第13课挑战教皇的权威课件

上传人:494895****12427 文档编号:252752215 上传时间:2024-11-19 格式:PPTX 页数:23 大小:3.60MB
返回 下载 相关 举报
第13课挑战教皇的权威课件_第1页
第1页 / 共23页
第13课挑战教皇的权威课件_第2页
第2页 / 共23页
第13课挑战教皇的权威课件_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013/10/29,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013/10/29,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013/10/29,#,文艺复兴的思想解放潮流席卷欧洲以后,各国的人文主义思想十分活跃。一些原本非常虔诚的天主教徒也受到很大影响,提出了人文主义宗教观,挑战教皇和教会的权威,使人文主义精神开始深入普通民众心中,他们中的代表性人物是马丁,路德和加尔文,文艺复兴的思想解放潮流席卷欧洲以后,各国的人文,1,第,13,课,挑战教皇的权威,课标:,知道马丁,路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义。,第13课课标:,2,问题,1,:中世纪的教皇有何权威?,从出生的,洗礼,、到成年的,婚礼,,再到临终的,终傅礼,,中世纪的人们由生到死,都与宗教发生着密切的联系。,问题1:中世纪的教皇有何权威?从出生的洗礼、到成年的婚礼,再,3,问题,1,:中世纪的教皇有何权威?,一、教皇的权威,1,、教会与教皇,教会,是指基督教的团体,一方面指指所有基督徒的整体(普世性的教会);另一方面是有形的基督徒组织(个别性的教会)。,教皇,是罗马天主教的首脑,全体教徒的最高精神领袖,并掌控着天主教教义,是上帝在人间的代言人。,问题1:中世纪的教皇有何权威?一、教皇的权威1、教会与教皇,4,问题,1,:中世纪的教皇有何权威?,一、教皇的权威,天主教会(罗马)是中世纪西欧社会最有权力的组织,1,、教会与教皇,拥有天主教世界地产的,1/3,,征收什一税、特赦税,出售赎罪券等;,在封建割据的天主教世界拥有很大的政治权力,甚至有权废立世俗君主;,教会还控制教徒的思想和生活,问题1:中世纪的教皇有何权威?一、教皇的权威天主教会(罗马),5,问题,1,:中世纪的教皇有何权威?,一、教皇的权威,1,、教会与教皇,2,、,“,因行称义,”,依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼、苦修苦行才能成为义人,得到上帝的救赎。,教会和教皇是教徒得到救赎的唯一途径,问题1:中世纪的教皇有何权威?一、教皇的权威1、教会与教皇2,6,问题,2,:马丁,路德提出了怎样的宗教改革思想?有何影响?,二、路德的觉醒,1,、路德的主张,(,1)“,因信称义,”,教徒只要通过阅读,圣经,,,虔诚地信仰上帝就能得救,成为,“,义人,即信仰得救的意思。,问题2:马丁路德提出了怎样的宗教改革思想?有何影响?二、路,7,问题,2,:马丁,路德提出了怎样的宗教改革思想?有何影响?,二、路德的觉醒,1,、路德的主张,(,1)“,因信称义,”,(,2),反对赎罪券,九十五条论纲,赎罪券功效微不足道,每个基督徒只要内心真诚悔罪,就能得到赦免,问题2:马丁路德提出了怎样的宗教改革思想?有何影响?二、路,8,问题,2,:马丁,路德提出了怎样的宗教改革思想?有何影响?,二、路德的觉醒,1,、路德的主张,(,1),使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,(,2),引发了宗教改革,建立了新教会,2,、路德的影响,基督教,天主教,东正教,天主教,新教,加尔文教,路德教,问题2:马丁路德提出了怎样的宗教改革思想?有何影响?二、路,9,深入探讨:马丁,路德为什么会提出这些宗教改革思想?,中世纪的德意志四分五裂,成为教皇的,“,奶牛,”。,深入探讨:马丁路德为什么会提出这些宗教改革思想?,10,1483,年,,生,于神圣罗马帝国艾斯莱本(今德国境内,),毕业,于厄福大学法律系,前途无量,1505,年,7,月,差点被闪电击中,放弃法律专业,遁入奥古斯丁修道院,马丁,路德,14831546,1483年,生于神圣罗马帝国艾斯莱本(今德国境内)马丁,11,终日,苦,修,斋戒、乞食,、裸身静,坐,如果曾经有修士因为修行的缘故而得以进入天堂,我敢说那就是我了,假若我继续这样下去,终会给守夜、祷告、阅读和其他工作夺去我的性命。,修道院生活,终日苦修,斋戒、乞食、裸身静坐修道院生活,12,他,整个人陷于极度可怖的,不安,,他的心神备受,痛苦,的煎熬。良心的恍惚动荡,即使有什么风吹草动,也可以使他为之,战栗惊悚,。,他整个人陷于极度可怖的不安,他的心神备受痛苦的煎熬。良心的恍,13,第13课挑战教皇的权威课件,14,1512,年,路德被任命为圣经学教授,并开始讲授圣经中的罗马书。他仔细,研读,了拉丁文和,希腊原文,的圣经,并做了,对比判断,。当他读到圣经罗马书中的一段话“因为神的义正在这福音上显明出来;这义本于信,以致于信。如经上所载,,义人必因信而生,”他欢喜雀跃地体会到上帝的恩典与大爱同在。圣经里罗马书竟使得他的生命有了令一种翻转!,1512年,路德被任命为圣经学教授,并开始讲授圣经中的罗马,15,问题,3,:加尔文的宗教改革思想有何突破?影响何在?,三、加尔文的奋斗,加尔文,15091564,(1),主张信仰得救,反对等级观念,否定教皇权力,(2),宣扬,“,先定论,”,永生与永罚、成功与失败,甚至贫富荣辱,都是上帝选定的,人的意志无法改变,1,、加尔文的主张,问题3:加尔文的宗教改革思想有何突破?影响何在?三、加尔文的,16,外来的客商会使任何人民的道德受到腐化的影响。如果市民专,心于做生意,他们有作出许多恶事的机会。因为当商人想要增加他们的财富的时候,其他的人也会充满着贪婪心理。商人离开手工劳动,享受舒适生活,因而身体软弱,心灵委靡。为了这个原因,一个国家对它的商业活动,应加以限制,。,托马,斯,阿,奎那(,13,世纪天主教神学家),中,世,纪的天主教会认为,,,追求财富,会产,生什么后果?,问题,3,:加尔文的宗教改革思想有何突破?影响何在?,外来的客商会使任何人民的道德受到腐化的影响。如果市民专心于做,17,三、加尔文的奋斗,(,1,)否定对教皇的盲从;,(,2,)从神学的角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性,为资产阶级发家致富作辩护,推动资本主义发展,在资本主义发展国家和地区得到 广泛传播;,(,3,)为资产阶级革命提供意识形态方面的依据,1,、加尔文的主张,2,、加尔文的影响,问题,3,:加尔文的宗教改革思想有何突破?影响何在?,三、加尔文的奋斗(1)否定对教皇的盲从;1、加尔文的主张2、,18,(,2011,上海单科,5,)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作,“,为整个世界烤制面包的烤炉,”,,这一比喻的含义是希望母校,(,),A,开展世俗教育,B,成为传播神学的中心,C,自由探讨真理,D,多出学术研究的成果,(,2010,上海单科,7,)人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图)它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是,(,),A,教皇拥有至高无上的权威,B,教皇成了君主的人质,C,教皇和君主各执权柄、互不干涉,D,教皇和君主相互依存、相互利用,(2011上海单科5)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学,19,(,2013,上海单科,12,),15,至,16,世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了,(,),A,资本主义制度的确立,B,西欧社会的转型,C,国际政治体系的初建,D,整体世界的形成,(,2012,广东文综卷,18,),1521,年有教皇代表与马丁,路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于,圣经,,因为,“,圣经,就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉,”,。他们的主要分歧在于,(,),A,教会是否腐败,B,信仰是否必要,C,信徒能否仅仅依靠信仰得救,D,圣经,能否作为信仰的基础,(2013上海单科12)15至16世纪发生的一系列重大变,20,(,2008,广东文基,30,)下列有关,16,世纪宗教改革的说法中,正确的是,(,),A,.,宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联,B,.,宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压,C,.,宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧,D,.,宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救,(,2007,广东单科,10,)马丁,路德说:,“,我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以阻碍。无论什么人,不营他是教皇、主教、传教土,或是修土、修女,世俗权力都有权来管他。该材料反映了马丁,路德,(,),A,倡导人的解放,B,否定基督教,C,宣扬,圣经,精神,D,否定教皇地位,(2008广东文基30)下列有关16世纪宗教改革的说法中,21,(,2008,上海综合能力,9,)宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了,(,),A,教皇和皇帝的权力一直是平等的,B,教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降,C,教皇的权力始终大于皇帝的权力,D,皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降,(2008上海综合能力9)宗教改革前,关于教皇和皇帝的权,22,(,2012,北京文综卷,40,)(,30,分)地图反映了人们认识世界的程度,地图的变化的记录了人们认识世界的过程。,欧洲中世纪时,地图主要由神职人员绘制,当时欧洲的世界地图千篇一律;基督教圣地耶路撒冷居于中心,多瑙河、地中海和顿河呈“,T”,字型,把世界分割为欧亚非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制,主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具,在中国古代绘制的世界地图中,中国占据绝大部分图幅,,政区表现较为准确,中国疆域外则绘制简略,严重失真。,(,1,)阅读上面材料,结合所学,分别指出欧洲中世纪和中国古代地图的功用。(,4,分)说两种地图所反映的社会思想背景。(,4,分),【,答案,】,(,1,)欧洲中世纪地图主要用于宗教宣传;中国古代地图主要用于世俗事务。欧洲中世纪地图反映出当时基督教神权思想居于社会统治地位;中国古代地图反映出中国中心论的思想。,(2012北京文综卷40)(30分)地图反映了人们认识世,23,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!