串联和并联习题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理版,*,电路连接的基本方式：串联和并联,1.串联电路,（1）把用电器逐个顺次连接起来的电路。,（2）电路特点：,电流只有一条路径，经过一个元件的,电流同时也经过其它的元件。,电路中只需要一个开关，且,开关的位,置对电路没有影响,。,1,整理版,电路连接的基本方式：串联和并联1.串联电路（1）把用电器逐个,2.并联电路,（1）把用电器并列连接起来的电路。,（2）电路特点：,电流至少有两条路径，有干路和支路之,分，各支路用电器互不影响可以独立工作。,干路中的开关控制整个电路，支路开关,控制与它串联的用电器的通断。,电路连接的基本方式：串联和并联,2,整理版,2.并联电路（1）把用电器并列连接起来的电路。（2）电路特点,分析下列电路：,（电流路径、干路支路、分支点汇合点）,3,整理版,分析下列电路：3整理版,电路习题课,一、判断用电器或开关在干路还是支路的方法：,电流经过它再分开,电流汇合再经过它,电流分开再经过它,电流经过它再汇合,它在干路,它在支路,4,整理版,电路习题课一、判断用电器或开关在干路还是支路的方法：电流经过,例：如下图，（1）要求只改动一根线，使,开关只控制灯L,1,。（2）在前面改动基础上，,要求只改动一根线使开关只控制L,2,。,5,整理版,例：如下图，（1）要求只改动一根线，使5整理版,分析下列电路：,（1）L,1,、L,2,的连接方式。,（2）分别描出干路和支路。,（3）标出分支点A和汇合点B。,（4）标出电流方向。,6,整理版,分析下列电路：6整理版,甲,A,B,分析下列甲、乙、丙三图电路,连接是否有错？若有错，请改正。,短路,7,整理版,甲AB分析下列甲、乙、丙三图电路短路7整理版,乙,A,B,L2未接入电路,8,整理版,乙ABL2未接入电路8整理版,丙,A,B,导线连接交叉,9,整理版,丙AB导线连接交叉9整理版,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,1,10,整理版,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并,2,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,11,整理版,2二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或,3,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,12,整理版,3二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或,4,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,13,整理版,4二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或,5,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,14,整理版,5二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或,6,二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。,15,整理版,6二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或,短路有整体短路和局部短路两种情况：,整体短路,局部短路,原电路,16,整理版,短路有整体短路和局部短路两种情况：整体短路局部短路原电路16,三、分析下列电路,，当闭合开关,S,1,S,2,时哪些灯亮？哪些灯不亮？,1,17,整理版,三、分析下列电路，当闭合开关117整理版,三、分析下列电路,，当闭合开关,S,1,S,2,时哪些灯亮？哪些灯不亮？,2,18,整理版,三、分析下列电路，当闭合开关218整理版,三、分析下列电路,，当闭合开关,S,1,S,2,时哪些灯亮？哪些灯不亮？,3,19,整理版,三、分析下列电路，当闭合开关319整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,1,20,整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。120整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,2,21,整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。221整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,3,22,整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。322整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。,4,23,整理版,四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。423整理版,五、根据电路图，用笔代线连接实物。,1,24,整理版,五、根据电路图，用笔代线连接实物。124整理版,五、根据电路图，用笔代线连接实物。,2,25,整理版,五、根据电路图，用笔代线连接实物。225整理版,五、根据电路图，用笔代线连接实物。,3,26,整理版,五、根据电路图，用笔代线连接实物。326整理版,六、根据要求，设计电路。,1,教室内两个开关控制,四盏电灯的连接电路图。,27,整理版,六、根据要求，设计电路。1教室内两个开关控制27整理版,六、根据要求，设计电路。,1,2,28,整理版,六、根据要求，设计电路。1228整理版,29,整理版,29整理版,六、根据要求，设计电路。,在医院各住院病人均可单独,呼叫，方法是闭合一张床头的开,关，电铃发声，病员的床位相对,应的指示灯就亮。请画出相应电,路图。,3,30,整理版,六、根据要求，设计电路。在医院各住院病人均可单独330整,根据下列要求，连成实物电路，并画出电路图。电键S,1,、S,2,都闭合时，灯L,1,和L,2,都能发光；断开S,1,，灯L,1,和L,2,都不发光；若闭合电键S,1,，断开电键S,2,，则只有灯L,1,能发光。,31,整理版,根据下列要求，连成实物电路，并画出电路,六、根据要求，设计电路。,4,要求：只闭合开关S,1,灯L,1,、L,2,都亮，只闭合S,2,两灯都不亮，同时,闭合S,1,、S,2,，只有灯L,1,亮。画出电路图，并连接好实物。,32,整理版,六、根据要求，设计电路。4要求：只闭合开关S1灯L1、L,