消费,10,生存资料消费,低层次、最基本,生存第一！,听音乐会是享受！,享受资料消费,发展资料消费,我要发展自己！,（3）按消费目的,生存资料消费生存第一！听音乐会是享受！享受资料消费发展,11,什么叫消费结构,?,什么是恩格尔系数,?,恩格尔系数变化的意义是什么,?,自主学习,3、消费结构,什么叫消费结构?自主学习3、消费结构,12,（2）恩格尔系数的含义和意义,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。,恩格尔系数过大，必然会影响其它消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。,恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高，消费结构改善。, 含义:, 意义:,食品支出占家庭总支出的比重。,它会随经济的发展、收入的变化而不断变化,（1）消费结构：,（2）恩格尔系数的含义和意义反映人们各类消费支出在消费总支出,13,联合国粮农组织在上个世纪70年代中期提出划分穷国富国的标准：,恩格尔系数,-,在60以上为绝对贫困国家,;,在5059的国家为勉强度日(温饱型)；,在40一49为小康水平；,在2039为富裕水平；,在20以下的，为极富裕国家。,知识拓展：,联合国粮农组织在上个世纪70年代中期提出划分穷国富国的标准：,14,我国,城市居民,恩格尔系数走势,我国整体正处于由温饱向小康的转变过程中,我国城市居民恩格尔系数走势我国整体正处于由温饱向小康的转变过,15,本框小结：,影响消费的因素,消费的类型,居民的收入,物价水平,按产品类型：有形商品和劳务,其他因素,按交易方式：钱货两清、贷款、租赁,按消费目的：生存、发展、享受,消费结构,消费及其类型,恩格尔系数,本框小结：影响消费的因素消费的类型居民的收入物价水平按产品,16,1、下列选项中，影响消费的因素有,A.,家庭收入水平,B.,商品的价格,C.,商品的质量与性能,D.,商品的售后服务,（,ABCD ）,课堂训练：不定项选择,2、消费可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。,这种划分的依据是,A.,消费品耐用程度不同,B.,产品类型不同,C.,交易方式不同,D.,消费目的不同,（,C ）,1、下列选项中，影响消费的因素有（ ABCD ）课堂训练：不,17,3、莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。” 购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于,A.,物质消费,B.,服务消费,C.,生活资料消费,D.,发展资料消费,（,D ）,4、在下列选项中，制约我国贷款消费发展的因素有,A.,传统消费观念,B.,信用制度不健全,C.,生产技术落后,D.,消费品数量不足,（,AB ）,3、莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。”,18,5、节日对人们消费心理和消费行为的影响，属于,A.,自然因素,B.,政治因素,C.,经济因素,D.,文化因素,（,D ）,6、,甲说“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被批准了。”,乙说“好不容易，我多年的积蓄终于够买一套房子了。”对话说明,A.,甲的消费方式优于乙的消费方式,B.,乙的消费方式优于甲的消费方式,C.,在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式,D.,在买方市场条件下应适当鼓励乙的消费方式,（,C ）,5、节日对人们消费心理和消费行为的影响，属于（ D ）6、甲,19,某市近5年来居民消费生活的变化,1999年,2003年,国内生产总值,2462.57亿元,4034.96亿元,人均年消费性支出,5868.12元,8427.69元,人均年娱乐和文化服务消费,356.19元,711.62元,7、请根据以上数据，运用有关经济常识对该市居民消费生活5年来的变化进行分析。,分析：,（1）1999-2003年该市的人均年消费性支出大幅度增长，,说明居民的消费水平明显提高。,（2）1999-2003年该市的人均年娱乐和文化服务消费在人均年消费性支出中的比重增大，,说明该市居民享受性消费和发展资料消费的比重在增大。,（3）1999-2003年该市的国内生产总值增长、人均年消费性支出增长、人均年娱乐和文化服务消费的比重增大，,说明消费水平和消费结构归根结底是由生产发展水平所决定的。,某市近5年来居民消费生活的变化1999年2003年国内生产总,20,莫祺麟一直梦想拥有一辆属于自己的轿车。从复旦大学毕业后三年，被联想集团公司总部派往美国沃顿商学院学习先进销售经验，为期一年，合格后将到另一个州任分公司销售部副经理，负责,IBM,电脑业务的拓展，年薪20万美元，公司在学习期间提供一套空房。,莫祺麟在学习期间适宜那些类型的消费？,课后思考题：,莫祺麟一直梦想拥有一辆属于自己的轿车。从复旦大学毕业后三年，,21,课后作业设计：,请同学们根据自己的真实情况，记录一下自己或家庭一个季度的各项支出，计算一下恩格尔系数。,可以分为食品支出、交通支出、娱乐旅游支出、文化学习,支出、医疗保健支出、住房支出等几项。,课后作业设计： 请同学们根据自己的真实情况，记录,22,