《假如生活欺骗了你》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,假如生活欺骗了你,假如生活欺骗了你,假如生活欺骗了你,普希金,假如生活欺骗了你普希金,我们应该怎样阅读诗歌呢？,1.,一读，指读题目，读诗歌，读作者，读创作背景。,2.,二品，品味诗歌，揣摩诗中作者表达的情感，蕴涵的道理。,3.,三诵，注意诗的节奏、分出轻重缓急，抑扬顿挫。,4.,四背，背诵诗歌。,诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。,我们应该怎样阅读诗歌呢？1.一读，指读题目，读诗歌，,你了解作者吗？,你了解作者吗？,普希金（,799,8,7,），,俄,国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，,史称“俄罗斯文学之父”。,他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅,8,岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。代表作有诗篇,自由颂,、,致大海,、,致恰达耶夫,等，以及诗体小说,叶甫盖尼,奥涅金,，长篇小说,上尉的女儿,等。,自主学习,普希金（79987），俄国诗,诗人是在什么样的环境下写出这样的不朽诗篇的？（写作背景）,假如生活欺骗了你,写于普希金被沙皇流放的日子里，是以,赠诗,的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。,那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。,自主学习,诗人是在什么样的环境下写出这样的不朽诗篇的,你预习,好了吗,?,你预习好了吗?,给红色的字注音并解释词语,瞬,息：,忧,郁,：,欺骗：,镇静：,一眨眼一呼吸的短时间。,用虚假的言语或行动来,掩盖事实真相，使人上当。,忧伤、愁闷。,情绪稳定或平静。,shn,y,自主学习,给红色的字注音并解释词语 瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。用虚,初读感知,读准字音,读清句读,读出感情,初读感知读准字音,!:,.,;:,;,.,假如,/,生活,/,欺骗了你，不要,/,悲伤，不要,/,心急！忧郁的日子里,/,需要,/,镇静：相信吧，快乐的日子,/,将会来临。,心儿,/,永远,/,向往着未来；,现在,/,却,/,常是忧郁。,一切,/,都是,/,瞬（,shn,）息，,一切,/,都将会,/,过去；,而那,/,过去了的，,就会,/,成为,/,亲切的怀恋。,假如生活欺骗了你,假如/生活/欺骗了你，,我们也来试试！,我们也来试试！,合作探究,1,、,怎样理解“生活欺骗了你”？,2,、诗歌的两部分各表现了怎样的内容,?,3,、面对逆境我们应该怎样做？,（用文章语句回答）,4,、怎样理解“而那过去了的，就会成,为亲切的怀恋”？,5,、全诗表达了诗人怎样的人生态度,?,表现了怎样的思想主题？,合作探究1、怎样理解“生活欺骗了你”？2、诗歌的两部分各表现,展示交流,展示交流,特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。,1,、,怎样理解“生活欺骗了你”？,品一品,作者写这首诗时正被流,放，是自己真实生活的写照。,特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆,第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来；,第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。,品一品,2,、诗歌的两部分各表现了怎样的内容,?,第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要,3,、面对逆境我们应该怎样做？（用文章语句回答）,不要,不要,需要,向往,悲伤,心急,镇静,未来,品一品,3、面对逆境我们应该怎样做？（用文章语句回答）不要,4,、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？,这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。,一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。,品一品,4、怎样理解“而那过去了的，就会成为,5,、全诗表达了诗人怎样的人生态度,?,表现了怎样的思想主题？,诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。,本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。从这首诗中也可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。,品一品,5、全诗表达了诗人怎样的人生态度?表现了,你觉得哪些是属于“被生活欺骗”了的事？能举出例子吗？,品一品,你觉得哪些是属于“被生活欺骗”了的事？,孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为孔圣人。他三岁的时候父 亲就去世了，他经常受到族人的歧视。但他没有放弃，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。带领弟子周游列国十四年，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，他的事迹被后人传诵。,孔子,孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为,大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命 的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来 越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。,贝多芬,大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患,曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，在以王明为代表的“左”倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，被撤销红一方面军总政治委员职务，排斥于党和红军的领导之外，但他没有放弃理想，坚持不懈，终于领导中国人民走向了幸福的生活。,毛泽东,曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民,洪战辉，河南省西华县人，湖南怀化学院,03,级学生，中南大学在读大学生。在,11,岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。,2005,年，他被评为感动中国十大人物之一。,洪战辉,洪战辉，河南省西华县人，湖南怀化学院,这首诗给了你怎样的,启示,？,品一品,这首诗给了你怎样的启示？品一品,与一般诗歌相比，这首诗有什么,不同,?,这首诗没有什么形象，短短的八句诗，都是以劝告的口吻在诉说。这是诗歌形式的一种，叫做,哲理诗,。诗人以平等交谈的口吻，娓娓诉说的语气，和婉亲切的语调，热诚坦率的与读者对话；诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。,运用提升,与一般诗歌相比，这首诗有什么不同?,怎样用我们的有声语言读好这首诗？,亲切自然，娓娓道来的劝说语气,注意停顿、重音、语速的快慢,怎样用我们的有声语言读好这首诗？亲切自然，娓娓道来的劝说语气,假如,生活,欺骗,了你,不要,悲伤,不要,心急,!,忧郁的日子里,需要,镇静,:,相信,吧！快乐的日子,将会,来临,。,心儿,永远,向往着未来,；,现在,却,常是忧郁。,一切,都是,瞬息,，,一切,都将,会,过去,；,而那,过去了的，,就会,成为,亲切的,怀恋,。,诵一诵,运用提升,假如生活欺骗了你,诵一诵运用提升,背诵,假如生活欺骗了你,背一背,运用提升,背诵假如生活欺骗了你背一背运用提升,仿照,假如生活欺骗了你,第一节，续写下面的诗句。,假如生活,_,了你，,不要,_,，,不要,_,！,_,需要,_,：,_,。,仿句练习,仿照假如生活欺骗了你第一节，续写下面的诗句。仿句练习,假如生活捉弄了你，,不要惊慌，不要沮丧！,阴暗的日子里需要信心，,相信吧，开心的日子定会到来。,假如生活捉弄了你，,你喜欢这首诗吗？,你喜欢这首诗吗？,老师寄语,人的优点像一粒粒珍珠，积极的心态像根绳子把他们串成美丽的项链，而消极的心态则会把它们打翻在地，失去原有的光泽。,老师寄语 人的优点像一粒粒珍珠，积极的心态像根,作业,1,、课外阅读普希金的诗集。,2,、课外阅读,假如给我三天光明,。,（任选其一）,作业1、课外阅读普希金的诗集。（任选其一）,屈原被流放时创作了,离骚,屈原,屈原被流放时创作了离骚 屈原,孙膑被削了膝骨愤而作,兵书,孙膑被削了膝骨愤而作兵书,司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著,史记,。,司马迁,司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难,清代作家蒲松龄落第后，终于完成了传世名著,聊斋志异,。,蒲松齡,清代作家蒲松龄落第后，终于完成了传世名著聊斋志异。蒲松齡,曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成,红楼梦,曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成红楼梦,奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，却写出了,钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基,奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，却写,塞万提斯穷困潦倒而写出,堂,吉诃德,塞万提斯,塞万提斯穷困潦倒而写出堂吉诃德 塞万提斯,假如生活欺骗了你课件,海伦,凯勒因病盲聋哑。她并没有放弃，而是自强不息，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。,海伦凯勒,谢谢！,海伦凯勒因病盲聋哑。她并没有放弃,