机械制图--第1章-制图的基本知识和技能

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,教学大纲规定的知识点,（,1,）,绪论,（,2,）,国家标准,机械制图,介绍（图幅、比例、字体、图线、标题栏、尺寸注法）,（,3,）,绘图工具和仪器的使用方法,（,4,）,平面图形的绘制和尺寸注法（尺寸分析、圆弧连接和画图步骤）,4,学时,教学目的和要求,本章主要介绍与工程制图有关的国家标准，如图纸的幅面和格式、比例、字体、图线和尺寸标注等，介绍了绘图仪器的使用方法和平面图形的绘制步骤。要求掌握正确的作图方法和正确地使用绘图工具，在绘制的图样中遵守国家标准,机械制图,和,技术制图,中的各项规定。,重点难点,重点是图线画法和尺寸标注；平面图形的尺寸分析、线段分析以及圆弧连接的画法；难点是尺寸标注，平面图形的尺寸分析。,学习指导,学习本章时要注意理解国家标准中的各种规定，按标准代号将标准的各项规定归纳整理。本章的大部分内容在后面的教学中都要涉及到，所以不需要死记硬背，用到后随时查阅相关标准即可。,教学安排,教学内容,习题,第一讲,（,1,）绪论,（,2,）,图纸幅面和格式（,GB/T 14689,1993,）,（,3,）,标题栏（,GB/T 106091,1989,）,（,4,）,比例（,GB/T 14690,1993,）,（,5,）,字体（,GB/T 14691,1993,）,（,6,）,线型及应用,(GB/T 4457.4,2002),（,7,）,粗实线铅笔的修理和使用,（,8,）,细实线铅笔的修理和使用,（,9,）,粗实线铅芯的修理和使用,习题集,1-1,第二讲,（,10,）,几何作图,（,11,）,尺寸标注,（,12,）,手绘制草图,习题集,1-2,、,1-3,、,1-4,、,1-5,第,1,章 制图基本知识和技能,第一讲 国家标准,技术制图,和,机械制图,的基本规定,【知识要点】,（,1,）绪论,（,2,）,图纸幅面和格式（,GB/T 14689,1993,）,（,3,）,标题栏（,GB/T 106091,1989,）,（,4,）,比例（,GB/T 14690,1993,）,（,5,）,字体（,GB/T14691,1993,）,（,6,）,线型及应用,(GB/T 4457.4,2002),（,7,）,粗实线铅笔的修理和使用,（,8,）,细实线铅笔的修理和使用,（,9,）粗实线铅芯的修理和使用,【教学方法】,（,1,）图纸幅面、格式、标题栏、比例：首先用电子挂图说明国家标准对图纸幅面、格式、标题栏、比例等规定，然后展示以往学生的不同幅面的图纸作业，再展示生产上使用的蓝图，同时讲解图纸的折叠。,（,2,）字体：先介绍国家标准对字体的规定，重点介绍铅笔制图字体的写法，然后以标题栏为例在黑板上介绍标题栏的填写和习题集作业的签名方法。,（,3,）线形及其应用：主要介绍粗实线、细实线、虚线、点画线和底稿线,5,种线形，其他线形今后用到时再介绍。粗实线铅笔的修理和使用先用电子挂图观看修理的形状，然后用动画演示粗实线铅笔的使用，再分组演示铅笔的修理和使用。,(4),粗实线铅芯的修理和使用不讲，在讲回转曲面时介绍，本讲以只介绍直线的画法。,【课前准备】,收集以往学生的作业若干张，到工厂收集一些生产上使用图纸。准备一篇教师的铅笔制图字体和图线范例，将电子挂图和动画用,PowerPoint,制作成演示文档。因为是第一次课，所以课前要告诉同学上课时带好绘图仪器。,【教学内容】一、绪论,在绪论中要讨论以下几个问题：,一、本课程的研究对象,二、本课程的性质和任务,三、本课程的学习方法和要求,四、我国工图学的发展概况,用一套模具图样和板金冲压件的展开图，介绍本课程的研究对象、性质、任务和学习方法。利用曲轴、连杆和活塞的生产图样激发学生的学习兴趣，在这个话题中，教师要充分调动学生的学习热情，教会学生听课、记笔记、参与课堂讨论的方法。,生产中的零件图,通过试模绘制的展开图,利用,AutoCAD,绘制展开图的过程,试模和利用,AutoCAD,绘制的展开图比较,模具装配图,冲压零件图,模具零件图,模具零件图,模具零件图,模具零件图,模具零件图,模具零件图,生产图样：曲轴,生产图样：连杆,生产图样：活塞,1-1,国家标准,技术制图,和,机械制图,的一般规定,一、图纸幅面和格式,（,GB/T.14689,1993,）,1.,图纸的幅面尺寸（见教材表,1-1,）,2.,图框格式：,不留装订边,留有装订边,X,型图纸,Y,型图纸,X,型图纸,Y,型图纸,3.,标题栏的方位和格式,画在图纸的右下角,使用预先印刷好的图纸和方向符号,【教学建议】,在黑板上画出各种图纸的使用方法，并用实物图纸演示。讲解时将图框格式和标题栏联系起来介绍。图,1-7,的标题栏建议不要用，提倡使用国家标准推荐的标题栏格式。,教材中图,1-6“,审核”上的横线粗细不明确，应为细线。重点讲解标题栏的填写，,填写时注意以下几个问题：,1.,签名可以写规范的草书，其余栏目中的字体要符合,GB/T 14691,1993,中的规定。,2.,日期的书写格式,3.,阶段标记：根据,JB/T 5054.32000,规定用,S,（样机试制图样标记）、,A,（小批试制,图样标记）、,B,（正式生产图样标记）,4.,单位名称、图样名称、图样代号的填写,二、比例,（,GB/T 14690,1993,）,比例的定义要强调线性比，标注的尺寸数字是实际尺寸。,三、字体,（,GB/T 14691,1993,）,GB/T 14691-1993,规定了技术制图字体的样式，铅笔字的书写要领如下：,（,1,）用,H,或,HB,铅笔写字，将铅笔修理成圆锥形，笔尖不要太尖或太秃；,（,2,）按所写的字号用,H,或,2H,的铅笔打好底格，底格宜浅不宜深；,（,3,）字体的笔画宜直不宜曲，起笔和收笔不要追求刀刻效果，要大方简洁；,（,4,）字体的结构力求匀称、饱满，笔画分割的空白分布均匀。,制图字体,绘制：董至庸老师,1.,汉字,字高、字宽,2.,字母和数字,字高、字宽、,A,型、,B,型、,直体、斜体,在黑板上演示汉字、字母和数字的书写方法。重点练习作业中的签名和标题栏的填写。,四、图线,(GB/T 4457.4,2002),图线内容多乱，是本讲的重点、难点，建议和铅笔的修理使用一起讲。,教学中可以参考下列方案：,1.,不讲,技术制图 图线,GB/T 17450,1998,2.,机械制图 图线,GB/T 4457.4,2002,中的,9,种线型只讲其中的粗实线、细实线、细虚线、细点画线。,4.,重点介绍,4,种线型的规格、画法和铅笔的修理与使用,5.,不讲图形的应用,6.,不讲图线在接头处的画法。,（以上忽略的内容，在同学掌握,4,种基本图线后，在作业中遇到哪些问,题就讲哪些问题，这种教学方法叫分散难点）,9,种图线概述,粗实线铅笔的修理和使用,粗实线是图样中最重要的图线，为了把粗实线画的均匀整齐，关键是正确的修理和使用铅笔，绘制粗实线的铅笔以,HB,或,B,的铅笔为宜。将铅芯修理成长方体形，使用时用矩形的短棱和纸面接触，长方体铅芯的宽侧面和丁字尺或三角板的导向棱面贴紧，用力要均匀，速度要慢，一遍画不黑可重复运笔。,该铅笔样式是用小刀修的，不是用砂纸磨的，不建议采用图,1-26,的修理方法。,细实线铅笔的修理和使用,画细实线、虚线、点画线等细线所用的铅笔牌号为,H,或,2H,，将铅芯修理成圆锥形，如右图所示。当铅芯磨秃后要及时修理，不要凑合着画。绘制虚线和点画线时，初学者要数丁字尺或三角板上的毫米数，这样经过一段时间的练习后，画出的虚线或点画线的线段长才能整齐相等。,粗实线铅芯的修理和使用,第二讲 平面图形的绘制和尺寸标注,【知识要点】,（,1,）尺寸标注,（,2,）几何作图,（,3,）绘图的方法和步骤,（,4,）徒手绘制草图,【,教学方法】,教材上的内容比较庞杂，教学过程中要抓住重点，基本概念和原理是本讲的重点，要结合实例介绍几何作图和尺寸标注。,在讲尺寸标注时，先讲尺寸标注的基本要求，再讲具体的一些规定，不要面面具到，要教会同学查书和手册，不要死记硬背。,讲解平面图形的作图时，可以采用启发式教学，先给出一张平面图形，让同学自己抄画，考虑从何处着手，画图步骤是什么？然后再给出已知线段、中间线段、连接线段等概念。最后分析尺寸的分类和基准的概念。多举一些和作业相近的实例。,讲解徒手绘制草图时，分组演示草图的绘制方法和技术，注意铅笔的修理和仪器图的区别。利用视频动画演示一个图形的画图过程。,【课前准备】,教师要绘制一些平面图形作为范例。,一、尺寸标注（,GB/T 4458.42003,）,（,1,）基本规则,图样上所注的尺寸数值应以机件的真实大小为依据，与绘图比例及绘图的准确性无关。,图样中的尺寸凡以毫米为单位时，不需标注其计量单位的代号或名称，否则需标注其计量单位的代号或名称。,图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另附说明。,机件的每一尺寸，在图样上一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。,尺寸线到轮廓线、尺寸线和尺寸线之间的距离为,6mm-10mm,，尺寸线超出尺寸界限,2mm-3mm,，尺寸数字一般为,3.5,号字，箭头长,5mm,，箭头尾部宽,1mm,。,尺寸标注的内容多、乱，建议采用案例教学法，结合作业介绍，作业中涉及到的内容就讲，没有涉及到的内容就暂时不讲，今后遇到了就查阅国家标准。,（,2,）尺寸数字的注写方法,线性尺寸数字通常写在尺寸线的上方或中断处，尺寸数字应按图所示的方向注写，并尽可能避免在图示,30,范围内标注尺寸，当无法避免时应引出标注。对于非水平方向上的尺寸，其数字方向也可水平地注写在尺寸线的中断处。另外尺寸数字不允许被任何图线所通过，否则，需要将图线断开。,（,3,）角度数字的注写方法,角度的数字一律写成水平方向，一般注写在尺寸线的中断处，也可写在尺寸线的上方，或引出标注。,（,4,）尺寸标注中的符号,圆心角大于,180,时，要标注圆的直径，且尺寸数字前加“,”,；圆心角小于等于,180,时，要标注圆的半径，且尺寸数字前加“,R”,；标注球面直径或半径尺寸时，应在符号,或,R,前再加符号“,S”,。,斜度和锥度可按下图所示的方法标注。斜度和锥度符号的方向应与斜度和锥度的方向一致。,在同一图形中，对于尺寸相同的孔、槽等成组要素，可仅在一个要素上标注其数量和尺寸，均匀分布在圆上的孔可在尺寸数字后加注“,EQS,表示均匀分布。,二、平面图形的尺寸分析,【定形尺寸】,平面图形中的尺寸，按其所起的作用，可分为两类。定形尺寸和定位尺寸,定形尺寸,是指确定平面图形上几何元素形状大小的尺寸。,【定位尺寸】,是指确定几何元素相对位置的尺寸。,【尺寸基准】,用来确定尺寸所依据的几何要素称为尺寸基准。,在平面图形中有水平方向和垂直,方向的尺寸基准。通常将平面图形上的对称中心线、圆的心线、图形的轮廓线等作为尺寸基准。,【案例】,图,1-42“,转动导架”平面图形的尺寸分析和线段分析,将画图步骤、线段分析和尺寸的作用与分类联系起来讲解。,三、平面图形的线段分析,确定平面图形中的任一线段，一般需要三个条件，即两个定位条件，一个定形条件。,凡已具备三个条件的线段可以直接画出，否则需要利用线段连接关系找出潜在的补充关系,才能画出。因此平面图形中的线段按所注尺寸情况，可以分为三类。,(1),已知线段,定形和定位尺寸均直接给全的线段，称为已知线段。,(2),中间线段,只有定形尺寸和一个定位尺寸的线段，称为中间线段。作图时必须根据该线,段与相邻已知线段的连接关系才能画出。,(3),连接线段,只有定形尺寸没有定位尺寸的线段，称为连接线段。,四、徒手绘制草图,在黑板上演示徒手绘制草图的过程和画图步骤。作者的教学体会是：只有在画好仪器图的基础上，才能画好草图，通过仪器图练习才有尺寸、比例的概念。所以教学的重点要放在仪器图上，在组合体之后研究草图也可以。,建议不要使用网格纸绘制草图，这样不能起到训练目的。,补充案例,齿轮油泵密