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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前:最好预习,上课时:听课,动脑,及时记录,做笔记,课堂练习,笔记要求:做在课本上,以听为主,跟上大部队。,课后:,最起码、最基本、至少,先复习课本和笔记,然后完成作业(包括,作业本,及,课后练习,)。,遇到问题怎么办?,课前:最好预习,1,第一章 电与磁,第一节 有趣的静电现象,第一章 电与磁第一节 有趣的静电现象,2,学习目标,1、了解产生静电的几种方式,2、懂得用物质的微观模型去解析静电现象,3、知道电荷守恒定律,学习目标1、了解产生静电的几种方式2、懂得用物质的微观模型去,3,关于静电你已经知道的有哪些知识?,关于静电你已经知道的有哪些知识?,4,为什么袜子和衣服会粘在一起呢?,你想知道吗?,下面我们先来看几个实验!,为什么袜子和衣服会粘在一起呢?你想知道吗?下面我们先来看几个,5,实验一:,静电的产生,铝罐为什么会,跟着气球走?,实验一:静电的产生铝罐为什么会,6,实验二:,静电的产生,可见,电可以从一个物体传导到另一个物体!,传导起电视频,实验二:静电的产生 可见,电可以从一个物体传导到另一个物体!,7,实验三:,静电的产生,课本P3图,可见,物体还可以通过感应带上电!,实验三:静电的产生课本P3图 可见,物体还可以通过感应带上电,8,请大家试分析一下这几种方式是如何使物体带上电的?,归纳使物体带电的方法:,1、摩擦起电,2、接触起电,3、静电感应,请大家试分析一下这几种方式是如何使物体带上电的?归纳使物体带,9,静电现象的解释,物质都是由这样的一个个原子组成的,原子,原子核和电子,原子核和电子分别带着等量的正电荷和,负电荷,原子呈电中性,由电中性的原子组成的物质看起来不带,电,也处于电中性,什么情况下物体才带电呢?,静电现象的解释 物质都是由这样的一个个原子组成的,10,静电现象的解释,你能够从微观上解释摩擦起电吗?,物体上出现了电荷的聚集,我们就说,产生了静电。,规定:,与,丝,绸摩擦过的,玻,璃棒所带的电荷叫,正,电荷。,与,毛,皮摩擦过的橡,胶,棒所带的电荷叫,负,电荷,摩擦起电特点:两个原本不带电的物体通过摩擦带上等量,异种电荷,。,原子的核式结构,静电现象的解释 物体上出现了电荷的聚集,我们就说,11,讨论与交流,小明的袜子为什么会粘在妈妈的衣服上?,刚才在讨论的时候,我听到有同学说:,是因为袜子在和别的物体摩擦的时候产生了,电荷!,这种说法对不对呢?,讨论与交流小明的袜子为什么会粘在妈妈的衣服上?,12,大量的实验和理论分析表明:电荷既不能,被创造也不能被消灭,它们只能从一个物体转,移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到,另一部分,在转移的过程中,电荷的,总量不变,这个结论叫做,电荷守恒定律,大量的实验和理论分析表明:电荷既,13,静电的产生有三种方式:摩擦,接触和感应,电荷守恒定律,静电现象在生活中的应用很广泛,小结,本质:电子的移动,静电的产生有三种方式:摩擦,接触和感应小结本质:电子的移动,14,物理有趣的静电现象ppt课件,15,静电产生方式的比较,摩擦起电,接触起电,感应起电,现象,规律,实质,方式,比较,相互摩擦的物体带上等量的,异种,电荷,相互接触的物体带上,同种,电荷,导体两端出线等量,异种,电荷,等量的,异种,电荷,相同金属球平分总电量,电性与原带电体“,近异远同”,电子的得失,电荷的转移,电荷的重新分布,?是否要提,静电产生方式的比较摩擦起电接触起电感应起电现象规律实质方式比,16,
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