白居易-长恨歌(公开课)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,那一年的雪花飘落梅花开枝头,那一年的华清池旁留下太多愁,不要说谁是谁非感情错与对,只想梦里与你一起再醉一回,金雀钗玉搔头是你给我的礼物,霓裳羽衣曲几番轮回为你歌舞,剑门关是你对我深深的思念,马嵬坡下愿为真爱魂断红颜,爱恨就在一瞬间,举杯对月情似天,爱恨两茫茫,问君何时恋,菊花台倒影明月,谁知吾爱心中寒,醉在君王怀,梦回大唐爱,那一年的雪花飘落梅花开枝头那一年的华清池旁留下太多愁不要,长恨歌,白居易,长恨歌白居易,学习目标,1,、知人论世，了解作者和写作背景,2,、结合文本理解人物形象,3,、探寻作品的主题，理解个人情感与国家命运的取舍。,重点难点,探寻作品的人物形象和主题,学习目标,白居易,（,772-846,），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西太原。,以四十四岁被贬江州司马为界，,一生可分为前后两个时期。,1,前期：,二十九岁一举成进士，在仕途上一帆风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如,新乐府,秦中吟,，三十五岁写,长恨歌,。,2,后期：,815,年因造谣中伤（宰相武元衡）被贬，从此过上了“独善其身”的生活。,诗歌主张：,文章合为时而著，,歌诗合为事而作。,白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士,唐宪宗元和元年,(806),，,白居易与友人陈鸿、王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及李、杨之事。,王质夫认为，像这样离奇特出之事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易，“乐天深于诗，多于情者也。试为歌之如何,?”,在王的提议下，白居易写下了此诗。,唐宪宗元和元年(806)，白居易与友人陈鸿、王质夫一起到,n,chng,p,b,l,din,wi,qing,shng,mi,骊,宫,霓 裳,临,邛,鼙,鼓,仙,袂,钿,合,千,乘,钗,擘,马,嵬,字 音,jng,旌,旗,jing,玉,扃,d,凝,睇,yng y,萦 纡,bn,云,鬓,y l,迤 逦,chu ch,踌 躇,n chngpbldinwiqingshn,复述故事情节理清文章的层次与内容,复述故事情节理清文章的层次与内容,玉环进宫，,隆基宠爱,汉皇重色思倾国,尽日君王看不足,玉环进宫，,逃难途中，,玉环被杀,渔阳鼙鼓动地来,夜雨闻铃肠断声,逃难途中，,乱后回京，,痛思玉环,天旋地转回龙驭,魂魄不曾来入梦,乱后回京，,道士施法，,人仙相会,临邛道士鸿客,此恨绵绵无绝期,道士施法，,理清文章的层次与内容,玉环进宫，隆基宠爱,(,江山美人之间的取舍,),汉皇重色思倾国,尽日君王看不足,逃难途中，玉环被杀,（,生离死别的痛苦和无奈,）,渔阳鼙鼓动地来,夜雨闻铃肠断声,乱后回京，痛思玉环,（,思悠悠，恨悠悠,）,天旋地转回龙驭,魂魄不曾来入梦,道士施法，人仙相会,（,人鬼情未了,）,临邛道士鸿都客,此恨绵绵无绝期,理清文章的层次与内容玉环进宫，隆基宠爱 (江山美人之间的,唐玄宗是一个,杨贵妃是一个,重色误国的昏君？,深爱杨妃的痴情男？,祸国殃民的红颜？,忠于爱情的痴心女？,诗歌塑造了怎样的人物形象？,找出诗中,描写唐玄宗,和杨贵妃的诗句,重色误国的昏君？祸国殃民的红颜？诗歌塑造了怎样的人物形象？找,分析叙事诗中的人物形象,唐玄宗,宫中享乐时,重色思倾国，不早朝，贪色荒政,赐死贵妃时,欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦,逃蜀途中,见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦,还都路上,不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧,还宫之后,物是人非，睹物思人，触景生情,道士觅魂,上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅,分析叙事诗中的人物形象唐玄宗宫中享乐时,分析叙事诗中的人物形象,唐玄宗,由此可见，诗人笔下的唐明皇虽,是一个迷色误国的荒唐君主,，然而作为一个人，他,也有着普通人的真情。,这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人回肠荡气。,分析叙事诗中的人物形象唐玄宗 由此可见，诗人,诗人笔下的杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百媚生”的,倾国美人，而且是一个重情重义，忠贞不渝的可敬可佩的女子。,诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：,惊喜,（梦魂惊）、,急切,（花冠不整下堂来）、,悲楚,（玉容寂寞泪阑干）、,委屈,（梨花一枝春带雨）。,托物寄情、重申前誓,更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。,分析,叙事,诗中的人物形象,杨贵妃,诗人笔下的杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百媚生”的倾,思考：,本诗中的人物形象,与历史人物能画等号吗？,诗人只是借历史一点影子，据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历史。,诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。,思考：本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？诗人只是借历,主题,这首诗歌的题目是,长恨歌,“,恨,”,是什么意思,“,长恨,”,应作何解释,?,“,恨,”,是沉重的遗憾,“,长,”,表时间,是感情的延绵,“,长恨,”,就是长久的遗憾,表达了感情的深度和痛苦的沉重。,我解长恨,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期,主题 这首诗歌的题目是长恨歌,“恨”是什么意思,主题,我解长恨,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期,唐玄宗之恨,杨贵妃之恨,白居易之恨,“,长恨,”,就是长久的遗憾,主题 我解长恨天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期唐玄宗之恨杨贵妃,白居易与湘灵的爱情悲剧,白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但,湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。,贞元一十年(804)秋，白居易已三十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷,。,在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,35,年苦恋,白居易与湘灵的爱情悲剧 白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好,主题,讽喻主题,唐明王是君主,通过对唐明皇和杨贵妃情爱的描写，对唐玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。,爱情主题,李杨是普通人,通过对李杨悲剧的描写，歌颂了他们真挚和专一的爱情。,双重主题,唐明王既是君主又是普通人,对李杨爱情悲剧的描写，既有讽刺批判，又有同情歌颂。,我解长恨,你认为呢？,主题讽喻主题唐明王是君主 我解长恨你认为呢？,主题,我解长恨,前半部分对作为君主的唐玄宗李隆基和贵妃杨玉环二人爱情造成的客观结果,荒淫祸国的叹恨,诗人以这个爱情悲剧劝诫后来的封建统治者要引以为鉴，不能再重蹈覆辙，引来千古遗恨。,后半部分强烈地表现了李杨二人对美好爱情生活的向往，对作为普通情侣身份的,李杨二人爱情凄凉结局的无尽怅恨。,一千个读者有一千个哈姆雷特,理解作品主题,可以结合,文本、人物本身、知人论世、自身体会、阅读积累,等等！,主题 我解长恨前半部分对作为君主的唐玄宗李隆基和贵妃杨玉,拓展,历来都有红颜祸水一说，“红颜祸水”这顶帽子戴在女性头已有千年。前人制造出一个大帽子刻上“祸水”二字戴在“红颜”的头上，那现在我们探寻一下究竟红颜她祸了谁，又是否是祸水？,请同学们以“我说红颜祸水”为话题，写,150,字左右的评论。,拓展历来都有红颜祸水一说，“红颜祸水”这顶帽子戴在女,知识回顾,Knowledge Review,祝您成功！,知识回顾Knowledge Review祝您成功！,