四年级语文上册 火烧云 3课件 西师大

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,火烧云,紫檀色 笑盈盈 高寿,红彤彤,着了火 跪着 脖子 模糊,一模一样 威武 庙门 蹲着,恍恍惚惚 揉一揉,1.课文主要讲了什么?,2.作者是按照什么顺序观察火烧云的?,火烧云上来时是怎样的情景呢?,课文是从哪两方面来写火烧云的变化的?重点写了火烧云的什么变化?,火烧云下去时又是怎样的情景?,1.课文写的是什么时候的火烧云?你是从哪里看出来的?,2.文章开篇就点题写道“火烧云上来了”,但紧接着写的什么?,用一个词语来概括火烧云霞光的变化多、变化快。,五光十色 变化多端,天上的云从西边一直,烧,到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。,这句话中哪个词用得妙?为什么?,“烧”字用得好。写出了火烧云范围之大,气势之宏,色彩之艳。,勾画出写天空颜色的词语。,天空中是不是只有这些颜色?从哪句话中可以看出来?,仿照用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种形式来说说还可能有哪些颜色。,用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。,色彩斑斓 变化莫测,1.火烧烧云的形形状有什什么变化化?,2.火烧烧云的形形状变化化有什么么特点?,3.火烧烧云形状状的变化化是这样样多、这这样快,你能用用一个词词语来概概括吗?,千姿百态态瞬瞬息万变变,你是怎样样理解“恍恍惚惚惚的?这说明明了什么么?,孩子们看看累了,低下头头,揉一一揉眼睛睛,想沉沉静一会会儿再看看,火烧烧云却下下去了,这时他他们的心心情怎样样?,作者抓抓住火烧烧云这一一自然景景观,以以丰富的的想象力力,以优优美的语语句描绘绘出了夕夕阳西下下时火烧烧云的瑰瑰丽多姿姿,表达达了怎样样的感情情?,作者为为什么能能把火烧烧云这一一自然现现象写得得那么生生动逼真真呢?,作者平时时注意观观察积累累;描写写中抓住住景物特特点展开开丰富的的想象;用词准准确,表表达合理理,。,按课文填填空,这地方火火烧云变变化极多多,一会会儿(),一会儿儿(),一会儿儿(),一一会儿()。,()、()、()这些些颜色天天空都有有,还有有些说也也说不出出来、见见也没见见过的颜颜色。,这段话是是写火烧烧云()的变化化极多。,红彤彤的的,金灿灿的的,半紫半黄黄,半灰半百百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,颜色,一会儿,天空出出现一匹匹马,马马头()马尾()。马马是()的,像像等人骑骑上它的的背,它它才站起起来似的的。过了了两三秒秒钟,那那匹马大大起来了了,腿()了了,脖子子也()了,尾尾巴()了了。看的的人正在在寻找尾尾巴,那那匹马变变()了。,这段话是是写火烧烧云()的变化化。,向南,向西,跪着,伸开,长,可不见,模糊,形状,作业业,任选一项项来完成成。想想像它的的形状,按照“出现、样子、变化、消失”这一顺顺序写一一段话。,以“火烧烧云”“礼花”“雪花花”,“雷电”“雨”等为内内容。,谢谢各位位的指导导!,
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