资源描述
,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,*,*,第,4,节 焦耳定律,义务教育教科书（人教）九年级物理上册,第4节 焦耳定律义务教育教科书（人教）九年级物理上册,生活中的物理,你知道小伟妈妈是根据什么判定的吗？,上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是 就发现，小伟刚看过电视。,生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。,用手一摸电视机后盖,好样的,生活中的物理你知道小伟妈妈是根据什么判定的吗？ 上,电热器,生活中，许多用电器,接通电源,后，都伴有,热现象,发生。,电暖器,一、电流的热效应,电热器生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。电暖器,热水器,热水器,饮水机,饮水机,电熨斗,电熨斗,电流通过导体时,电能,转化成,热能,，,这个现象叫做,电流的,热效应,。,上面这些生活中常用的电器有什么共同的特性？,电流通过导体时电能转化成热能，这个现象叫做电,电饭煲,电能转化为热能,。,热水器,电热杯,实质,:,电饭煲电能转化为热能。热水器电热杯实质:,电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红，而,导线却几乎不发热,？,二、探究：电流的热效应与什么因素有关,电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的,猜想与假设,1,、可能与,电阻,有关,2,、可能与,电流,有关,3,、可能与,通电时间,有关,猜想与假设1、可能与电阻有关2、可能与电流有关3、可能与,实验一,探究电热与电阻的关系,应控制不变的物理量：,应变化的物理量：,怎样才能使两个不同的电阻有相等的电流和通电时间？,将它们串联,相同的电流和通电时间,电阻,R,甲,R,乙,实验一 探究电热与电阻的关系应控制不变的物理量：应变,动画演示：电流产生的热量与哪些因素有关,动画演示：电流产生的热量与哪些因素有关,焦耳定律,Q = I,R t,热量,电流,电阻,时间,J A,S,公式：,意义：,单位：,焦耳定律,：电流通过导体产生的热量跟,电流的二次方成正比,，跟导体的,电阻成正比,，跟,通电时间成正比,。,焦耳,(1818,1889),三、焦耳定律,焦耳定律Q = I R t 热量 电流 电阻,焦耳定律的理论推导,电流通过导体时，如果,消耗电能,全部,转化为,热,，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量,Q,就,等于,消耗的电能,W,。,即,:,Q,= W = Pt = UIt = IR It,= I,2,Rt,考考你：,电炉丝和导线通过的,电流相同,。,为什么电炉丝热的,发红,，而导线却几乎,不发热,？,原因,：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。,焦耳定律的理论推导 电流通过导体时，如果消耗电,一根,60,的电阻丝接在,36V,的电源上,在,5min,内共产生多少热量？,解：,通过电阻丝的电流为：,U,I=,_,R,=,36V,60,=0.6A,电流产生的热量为：,Q=I,2,Rt=(0.6),2,60560J=6480J,例题讲解,一根60的电阻丝接在36V的电源上, 在5min内共产生,四,.,电热的利用和防止,（,1,）电热的利用,电热在日常生活中的应用,四.电热的利用和防止（1）电热的利用电热在日常生活中的应用,养鸡场用电热孵化器孵出小鸡,养鸡场用电热孵化器孵出小鸡,烧坏电器,导线绝缘皮老化引起火灾,（,2,）电热的危害,烧坏电器 （2）电热的危害,（,3,）电热的防止,电视机的散热窗,（3）电热的防止电视机的散热窗,电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热，使用时一定要把防尘的布罩拿开。,散热设计,电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热，使用,投影仪的散热窗,投影仪的散热窗,1.,电流的热效应,2.,电热器,定义：将电能转化为内能的装置。,原理：电流的热效应。,组成：发热体由电阻率大、,熔点高的合金制成。,小结,定义：电流通过导体导体会,发热,的现象。,实质：电能转化为内能。,1.电流的热效应小结定义：电流通过导体导体会发热的现,1.,电流的热效应是电流通过导体时,_,转化成,_,的现象。 电热器是利用电流的,_,制成的加热设备。,电能,热,2.,“,在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持,_,、,_,一定，用,滑动变阻器,改变电阻丝的电流。,3.,一根,100,的电阻丝通过的电流是,2A,，它的电功率是,_W,通电,1min,时产生的热量是,_J,。,4.,电阻,R,1,、,R,2,串联在电路中，,R,1,=4,，,R,2,=6,，则,P,1,:P,2,=_,。,Q,1,:Q,2,=_,。,热效应,电阻,时间,400,24000,2:3,2:3,练一练,1.电流的热效应是电流通过导体时_转化成_的现,5,、 现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻,R1,R2,，分别接入电源电压,220V,的电路中，相同时间内，它们发热情况是（ ）,A,、甲放热多,B,、乙放热多,C,、同样多,D,、无法判断,6,、将一台“,220V 100W”,的电风扇，一个”,220V 100W”,的充电器，一把“,220V 100W”,的电烙铁分别接在,220V,的电源上，在相同时间内，电流通过他们时发热功率最大的是 （,）,A,电烙铁,B,充电器,C,电风扇,D,一样多,B,A,练一练,5、 现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻R1R2，分别接入,没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。,结束语,没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。结束语,
展开阅读全文