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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观的意思是：,看,黄换喜,生字,沿,yn,（,井沿,）,际,j,（,无边无际,）,信,xn,（,相信,）,坐井,观天,摘苹果,坐井,观天,喝水,口渴,无边,无际,朋友,相信,青蛙,井沿,小鸟,课文讲了（）和（）,争论（）。,青蛙,小鸟,天到地有多大,井口,井沿,井壁,井底,举一反三,（,）沿,（）沿,（）沿,（）沿,床,碗,锅,窗,朗读,27,自然段，,用“,”,划出青蛙说的话，用“,”,划出小鸟说的话。,你从哪儿来呀？,我从天上来，,飞了一百多里,，口,渴,了，下来找点水,喝,。,第一次对话,朋友，别说大话,了！天不过井口那么,大，还用飞那么远,吗？,你弄错了，天,无边无际,，大得很,哪！,第二次对话,无边无际，大得很哪！,大海,草原,森林,沙漠,无边无际的（天空）,无边无际的（宇宙）,无边无际的（海洋）,无边无际的（草原）,无边无际的（沙漠）,小鸟飞过哪些地方，看到过什么？,你弄错了。天,无边无际,，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，,一,抬头,就,看天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,青蛙为什么笑？,小鸟为什么笑？,他一笑 ，大牙就露出来了 。,一,就,小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑是（）,自信愚蠢,小鸟的笑是（）,真诚善意,思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为,所以,”,谈谈自己的理解。,考考你,（,1,）,青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（,2,）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大,）,（,3,）小鸟认为天有多大？,（,无边无际，大得很）,（,4,）它俩谁说得对？,（小鸟说得对）,（,5,）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青,蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,怎样才能让青蛙知道自己错了？,（天大天小的事）,青蛙听了小鸟的话，。,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心,语言,边沿,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,寓 意,看问题不要像青蛙,一样做“井底之蛙”，目,光狭小，所见有限，而,要像小鸟一样站得高，,看得全面。,读一读,小鸟 青蛙 回答 还是 井沿 抬头 坐井观天 无边无际,作业,:,回家后把,坐井观天,的,故事讲给爸爸、妈妈听。,作业布置：,1.,有感情的朗读课文。,2.,把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。,想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。,
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