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,*,*,第,3,节 平面镜成像,义务教育教科书 物理 八年级 上册,第3节 平面镜成像义务教育教科书 物理 八年级 上册,想一想，如何看到它本来的样子？,6,12,想一想，如何看到它本来的样子？612,一、平面镜,平的、光滑的、能成像的反射面都可以叫平面镜,。,平静水面,玻璃面,漆面地板,物,像,物,像,物,像,一、平面镜平的、光滑的、能成像的反射面都可以叫平面镜。平,提出问题,猜想假设,像,物,二、平面镜成像特点,平面镜所成的像与物体之间有什么关系？,实验,:,探究平面镜成像特点,像与物的大小是否相同？,像与物的位置是否对称？,提出问题猜想假设像物二、平面镜成像特点平面镜所成的像与物,设计实验,如何比较像与物的大小？,如何确定像的位置？,器材,:,薄玻璃板、支架、两个,完全相同,的蜡烛、白纸一张、刻度尺、铅笔,替代蜡烛,替代平面镜,实验方法：等效替代法,1:,用玻璃板代替平面镜的目的是,便于找到像的位置,。,2:,用两个大小相同的蜡烛目的是,便于比较像和物大小,。,设计实验如何比较像与物的大小？如何确定像的位置？器材:薄,数据记录与分析,序号,物到镜,的距离,/cm,像到镜,的距离,/cm,比较像,与物的,大小,位置,1,位置,2,位置,3,你的其,他发现,设计实验表格,数据记录与分析序号物到镜像到镜比较像位置1位置2位置3你的,实验步骤,进行实验,1.,在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，记下其位置。,2.,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重合，在纸上记下这两个位置。,3.,改变点燃蜡烛,A,到镜面的距离，重做几次试验。,实验步骤进行实验1.在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作,1.,玻璃板竖立,2.,玻璃板位置只画一条线,3.,在玻璃板的同一侧，通过玻璃板有时会看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。,所以应采用较薄的玻璃板。,实验中的,注意事项,:,1.玻璃板竖立实验中的注意事项:,模拟实验,“,像与物大小相等,”,模拟实验,O,O,像距,物距,“,像到镜面的距离等于物到镜面的距离,”,OO像距物距“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”,O,O,“,像与物的对应点的连线跟镜面垂直；像与物左右相反,”,OO“像与物的对应点的连线跟镜面垂直；像与物左右相反”,A,B,总结,平面镜成像的特点,:,.,平面镜所成的像是,虚像,.,像的大小与物体的,大小相等,.,像与物体到平面镜的,距离相等,4.,像和物体对应点的连线与镜面,垂直,5.,像和物左右相反,AB总结平面镜成像的特点:.平面镜所成的像是虚像4.像,还可以表述为：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,!,平面镜成像的特点,:,还可以表述为：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!平面镜成像,三、平面镜成像原理,s,s,虚像用虚线,平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成。它不是由实际光线汇聚，,由于平面后面并不存在光源,S,进入眼睛的光并非真正的来自那里，所以把,S,叫做虚像。,三、平面镜成像原理ss虚像用虚线平面镜成像是由反射光线的反,平面镜成像的作图,如图，,MN,表示平面镜，,AB,表示镜前的物体，根据平面镜,成像的特点作图。,M,N,A,B,A,B,平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根,通过作图，你能归纳方法吗？,、作垂线,、取等距离,、画虚像,通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线,虚像：并不是实际光线会聚所成的像，而是实际光线反向延长线相交,所成的像,。眼睛能看到，不能呈现在光屏上。,平面镜成像,实像：实际光线会聚所成的像。眼睛能看到，能呈现在光屏上。,小孔成像,虚像：并不是实际光线会聚所成的像，而是实际光线反向延长线相交,1,水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的,?,2,月亮到地球的距离是,3.810,8,m,，井水水深,5m,，则月亮的像到水面的距离是多少？,四、平面镜的应用,1.,成像,成像视频,1水里的“月亮”是真实的吗？它 是怎么形成的?四、平面镜,四、平面镜的应用,1.,成像,四、平面镜的应用1.成像,四、平面镜的应用,2.,改变光路,改变光路,视频,视频,四、平面镜的应用 2.改变光路改变光路视频,本课小结,平,面,镜成像特点,成像特点,成像原理,应 用,光的,反射,成,虚像,成像,改变光路,替代法,实验方法,平面镜所成的像与物体关于镜面对称,实验是重点！,本课小结平成像特点成像原理应 用 光的反射成虚像成像改,镜中的指针式钟表,6,12,6,12,镜中的指针式钟表612612,4.,课堂练习,1:“,桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是,:,A,山的影子,(),B,山的实像,C,山的倒立的虚像,D,山的正立的虚像,C,4.课堂练习 1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在,4.,课堂练习,2,、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）,A B C D,C,4.课堂练习 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图,3:,小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）,A,：,B,：,C,：,D,：,A,课堂练习,3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B,课堂练习,4:,从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A,、,7:25,B,、,6:35,C,、,5:25,D,、,4:35,D,课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此,6:,一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：,A,、不变,B,、逐渐变大,C,、逐渐变小,D,、先变大后变小,课堂练习,A,6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小,E,E,E,E,E,A,B,C,D,7:,图,A,、,B,、,C,、,D,中哪是图,E,的像？,课堂练习,（,D,）,EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练,A,B,C,D,课堂练习,8:,下图中是四幅关于字母,“,F,”,经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,（,C,）,ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成,课堂练习,10:,小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前,50cm,处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了,10cm,，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较,:(),A,向平面镜移动了,10cm,B,向平面镜移动了,20cm,C,远离了平面镜,10cm,D,远离了平面镜,20cm,A,课堂练习 10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在,课堂练习,11:,下图中，,M,是平面镜，各光路图正确的是,:,(),D,课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:(,12:,平面镜成像是由于光的,_,而形成。物体在平面镜中所成的像是,_,。若小明同学身高,1.5m,，他站在大衣柜的穿衣镜前,1.5m,，他在镜中的像高,_m,；像与他相距,_m,；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将,_,。,填空题,课堂练习,反射,虚像,1.5,3,不变,12:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜,13:,指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，,（,1,）手影,（,2,）水中倒影,（,3,）立竿见影,（,4,）杯弓蛇影,(),(),(),(),课堂练习,光沿直线传播,光的反射,光沿直线传播,光的反射,()(,五、凸面镜和凹面镜（球面镜）,1.,凸面镜对光线有,作用,发散,凸面镜能起到扩大视野的作用,.,应用,:,汽车观后镜,弯道观察镜,五、凸面镜和凹面镜（球面镜）1.凸面镜对光线有,2.,凹面镜对光线有,作用,会聚,可以把平行光,会聚在一点上,应用,:,太阳灶,如果在该点处放一个灯泡，根据光路的可逆性，则其发出的光经凹面镜反射后变成平行光,应用:,手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置,视频,2.凹面镜对光线有 作用会聚可以把平行光应,
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