人教版中职语文基础模块上册第21课《双调折桂令叹世》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,人教版中职语文基础模块上册第21课双调折桂令叹世课件,马,致,远,双调,折桂令,叹 世,马双调折桂令叹 世,走 近 作 者,马致远，号东篱，大都（今北京）,人，著名元曲作家。青年时追求功名，中年时期一度出仕，晚年则淡泊名利。马致远在,元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元”。,走 近 作 者马致远，号东篱，大都（今北京）人,写作背景,马致远年轻时热衷功名，有“佐国心，拿云手”的政治抱负，但一直没能实现，在经过了“二十年漂泊生涯”之后，他看透了人生的耻辱，遂生退隐林泉的念头，晚年过着“林间友”、“世外客”的闲适生活。此曲从内容看，应该是马致远牢骚殆尽，归隐山林后所作。,写作背景马致远年轻时热衷功名，有“佐国心，拿云手”的政治,典 故,咸阳,：秦国的都城，在今陕西省咸阳市东北二十里。百二山河：,史记,高祖本纪,：,“,秦，形胜之国，带山河之险，县隔千里，持载百万，秦得百二焉,。,”,典 故咸阳：秦国的都城，在今陕西省咸阳市东北二十里。百二,典 故,项废东吴,：项，项羽（前,232,前,202,），名籍。秦末农民起义军领袖。在推翻秦政权的斗争中，起过决定性的作用。灭秦后，自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。彭城，在今江苏徐州市，为古东吴之地。后为,刘邦击败，被困垓下（今安徽灵壁南），自刎乌江。,故曰,“,项废东吴。,”,题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷士重来未可知。,典 故项废东吴：项，项羽（前232前202），名籍,典 故,刘兴西蜀,：刘，指刘邦（前,256,前,195,），西汉王朝的创建者，曾经率领军队攻占咸阳，推翻秦的统治。秦亡后，项羽分封诸侯，不愿刘邦在关中立足，乃立他为汉王，,“,王巴蜀、汉中，都南郑,”,（见,史记,项羽本纪,），终于战胜项羽，统一天下。故云,“,刘兴西蜀,”,。,典 故刘兴西蜀：刘，指刘邦（前256前195），西,典 故,韩信,：汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中，立下了汗马功劳，最后击灭项羽于垓下，使刘邦能够统一全国。但却被吕后杀害。兀的：这。也作,“,兀底,”,、,“,兀得,”,。证果：果报，结果。,典 故韩信：汉朝的大将。在推翻秦政权和楚汉战争中，立,典 故,蒯通,：即蒯彻，汉初的谋士。曾劝韩信背汉，,“,三分天下，鼎足而居。,”,韩信不听，乃佯狂为巫。事见,史记,淮阴侯列传,。元无名氏据此写了,隋何赚风魔蒯通,的杂剧，说隋何识破蒯通诈妆风魔。赚来京城准备杀害，那蒯通历数韩信十大功劳，不当得此恶报，自己甘愿油烹火葬，和他生死相伴。终于得到刘邦的赦免。,萧何,：汉初大臣。曾经向刘邦推荐韩信为大将，说韩信是,“,国士无双,”,。汉政权建立以后，又觉得韩信,“,军权太重,”,。要,“,剪除了此人,”,，方才放心。还说,“,这非是我成也萧何，败也萧何，做恁的反尚勾当。,”,典 故蒯通：即蒯彻，汉初的谋士。曾劝韩信背汉，“三分,这首词里面写到了几件历史事件？分别是什么？,6,件。咸阳百二山河，两字功名，几阵干戈（秦汉时期的战争，最后秦国灭亡）、项废东吴、刘兴西蜀、韩信有功却被杀、蒯通假装风魔避免被杀、成也萧何、败也萧何（韩信的成败都因为萧何）。,这首词里面写到了几件历史事件？分别是什么？6件。咸阳百二山,这些兴衰成败在作者看来都不过是什么？,明确：都不过是浮云，是南柯一梦。,“成也萧何，败也萧何”说出了一个什么现实道理？,明确：世道险恶、人心叵测。,最后一句“醉了由他”说到，算了，喝醉了一切都由他去吧。就突出了整首词的“叹世”的主题，从而,表明了自己超然物外、不问世事的态度。,这些兴衰成败在作者看来都不过是什么？,解读文本,历史事件：,强秦灭亡,项羽自刎,刘邦兴汉,韩信成败,蒯通装疯,萧何主宰,梦说南柯,醉了由他,解读文本历史事件：强秦灭亡 梦说南柯醉了由他,思想内容,借历史事件表明,兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。,“,成也萧何，败也萧何,”,道出,世道之险恶，人心之叵测。,结局以,“,醉了由他,”,突出,“,叹世,”,主题，表明自己,超然物外，不问世事的态度。,思想内容 借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦,写作特点,1.,联系历史人物表现自己的历史观、政治观。,2.,作品短小精悍，概括性强，容量大。,3.,语言通俗平白，简洁明快，如飞流入涧，,一泻无余。,写作特点1.联系历史人物表现自己的历史观、政治观。2.作品短,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/19,最新中小学教学课件,15,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,2024/11/19,最新中小学教学课件,16,thank you!2023/10/6最新中小学教学课件16,