桌面虚拟化在教育实训中的应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,保密资料,单击此处编辑母版标题样式,单击编辑母版文本,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,Confidential,VMware View,在学生实训机房中的应用,徐耀文,，,大中国区桌面方案业务经理,VMware View在学生实训机房中的应用徐耀文，大中国区,议程,学生实训机房管理困境,革新的桌面虚拟化管理方式,新旧管理方式上的差异,成功案例,议程学生实训机房管理困境,无奈的机房管理制度,不得随意打开或关闭计算机的主电源开关,未经,许可不得私自带软、硬、光盘,进入机房,上课,期间不得私自带玩任何,电脑游戏,不得,更改,WINDOWS,桌面及系统设置,不得,私自设置,或,更改,密码,不准,删除硬盘,C,或,E,分区中的任何信息,不得,删除、更改桌面图标,不准,私自插拨箱后面的任何,接头,不准对,计算机进行加密、解密；,不得私自,改动设备连线,，或将,配件带出；,不准随意拆装机房内设备,无奈的机房管理制度不得随意打开或关闭计算机的主电源开关,调研的,6,个行业，每个桌面系统维护人员平均负责维护的桌面系统数量为,93,台,教育培训业的平均维护数量为,562,台，十分突出,桌,面管理工作,量惊人,教育行业的桌面管理工作量突出,人,均维护的桌面系统数,量图,传统公用机房，计算机损耗率大，一般,2,年更新一次，投资回报率低,如果,学生需要多个系统开发，则需要占多台物理硬件，利用效率更低,设备投资回报率低,调研的6个行业，每个桌面系统维护人员平均负责维护的桌面系统数,机房管理中常用技术手段及优缺点,Ghost,优点,所有系统恢复手段中,Ghost,最快,且支持网络克隆,缺点,在课时,安排很满，,课程安排,很,杂的情况下，存在课间休息时间实现多种桌面环境快速改变和切换的难题,受制网络速度，并发网络克隆的客户端数量有限制,需要客户端配合，老师要耐心指导,还原,卡,优点,每次重启就恢复，每天恢复，手动恢复等，实现机房半自动的维护。,缺点,使用,效果不好,，很多,因素都会导致还原卡,失效,不稳定，经常出现蓝屏,不,支持,Ghost,，不能保留病毒定义码升级或者补丁升级,有时候重启会进入还原卡设置菜单，需当着学生面输入密码,机房管理中常用技术手段及优缺点Ghost,桌面灾备,电脑系统安全稳定,单点维护,不占用老师时间精力,集中管理,中央控制和管理电脑,部署,虚拟环境,桌面环境改变弹性、灵活,保证效能,性能、功能没有改变,充分使用,非教学时间完全利用,桌面简洁,更多的桌面空间，,不再,拥挤,安静,凉爽,机房噪音降低，,降温节能,6,如,果有一种方案可以帮你,桌面灾备 电脑系统安全稳定6如果有一种方案可以帮你,Vmware View,解决方案可以帮助您实现所有这些工作,Vmware View解决方案可以帮助您实现所有这些工作,议程,学生实训机房管理困境,革新的桌面虚拟化管理方式,新旧管理方式上的差异,成功案例,议程学生实训机房管理困境,桌面虚拟化,将使,用和运行,分开,桌面,设备,桌面虚拟化将使用和运行分开 桌面 设备,桌面虚拟化,使用远程计算与存储的能力,任何设备、任何系统均可以按需接入,高性能网络传输，允许您透过任何链路、在任何地方接入,鼠标点击和键盘信息传递,到数据中心端,应用执行,100%,在服务器,屏幕变化传送到客户端设备,桌面虚拟化使用远程计算与存储的能力任何设备、任何系统均可,革新的管理方式,桌面被集中托管到实训机房服务器上,角色,应用程序,操作系统,集中式管理,桌面交付,革新桌面,革新的管理方式 桌面被集中托管到实训机房服务器上 角色应,对前端设备要求降低，端点,设备变得更加灵活,桌面,PC/,笔记本电脑,Windows、Mac,操作系统或,重新调整用途的,PC,移动设备,iPad/iPhone,Android*,瘦客户端,/,零客户端,广泛的行业支持,*Wyse Pocket Cloud,对前端设备要求降低，端点设备变得更加灵活桌面 PC/笔记本电,VMware View,解决方案概述,VMware View 解决方案概述,VMware View 4.5,存储优化,View Composer,应用虚拟化,ThinApp,VMware View,的组件构成,企业,桌面管理器,View Manager,灵活机动性,本地模式,久经考,验的,虚拟架构平台,企业级虚拟化平台集成,最佳显示协议,超级用户体验,VMware vSphere,OS,APP,OS,APP,OS,APP,VMware View 4.5存储优化View,议程,学生实训机房管理困境,革新的桌面虚拟化管理方式,新旧管理方式上的差异,成功案例,议程学生实训机房管理困境,16,16,桌面虚拟化使得老师更容易应对学生机房内的关键,挑战,锁定的桌面,操作系统快速部署,快速恢复,绿色校园,Thin Computing,中央的管理,传统的终端计算模式没有针对这些挑战做优化,不同,地点接入,Security,Availability,Manageability,Flexibility,Designed with the environment in mind,安全,环保型,设计理念,灵活性,易于管理,可用性强,桌面虚拟化,1616桌面虚拟化使得老师更容易应对学生机房内的关键挑战,Template,从模板自动创建,按需实时部署,多种类型桌面,Persistent,Non-persistent,Individual,应用组策略，批量管理,比网络,Ghost,还要快的桌面部署方式,View Manager,vCenter,比,Ghost,更便利的,桌面部署方式，在服务器上分钟级即可完成,Provision Desktops,Template从模板自动创建比网络Ghost还要快的桌面部,可快速扩展,：能够很好地支持未来教室的增加、,系统升级,专为最大的桌面环境构建,针对桌面工作负载进行优化,经过调整和优化，可支持数千个用户,根据需要和优先级压缩和增加桌面,动态资源规模调整,按需添加资源,热添加资源、设备、存储,可快速扩展：能够很好地支持未来教室的增加、系统升级专为最大的,更新桌面环境也更容易,升级母版操作系统，升级补丁,，更新预装,软件后，只需执行一下,Recompose,动作即可,更新桌面环境也更容易升级母版操作系统，升级补丁，更新预装软件,比硬盘还原卡更灵活的,Refresh,操作,系统中毒，系统因膨胀变慢，误删除系统文件和应用等情况下，只需执行,Refresh,动作即可回退到系统初始状态,比硬盘还原卡更灵活的Refresh操作系统中毒，系统因膨胀变,使用,vShield Endpoint,简化了 防病毒管理,提高现有端点安全解决方案的性能和,效率,将,AV,活动转交给安全虚拟机,(SVM),消除桌面代理和,AV,风暴,支持全面桌面虚拟机保护,集中管理跨多个虚拟机的,AV,服务，,并详细记录,AV,活动,通过,EPSEC API,整合合作伙伴,TrendMicro,虚拟机,角色,应用程序,操作系统,内核,BIOS,虚拟机,角色,应用程序,操作系统,内核,BIOS,虚拟机,角色,应用程序,操作系统,内核,BIOS,SVM,操作系统,VMware vSphere,AV,加强型,自检,使用 vShield Endpoint 简化了 防病毒管理提,Persistent and Non-Persistent Virtual Machines,VM,XP,VM,XP,Non-Persistent VM,用户的变更写到,redo log,或快照上,Persistent VM,用户的变更直接应用到虚机上,.,VM,XP,VM,XP,虚机下次重启后，变更丢失,虚机下次重启后，变化依旧保留,Persistent and Non-Persistent,用桌面池管理相同类别的终端,VM,非永久,桌面,池,用户每次连接池中不同虚机,下次重启后，虚机会回退到初始状态，任何变更都不会保留，供将来给其他人使用,或使用,“,Delete on Logoff”,设置,CS,VM,VM,VM,VM,VM,VM,永久桌面池,用户每次连接相同虚机,下次重启后，任何变更都保留,CS,VM,VM,VM,VM,VM,用桌面池管理相同类别的终端VM非永久桌面池下次重启后，虚机会,可以考虑按课程来创建桌面池,当前院校主要开设的,IT,课程主要分为以下几类：,基础,的各,Windows,系列操作系统使用,办公,软件,Microsoft Office,的使用,专业,图形图像软件例如,Photoshop,的使用,专业,计算和分析软件例如,Mat Lab,等工具的使用,.,Net,，,Java,，,J2EE,开发,各种,系统例如服务器操作系统和数据库的管理与,使用,课间环境切换，简单变成关闭桌面池，打开另一类桌面池,可以考虑按课程来创建桌面池当前院校主要开设的IT课程主要分为,可以考虑按班级来创建桌面池,每个学生一入校，就有属于自己专有的桌面,每个学生拥有自己的环境，保存自己,的实训数据,每个学生可以保留自己的,习惯,配置，不会与其他人发生系统冲突,学生在非教学时间，继续实训项目成为可能,可以考虑按班级来创建桌面池每个学生一入校，就有属于自己专有的,本地模式：提高设备利用率，将学生自有,PC,与教学配合使用,View Client with Local Mode,（,第,2,类虚拟化管理程序）,虚拟桌面签出到本地端点并加密,无论网络是否可用，都可以访问桌面、应用程序和数据,在联机时将更改签入到数据中心,将,IT,安全策略扩展到本地桌面,View Manager,本地模式：提高设备利用率，将学生自有PC与教学配合使用Vie,Data center,教室,家庭,教,职员办公室,图,书馆,电脑辅助设计实,验室,机房、,实验室,数,据中心（云）,桌面虚拟化在校园内的其他应用场景,Data center教室 家庭教职员办公室,桌面虚拟化在教育行业应用,图书馆,/,阅览室,自动查询终端,锁定的工作环境,定时系统重置,学校实验室,/,机房,快速更新系统环境,高安全,/,易管理,用户数据永久保存,绿色校园,节能减排,绿色,IT,远程教学,/,远程实验室,便捷访问托管桌面,远程访问机房环境,校园云,将计算,、存储以及数据资源作为服务，通过网络提供,给教师和学生，鼓励校园内的各种形式的创新,教师在不同教室间漫游,远程备课,在不同多媒体教室间漫游,永久工作环境,桌面虚拟化在教育行业应用图书馆/阅览室学校实验室/机房快速更,议程,学生实训机房管理困境,革新的桌面虚拟化管理方式,新旧管理方式上的差异,成功案例,议程学生实训机房管理困境,成都理工学院实训机房用户案例分析,成都理工学院有多间学生实训机房，需要为学生提供企业应用软件，如金蝶，用友等,ERP,软件等的使用与练习。机房管理员需要给所有的,PC,定期的做系统升级，软件更新来保证所有的机器都能够满足教学需要。,大多数实训机房都有,50,台左右的公用计算机，为了保证学生离开后机器还原到初始状态，不得不为每台机器安装还原卡硬件。,安装所有的软件到同一操作系统中，出现软件冲突及性能下降。,定期的升级系统镜像，使用克隆软件分发系统并手工修改机器名等。,计算机意外断电，学生上课的所有资料将全部还原。,每个学生都自备,U,盘来保存资料，病毒泛滥。,成都理工学院实训机房用户案例分析,桌面虚拟化在教育实训中的应用课件,桌面虚拟化对用户的帮助,通过,VMware,桌面虚拟化方案为实训机房带来如下好处：,简化,/,集中管,理,保障数据及网络安全,加快,应用部署及更,新,应用程序虚拟化实现应用之间的隔离,快速交