教科版小学科学四年级下册科学45《观察描述矿物(二)ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察、描述矿物(二),科学教科版 四年级下,观察、描述矿物(二)科学教科版 四年级下,新知导入,我们学过哪些观察矿物的方法?,颜色,条痕,硬度,还有哪些观察矿物的方法?,新知导入我们学过哪些观察矿物的方法?颜色条痕硬度还有哪,新知讲解,活动,1,:矿物的透明度和光泽,观察纸张透光,纸张准备,透明纸,半透明纸 不透明纸,新知讲解活动1:矿物的透明度和光泽 观察纸张透光纸张准备透明,新知讲解,观察方法,用手电筒分别照射透明纸、半透明纸、不透明纸。,隔着这三种纸,观察纸下面的字。,新知讲解观察方法用手电筒分别照射透明纸、半透明纸、不透明纸,新知讲解,观察纸张透光情况记录,光线完全透过,光线不全透过,光线全不透过,文字,清晰,文字,模糊,文字,看不见,新知讲解观察纸张透光情况记录光线完全透过光线不全透过光线全不,新知讲解,怎么理解透明、半透明和不透明?,光线能透过、物体清晰,透明,有光线透过、物体模糊,半透明,无光线通过、看不见物体,不透明,新知讲解怎么理解透明、半透明和不透明?光线能透过、物体清晰,新知讲解,矿物和纸张一样具有透明度,可以用同样的方法进行观察。,石英,长石,石墨,矿物标本,新知讲解矿物和纸张一样具有透明度,可以用同样的方法进行观察。,新知讲解,矿物的厚度会影响它的透明度。可以通过观察矿物碎片的边缘,以是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。,温馨提示,透明,半透明,不透明,根据,透明度,,,矿物,分为三种,新知讲解矿物的厚度会影响它的透明度。可以通过观察矿物碎片的边,新知讲解,观察三种矿物透光度记录,物体清晰,物体模糊,物体看不见,透明,半透明,不透明,新知讲解观察三种矿物透光度记录物体清晰物体模糊物体看不见透明,新知讲解,观察矿物光泽,矿物表面的反光形成了,光泽,。,观察金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光情况,把它们按反光强弱排列起来。,活动任务,新知讲解观察矿物光泽矿物表面的反光形成了光泽。观察金属、玻璃,新知讲解,金属,玻璃,丝绸,蜡烛,泥土,(,有强到弱,),五种材料反光观察记录,强烈,耀眼,最弱,暗淡,很亮,金属光泽,玻璃光泽,土状光泽,油脂光泽,丝绢光泽,新知讲解金属玻璃丝绸蜡烛泥土五种材料反光观察记录强烈,新知讲解,观察并描述几种不同矿物的透光和反光情况,新知讲解观察并描述几种不同矿物的透光和反光情况,新知讲解,观察矿物光泽时,可以把矿物和上述,5,种材料放在一起进行对比,看看这种矿物的光泽相当于哪种材料的光泽。,温馨提示,新知讲解观察矿物光泽时,可以把矿物和上述5种材料放在一起进行,新知讲解,透明,透明,不透明,半透明,金属光泽,玻璃光泽,金属光泽,脂肪光泽,金属光泽,不透明,观察记录,新知讲解透明透明不透明半透明金属光泽玻璃光泽金属光泽脂肪光泽,新知讲解,目前所知的金属都有金属光泽。但是有金属光泽的矿物不一定是金属。,石墨,(非金属),不透明、金属光泽,新知讲解目前所知的金属都有金属光泽。但是有金属光泽的矿物不一,新知讲解,有些同种矿物具有不同的光泽。,石英,玻璃光泽,油脂光泽,新知讲解有些同种矿物具有不同的光泽。石英玻璃光泽油脂光泽,新知讲解,活动,2,:观察矿物的形状,有些矿物有着特殊规则的几何形状,它们都是矿物的晶体,很容易区分它们。我们怎样描述这些矿物的形状?,辉锑矿,石盐,石膏,石英,方解石,新知讲解活动2:观察矿物的形状有些矿物有着特殊规则的几何形状,新知讲解,针状,平行四边形六面体,六角柱,立方体,板状,矿物的形状,新知讲解针状平行四边形六面体六角柱立方体板状矿物的形状,课堂练习,比较石英、长石和云母的特征,半透明,透明,半透明,肉红色,黑色,乳白色,较硬,较软,硬,课堂练习比较石英、长石和云母的特征半透明 透明半透明 肉,课堂练习,判断题,1,、石英有玻璃光泽,反光能力比金属弱。(),2,、矿物都有着特殊规则的几何形状。(),3,、不同的矿物有着不同的光泽。(),4,、光线能不能穿过矿物的程度,称为透明度。(),5,、云母具有金属光泽、不透明。(),6,、矿物表面的颜色就是光泽。(),课堂练习判断题1、石英有玻璃光泽,反光能力比金属弱。(,拓展提高,怎样收集和制作岩石矿物标本,阅读单元资料库,怎样采集制作岩石、矿物标本,,思考:,需要准备哪些东西?,应该注意哪些事项?,采到标本后怎么做?,拓展提高怎样收集和制作岩石矿物标本阅读单元资料库怎样采集制,课堂总结,通过这节课的学习,我们知道矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性,不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。在科学探究中,学会对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述,对现象进行分析和解释,培养对矿物的观察和研究兴趣。,课堂总结通过这节课的学习,我们知道矿物的透明度、光泽和形状是,板书设计,观察、描述矿物(二),矿物的透明度和光泽,观察矿物的形状,板书设计观察、描述矿物(二)矿物的透明度和光泽观察矿物的形状,作业布置,查阅资料,了解更多矿物的特性(颜色、软硬、条痕、光泽、透明度和形状)。,作业布置查阅资料,了解更多矿物的特性(颜色、软硬、条痕、光泽,教科版,教科版,
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