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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,整理与复习,小学数学人教版六年级,第,3,单元,分数除法,0,整理与复习小学数学人教版六年级第3单元 分数除法0,1,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,分数除法,倒数的认识,判断倒数的方法：,看这两个数的乘积是否为,1,；看这两个数的分子与分母是否颠倒位置。,倒数的意义,判断倒数的方法,倒数的意义：,乘积是,1,的两个数互为倒数。,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升分数除法倒数的认识判断倒数,2,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,分数除法,倒数的认识,倒数的意义,判断倒数的方法,分数除法,分数除法的意义,分数除法的计算方法,分数的混合运算,与整数除法的意义相同，都是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。,解决问题,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升分数除法倒数的认识倒数的意,3,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,已知一个数的几,分之几是多少，,求这个数。,解决问题,1.,列方程解答,2.,用算术方法解答,已知一个数的几,分之几和这两个数,的和，求这两个数。,列方程解答,工程问题,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升已知一个数的几解决问题1.,4,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,1,、写出下列各数的倒数。,10,3,3,10,10,3,2,1,10,2,3,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升1、写出下列各数的倒数。,5,0,2,、计算下面各题,。,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,2,3,4,9,7,8,35,10,13,15,8,45,1,20,3,2,40,2,39,32,9,02、计算下面各题。情境导入归纳整理巩固练习总结提升24,6,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,3,、下面各题，怎样简便就怎样算,。,1,3,1,4,1,6,1,12,（）,12,12,12,1,3,1,4,1,6,4,3,2,9,3,7,4,7,1,14,14,3,7,4,7,1,14,1,14,3,7,（）,1,14,4,7,1,14,1,1,14,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升3、下面各题，怎样简便就怎,7,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,4,、解方程。,7,9,2,3,X,X,16,7,8,X,35,24,5,7,解：,7,9,2,3,X,X,16,7,9,6,9,X,X,16,1,9,X,16,X,144,解：,7,8,X,35,24,5,7,X,25,24,7,8,X,49,7,8,X,49,8,7,X,56,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升4、解方程。72X,8,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,5,、看图列式计算。,5,8,吃了,还剩,6,千克,？千克,6,（,1,）,5,8,6,3,8,16,（千克）,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升5、看图列式计算。5吃了还,9,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,5,、看图列式计算。,600,人,男生：,女生：,比男生多,1,4,？人,1,4,600,（,1,）,600,5,4,750,（人）,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升5、看图列式计算。600人,10,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,6,、学校餐厅买来,30,千克大米，买来的大米比面粉多 ，学校餐厅买来面粉多少千克,?,（用方程解答）,1,5,解：设学校餐厅买来面粉,X,千克。,1,5,X,X,30,6,5,X,30,X,30,6,5,X,25,答：学校餐厅买来面粉,25,千克。,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升6、学校餐厅买来30千克大,11,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,7,、小刚读一本书，第一天读了这本书的 ，第二天读了这本书的 ，第三天读了,20,页，还剩,18,页。全书共有多少页？,1,6,1,5,解：设全书共有,X,页。,答：全书共有,60,页。,1,5,X,X,X,20,18,1,6,19,30,X,18,20,19,30,X,38,X,60,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升7、小刚读一本书，第一天读,12,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,8,、挖一条水渠，甲每天挖这条水渠的 ，乙每天挖这条水渠的 。,1,10,1,15,(1),如果甲、乙一起挖，几天能挖完这条水渠？,1,（,）,1,10,1,15,1,5,30,6,（天）,答：甲、乙一起挖，,6,天能挖完这条水渠。,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升8、挖一条水渠，甲每天挖这,13,0,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,8,、挖一条水渠，甲每天挖这条水渠的 ，乙每天挖这条水渠的 。,1,10,1,15,(2),如果甲单独挖了,3,天，剩下的由乙单独挖，还要多少天才能挖完？,1,10,1,3,7,10,7,10,（,1,）,（天）,1,15,21,2,答：还要挖 天才能完成。,21,2,0情境导入归纳整理巩固练习总结提升8、挖一条水渠，甲每天挖这,14,0,今天这节课你们学到了什么？你有哪些新的收获？,情境导入,归纳整理,巩固练习,总结提升,0今天这节课你们学到了什么？你有哪些新的收获？情境导入归纳整,15,
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