资源描述
,知识要点全解,中考考点透析,教材习题答案,第一节分析人类活动对生态环境的影响,第一节分析人类活动对生态环境的影响,知识点一,知识点二,知识点一,探讨人口增长及其对环境的影响,1,.,世界人口增长的趋势,19,世纪,人口达,10,亿,1930,年,增加到,20,亿,2005,年,达到,65,亿,2011,年,突破,70,亿,知识点一知识点二知识点一探讨人口增长及其对环境的影响,知识点一,知识点二,2,.,我国人口增长趋势,(,如下图,),知识点一知识点二2.我国人口增长趋势(如下图),知识点一,知识点二,(1,),(2)1989,年后我国人口增长基本稳定在一个较低水平,原因,计划生育,知识点一知识点二(1),知识点一,知识点二,计划生育,具体要求及其意义,知识点一知识点二计划生育具体要求及其意义,知识点一,知识点二,3,.,人口增长的,影响,知识点一知识点二3.人口增长的影响,知识点一,知识点二,【例,1,】,下列关于人口与环境的叙述,不正确的是,(,),A.,人多是好事,改造环境的力量大,B.,人口过度增长造成生态平衡失调,C.,人口过度增长导致环境质量下降,D.,人口过度增长造成资源危机,解析,人口数量与环境必须协调发展,如果人口过度增长,势必引起城市规模扩大,造成环境的破坏,导致生态平衡失调,;,如果人口过度增长,生活生产污水及工业生产的废物增多,造成环境的污染,使环境质量下降,;,如果人口过度增长,对环境中的资源的需求量增加,造成资源的过度利用,造成资源危机。,答案,A,知识点一知识点二【例1】下列关于人口与环境的叙述,不正确的,知识点一,知识点二,知识点二,分析人类活动影响生态环境的事例,1,.,滥伐森林,乱砍滥伐、过度开采是森林被破坏的主要原因。乱砍滥伐的后果可导致水土流失、洪水、干旱、泥石流、土地肥力下降和土地荒漠化等。,2,.,沙尘暴,近些年来,我国不少地区沙尘暴的危害越来越严重。沙尘暴是大风挟带大量尘沙和干土而使空气浑浊、天色昏黄的现象。沙尘暴可以分成若干级,严重时水平能见度小于几十米。沙尘暴在我国主要由冷空气南下、大风卷起尘沙所致。,森林植被等的大量砍伐和草原的过度放牧,促使我国沙尘暴的频繁发生。,知识点一知识点二知识点二分析人类活动影响生态环境的事例,知识点一,知识点二,3,.,水华,水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。水华的发生,主要由于氮、磷等植物营养元素过多所致。蓝藻大量发生时,水面形成一层厚厚的绿色水藻层,并释放出毒素杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败和分解后,消耗大量的水中溶解氧,会使水体产生恶臭。某些工业有机废水、生活污水和农田含化肥的废水流入河流、湖泊等,都可以引起水华。,知识点一知识点二3.水华,知识点一,知识点二,4,.,生物入侵,(1),含义,生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。,(2),生物入侵的危害,会严重破坏当地生物的多样性,并加速物种的灭绝。,外来物种入侵会严重破坏生态平衡。,外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。,外来物种入侵还会给受害各国造成巨大的经济损失。,知识点一知识点二4.生物入侵,知识点一,知识点二,【例,2,】,(2016,湖南湘潭中考,),迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护,以下行为中不利于环境保护的是,(,),A.,植树造林,退耕还林还草,B.,绿色出行,低碳生活,C.,少用一次性筷子,D.,大量砍伐森林,促进经济发展,解析,据分析可见,A,、,B,、,C,都属于环境保护的措施,而,D,大量砍伐森林容易使生物丧失栖息地,破坏生态平衡。,答案,D,知识点一知识点二【例2】(2016湖南湘潭中考)迄今为止,考点,人类活动对生态环境的影响,【例题】,(2017,云南昆明中考,),共创文明城市,争做文明市民,昆明人在行动。我们提倡的是,(,),A.,小草在呼吸,脚下要留情,B.,家住盘龙江,污水直接排,C.,公园鲜花美,采来嗅花香,D.,徒步游西山,树干刻字迹,解析,经常踩踏草地,会造成土壤板结,影响小草的生长,严重时会导致小草的死亡,A,符合题意,;,生活污水直接排放可严重污染环境,B,不符合题意,;,爱护花草树木,有利于保护生态环境,摘公园里的鲜花破坏了环境,C,不符合题意,;,在树干上刻字,是一种不文明的行为,会破坏树皮,影响树的生长,D,不符合题意。,答案,A,考点人类活动对生态环境的影响,教材问题详解,想一想,议一议,有人把地球比作一艘,“,太空船,”,人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗,?,点拨,把地球比作,“,太空船,”,这一比喻有一定的合理性。在茫茫宇宙中,地球确实像是一艘巨型太空船。不过,和几乎全封闭、狭小的太空船不一样的是,地球可以源源不断地从太阳获得能量,以维持这个星球的稳定,;,物质也可以在生物圈中循环往复。,在地球这艘,“,太空船,”,上也是如此,(,到岸后卸掉垃圾,),吗,?,由此你还能想到什么,?,点拨,地球这艘,“,太空船,”,不能靠岸卸掉垃圾,;,遭受污染的空气也不能通过和外界交换而更新,;,如果不对地球上的人口进行限制,地球这艘,“,太空船,”,上的乘客也会越来越多。,教材问题详解,资料分析,1,.,什么时候我国人口数量增长明显加快,?,可能的原因是什么,?,点拨,我国从,1949,年到,1989,年,人口增长明显加快。新中国是,1949,年,10,月,1,日成立的,随着社会主义建设的蓬勃发展,我国人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善,致使我国人口增长明显加快。,2,.20,世纪中期以后,我国的人口增长率,在什么时候基本稳定在一个较低水平,?,为什么,?,点拨,我国的人口增长率在,1979,年以后基本稳定在一个较低水平。这是因为我国实行了计划生育政策,并鼓励晚婚晚育、少生优生。这些措施使我国的人口增长速度放缓,并能稳定于较低水平。,3,.,略。,资料分析,教材习题详解,1,.(1),(2),2,.,点拨,这种说法不合理。粮食问题确实是当今世界面临的重大问题,但是它只是制约人口增长的众多因素之一。人类的生存和发展,还面临着其他各种自然资源方面的问题,涉及衣、住、行、资源、环境以及医疗、教育和就业等众多问题,这些都会制约人口的增长。,3,.,略。,教材习题详解,第二节探究环境污染对生物的影响,第二节探究环境污染对生物的影响,知识点一,知识点二,知识点一,探究环境污染对生物的影响,1,.,酸雨,具有较强酸性的雨水,pH5.6,。,2,.,成因,人为地向大气中排放大量酸性物质。,煤和石油,燃烧,二氧化硫,+,氮氧化物等,硫酸和硝酸等,随雨水降落,酸雨,知识点一知识点二知识点一探究环境污染对生物的影响,知识点一,知识点二,知识点一知识点二,知识点一,知识点二,3,.,探究酸雨对生物的,影响,知识点一知识点二3.探究酸雨对生物的影响,知识点一,知识点二,知识点一知识点二,知识点一,知识点二,4,.,特别提示,酸雨可以随大气流动而飘移,因此酸雨不一定是本地区有害排放物造成的。,知识点一知识点二4.特别提示 酸雨可以随大气流动而飘移,因,知识点一,知识点二,5,.,控制酸雨的根本措施,控制酸雨的根本措施是减少二氧化硫等酸性气体的排放,所以,通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作,或者研发一些新型的燃料等都可以达到控制酸雨产生的目的。,知识点一知识点二5.控制酸雨的根本措施,知识点一,知识点二,【例,1,】,(2017,河北献县模拟,),有关酸雨的叙述,不正确的是,(,),A.,酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用,B.,酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响,C.,控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料,D.,酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡,解析,控制酸雨的根本措施是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物,对付酸雨,工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率,C,错误。,答案,C,知识点一知识点二【例1】(2017河北献县模拟)有关酸雨,知识点一,知识点二,知识点二,其他环境污染,1,.,水污染,(1),概念,:,水体因某种物质的介入,导致其物理、化学等性质发生改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。,(2),危害,:,水污染已对人类的生存安全构成重大威胁,成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。水污染影响工业生产、加快设备腐蚀、影响产品质量,甚至使生产不能进行下去。水的污染影响人民生活,破坏生态,直接危害人的健康,损害很大。,2,.,重金属污染,:,水中、土壤中很多重金属污染物,如汞、镉、砷,还会通过食物链积累,最终危害人体健康。,3,.,另外还有大气污染、固体废弃物污染等。环境污染不仅影响其他生物的生存,也会影响人类自身的健康。,知识点一知识点二知识点二其他环境污染,知识点一,知识点二,4,.,温室效应,(1),形成,:,由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。,(2),危害,:,使冰川加速融化,海平面逐渐上升,台风更加频繁,土地更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。,(3),控制措施,:,减少和控制温室气体的排放量。,知识点一知识点二4.温室效应,知识点一,知识点二,【例,2,】,下列各项中,可通过食物链引起生态变化的是,(,),A.,氟利昂破坏臭氧层,B.,温室效应,C.,汞、镉等有毒物质的积累,D.,白色污染,解析,汞、镉等物质会被植物吸收,但这些有毒物质很难排出体外,便逐渐在生物体内积累。各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这样有毒物质就通过食物链在生物体内不断积累。,答案,C,知识点一知识点二【例2】下列各项中,可通过食物链引起生态变,考点二,考点,一,考点一,温室效应,【例,1,】,(2016,辽宁沈阳中考,),导致全球温室效应的主要气体是,(,),A.,氧气,B.,二氧化碳,C.,氮气,D.,二氧化硫,解析,由于人类活动,(,如化石燃料燃烧、森林遭到破坏等,),影响,近年来大气中二氧化碳含量猛增,二氧化碳具有保温的作用,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫温室效应。,答案,B,考点二考点一考点一温室效应,考点,二,考点,一,考点二,酸雨的控制,【例,2,】,(2016,广西贺州中考,),下列选项中,不属于控制酸雨措施的是,(,),A.,减少工厂废气的排放,B.,减少煤燃烧时污染物的排放,C.,减少生活、生产废水的排放,D.,减少汽车尾气的排放,解析,控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置,减少煤、石油等燃料中的污染物排放,并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源,对大气影响较少。,答案,C,考点二考点一考点二酸雨的控制,教材问题详解,模拟探究,探究环境污染对生物的影响,1,.,查找资料,了解酸雨含有什么成分,说一说模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别。,点拨,酸雨和模拟酸雨的成分不同,;,酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸,模拟酸雨的成分是水和醋酸。,2,.,酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗,?,点拨,不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨地域、跨国的危害。,教材问题详解,教材习题详解,1,.D,2,.,点拨,造成环境污染的污染物,在很多情况下是一种放错了地方的资源。如果能够充分利用这些污染物,会产生巨大的经济效益和生态效益。需要注意的是,对这句话表达的意思也不可过分夸大,因为要再次利用污染物,首先要消耗社会劳动,将其分类、集中,;,其次,还要消耗其他资源来进行处理,;,再次,在处理过程中,还可能会产生一定数量的其他污染物。,教材习题
展开阅读全文