分数的意义-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人教新课标五年级数学下册,分数的意义,人教新课标五年级数学下册,1,教学目标,使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。,教学目标 使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,2,一个饼,1,2,1,2,平均分,2份,一个饼11平均分2份,3,一个饼,1,2,1,2,平均分,2份,1,2,1,2,一个物体,平均分,分数,一个饼11平均分2份11一个物体 平均分,4,一种图形,平均分,分数,一种图形 平均分 分数,5,图中阴影部分用 表示对不对？,图中阴影部分用 表示对不对？,6,（）,（）,1,5,4,5,一条线段,平均分,5份,（）（）14一条线段平均分5,7,4个苹果，6只熊猫能否,平均分,成,若干份，要,平均分,，把什么看作一个整体？,4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一,8,4个苹果,1个整体,平均分4份,讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几,4个苹果1个整体平均分4份讨论：有几种分法，每份占整体的几分,9,4个苹果,1个整体,平均分2份,2,1,4个苹果1个整体平均分2份21,10,分数的意义-ppt课件,11,分数的意义-ppt课件,12,分数的意义-ppt课件,13,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位：,许多物体组成,的一个整体,“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“,14,分数,分数的意义,：把,单位“1”,平均,分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,分数 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一,15,表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫,五分之三。,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“1”平均分成多少份,5,3,表示 把单位“1”平均分成5,16,闯关,一个饼,一种图形,一条线段,8个三角形,条小棒,闯关一个饼一种图形一条线段8个三角形条小棒,17,闯关,用分数表示下列图中的阴影部分,闯关用分数表示下列图中的阴影部分,18,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正,19,把什么看作单位“1”,9个笑脸,把什么看作单位“1”9个笑脸,20,分数的意义-ppt课件,21,分数的意义-ppt课件,22,分数的意义-ppt课件,23,分数的意义-ppt课件,24,分数的意义-ppt课件,25,分数的意义-ppt课件,26,分数的意义-ppt课件,27,阴影部分是大圆的,1,4,阴影部分是大圆的1,28,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,3,4,1,4,2,4,1,2,考考你1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？341424,29,考考你,2、,用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,考考你2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,30,考考你,4、选择一副图，涂出它的？,5,2,考考你4、选择一副图，涂出它的？52,31,考考你,5、猜猜一共有几枝？,1,6,考考你5、猜猜一共有几枝？16,32,考考你,1,6,5、猜猜一共有几枝？,考考你165、猜猜一共有几枝？,33,考考你,2,5,5、猜猜一共有几枝？,考考你255、猜猜一共有几枝？,34,考考你,2,3,5、猜猜一共有几枝？,考考你235、猜猜一共有几枝？,35,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（）。,4米,拓展把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（,36,一辆汽车分钟行驶了千米，每,分钟行驶千米的（）。,千米,一辆汽车分钟行驶了千米，每千米,37,实践与探索,1、你是全班人数的（）。,2、你们小组的人数是全班人数的 （）。,3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。,实践与探索,38,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位：,许多物体组成,的一个整体,“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“,39,1.,分数的产生：,生活的需要,2.,单位 “1”,3.,分数的意义,：把单位“1”,平均,分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,分子 （,表示取的份数,）,分数线,分母（,表示把单位“1”平均分成的份数,）,4.,分数各部分名称：,分数的意义,1.分数的产生：生活的需要2.单位 “1,40,