《测量气温》变化的天气课件-完美版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,测量气温,第,2,单,元 变,化的天气,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温第2单元 变化的天气测量气温变化的天气PPT课件,1,复习，描述下列不同的天气现象的特点,晴天,雨天,阴天,雪天,天空,中温暖的太阳，晴空万里无云，阳光洒下来,暖洋洋,的，有时会有微风。,云,层很厚，看不到太阳，,天,灰蒙蒙的，有较大的风，有时还会有雷电，让人感觉,有些冷,。,天上,没有太阳，,云,层厚厚的，,天,灰蒙蒙的，,气温,不高。,天上,飘着雪花，风呼呼地刮着，,很冷,，白雪皑皑的。,“气温”是描述天气一个重要的“量”,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,复习，描述下列不同的天气现象的特点晴天雨天阴天雪天天空中温暖,2,学习目标,1,、了解气温是空气的温度，表示大气冷热程度的物理量。,2,、知道百叶箱是气象站测气温用的仪器。,3,、学会绘制气温曲线图。,4,、掌握一天里气温变化的规律。,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,学习目标1、了解气温是空气的温度，表示大气冷热程度的物理量。,3,一、什么是气温及度量单位？,气,温就是,空气的温度,，它是表示空气冷热程度的物理量。国际上标准,气温度量单位,是,摄氏度（）,。,气温的单位除上面提到的用摄氏度（）表示，有的以,华氏度（）,表示。,在,气象观测中，,地面气温是指,百叶箱,离地面,1.5,米高处量的空气湿度,。常规地面气温观测的项目有有,定时气温、日最高气温、日最低气温,。使用仪器有,温度计、温度表,等。,百叶箱是气象站测气温用的仪器。,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,一、什么是气温及度量单位？气温就是空气的温度,4,木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成，外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜，百叶条与水平的交角,45,度。箱底由三块木板组成，每块宽,110,毫米，中间一块比边上两块稍高一些。箱盖有两层。,整个百叶箱内外都是白色。,把百叶箱漆成白色，利于对太阳辐射的反射。,百叶箱的门朝北开,，是为了防止观测时阳光直接照射箱内的仪器。,这样的结构，使得百叶箱内具有很好的通风性能，同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响，从而保障了空气温度的湿度观测数据的代表性。,气象站测气温用的百叶箱,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成，外层百叶,5,2014,年,3,月,24,日鸡西市日气温表,时间（小时）,00,01,02,03,04,05,06,07,08,09,10,11,温度（）,4,3,3,3,3,3,2,3,5,7,8,9,时间（小时）,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,温度（）,11,12,13,12,11,11,10,9,8,7,6,5,二,.,观察鸡西市日气温表，绘制气温曲线图,（,1,）画两条相互垂直的线（横线和纵线）,（,2,）在横线、纵线分别写上时间（小时）、温度（,）。,（,4,）在相对应的上标记好当时的温度。（在对应位置标小圆点）,（,5,）用线连接每支温度计上的小圆点。,三指导，绘制气温变化曲线图。,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,2014年3月24日鸡西市日气温表时间（小时）0001020,6,观察鸡西市日气温变化曲线图，你有什么发现？,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,观察鸡西市日气温变化曲线图，你有什么发现？测量气温变化的,7,最高气温是一日内气温的最高值,最低气温是一日内气温的最低值,一天里气温变化的规律,一天中，最高气温出现在,14,时,(,午后,2,时,),，,最低气温出现在,早晨,6,时（日出前后）。,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,最高气温是一日内气温的最高值一天里气温变化的规律一天中，最高,8,竺可桢,竺可桢,爷爷每天都要,记录,天气阴晴、风力级别、,气温,高低等气象资料，以及,相应,的物候现象。他一生记,了,40,多本记录，有近千万字,，在,此基础上，他写出了,物候,学,一书。,在书中，他分析了光、温度、降雨等对粮食生产,的影响，提出了发展农业生产的许多设想。,竺可桢，气象学家、,地理学家，我国现代气象,事业的创始人。,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,竺可桢 竺可桢爷爷每天都要记录天气阴晴、风力级别、气温,9,竺可桢,(1890.3.7-1974.2.7),，又名绍荣，字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人。当代著名,地理学家,、,气象学,家和教育家，中国近代地理学奠基人，曾任,浙江大学,校长。竺可桢被公认为中国气象、地理学界的“一代宗师”。,物候学,这本书通俗易懂，是我国少有的由科学家亲自写的科普读物。本书对北京的物候记载尤为详细。,目录内容：,总序；一，什么是物候学；二；中国古代的物候知识；三，世界各国物候学的发展；四，物候学的定律；五，预告农时的方法；六，一年中生物物候推移的原动力；七，我国发展物候学的展望。,竺可桢,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,竺可桢(1890.3.7-1974.2.7),10,课堂总结,4,、一天里气温变化的规律：,一,天中，最高气温出现在,14,时,(,午后,2,时,),，最低气温出现在,早晨,6,时（日出前后）。,说一说，你这节课你收获了什么？,1,、气温是空气的温度，度量单位是摄氏度（）,2,、百叶箱是气象站测气温用的仪器,3,、学会绘制气温曲线图,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,课堂总结4、一天里气温变化的规律：说一说，你这节课你收获了什,11,当堂训练,一、选择题：,1,、测量室内气温是，温度计应该挂在（）,A,、室内太阳光能够照射到的墙上,B,、密闭的室内的墙上,C,、室内通风且不能被太阳照射到的墙上,2,、测量同一地点的气温，我们发现（）,A,、上午的气温最高,B,、正午,12,点,C,、下午,2,点左右,3,、用曲线记录气温比表格记录气温（）,A,、更简便,B,、更直观,C,、更难,C,C,B,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,当堂训练一、选择题：2、测量同一地点的气温，我们发现（,12,当堂训练,二、填空题：,1,、气温就是（）。,2,、,一天中，最高气温出现在（）,最低气温出现在（）。,3,、,气象站测气温用的仪器是（）,14,时,(,午后,2,时,),早晨,6,时（日出前后）,百叶箱,空气的温度,三、作业：,1,、掌握本节课知识点,2,、练习册,18,页写完,3,、预习下节课内容,观测风,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,当堂训练二、填空题：14时(午后2时)早晨6时（日出前后）百,13,1,、谈谈心目中的鲁迅,（,1,）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。,（,2,）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。,（,3,）小组讨论，合作学习。,（,4,）汇报交流，师生评议。,（,5,）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。,2,、交流体会含义深刻的句子。,（,1,）学生读教材中的内容，谈理解。,师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？,（,2,）学生找句子，交流体会方法。,（,3,）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：,联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。,师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。,日积月累,过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。,1,、学生自读。指名读。,2,、理解重点词语：,3,、有感情地朗读、背诵。,课外再搜集一些鲁迅先生的名言。,趣味语文,1,、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。,2,、学生自读。指名读。,周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？,文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。,亲爱的同学们，再见！,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,测量气温,变化的天气,PPT,课件,-,完美版,1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！测量气温变化的天,14,