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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章空气、物质的构成,中考解读：,1、空气中氧气含量的测定试验常考察试验原理及试验误差的分析，对试验装置的改进近年来中考考察的热点，试题多以选择题、填空题或试验探究题的形式呈现，难度中等，解答填空或试验探究题时要留意答案的完整性。,2、空气成分是考察热点，难度不大，要熟记各成分含量。,3、空气的污染和防止常以生产生活为背景，结合水污染等内容进展考察，有时也以空气质量日报内容为情景设置试题，试题难度较小。,4、用分子观点解释生活中现象是中考热点，常考分子特性，一是考察物质变化过程中分子是否发生转变，发生怎样的转变、变化后的结果是什么；二是结合分子模型考察纯洁物和混合物的分类等。试题多以选择题或填空题呈现，考察难度中等。,5、原子的概念及特点常与分子概念、特点结合考察，多以选择题的形式呈现。,6、原子的构成以构成原子的各微粒间的数量关系或原子构造示意图的有关学问为主要考察对象，有时会结合相对原子质量考察。,7、离子常结合粒子构造示意图考察，有时考察离子符号的书学及意义等。,8、元素符号主要考察各种常见元素符号的书写及意义，还会考察四周数字的含义，以选择题的形式进展考察，试题难度较小，较易解答。,9、物质的分类主要考察对单质、化合物、氧化物的区分，常与纯洁物、混合物结合，以概念、微观图示或物质的俗名的形式进展考察，多以选择题呈现，试题选项较易混淆，难度较大，是中考失分的主要题目。,考点聚焦,考点,1,空气中的成分,空气的成分,(_,分数,),氮气,_,_,21%,稀有气体,0.94%,_,0.03%,其他气体和杂质,0.03%,体积,78%,氧气,二氧化碳,应用 把刚从冰箱里拿出的矿泉水瓶放到空气中，会观看到瓶壁有小水珠产生，说明空气中含有_；空气可供给呼吸，说明空气中含有_；将澄清石灰水敞口放置一段时间，石灰水外表形成一层白膜，说明空气中含有_。,(1),原理：可燃物在,_,容器中燃烧消耗掉,_,生成固体，,_,减小，水被压入瓶中，进入集气瓶的水的体积就是集气瓶内,_,。,红磷燃烧的反应方程式,_,。,(2),现象：,_,；,_,_,。,考点2 空气中氧气含量的测定,密闭,氧气,压强,氧气的体积,点燃,4P+5O,2,2P,2,O,5,红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟,约占集气瓶内原空气体积的,打开止水夹后，水由导管流入集气瓶，进入水的体积,图2,1,不能。碳与O2反响生成CO2气体，Fe在空气中不,能燃烧,装置的气密性,过量,冷却到室温,A,B,C,课堂探究】问题一：育英中学化学兴趣小组的学生在做“测定空气中氧气的含量”一试验时觉察：进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总体积的1/5，你认为可能是哪些缘由造成的？,【例题】例1：如图为探究空气中氧气含量的试验：,试验开头时观看到的现象是红磷燃烧，产生 ；反响的化学方程,式为 ，当红磷熄灭并冷却到室温后翻开止水夹，看到的现,象是,2试验得出的关于空气组成的结论是,3集气瓶中剩余的气体主要是 ，该试验可推论出,它的性质有 、写出两条即可,4试验操作中应留意的问题有写出一条即可,【回忆与反思】测定空气中氧气含量的试验成功的关键主要有：,装置的气密性要好；所选的药品只限与空气中的氧气反响且生成物,为固体；燃烧时参加的红磷或白磷要过量；等到仪器冷却后再打,开止水夹等,1、如右图所示，两个集气瓶中装满氧气，燃烧匙中分别放有燃着的磷和碳，塞紧瓶塞，燃烧完毕后，把夹子翻开，观察烧杯中的水_，简述理由是_。假设两个瓶内装满氧气，烧杯中改用澄清石灰水，待燃烧完毕后，冷却至室温，翻开夹子，则烧杯中石灰水进入_瓶速度比进入_瓶速度快。,2、某同学用如图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可滑动的活塞，活塞左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，试验开头前活塞处在刻度为5 cm处。,(1)向烧杯中参加适量水，与生石灰反响的目的_。,(2)可观看到玻璃管内发生的现象是:,白磷(足量)_，,活塞向(填“左”或“右”)_移动。,(3)试验完毕后，恢复到常温，活塞应停在约_厘米处，据此可得出结论是_。,性质,用途,氧气,在一定条件下能与多种物质发生反应,_,支持燃烧,氮气,常温下化学性质稳定,_,高温参与化学变化,制,_,、,_,等,稀有气体氦气,_,_,_,作保护气,通电发出不同颜色的光,用于,_,、,_,稳定、密度小,_,考点,3,空气对人类生活的重要作用,供给呼吸,用作爱护气,氮肥,化学性质稳定,霓虹灯,激光技术,用于填充探空气球,炸药,1,污染物：由于,_ _,往往造成空气污染，如工业污染、,_,污染和,_,污染等，导致空气中含有过多的,_,、碳氧化物、,_,和,_,等有害物质。,考点,4,空气的污染及防治,可吸入的颗粒物,人类活动,交通,生活,二氧化硫,氮氧化物,2爱护大气环境,(1)我国已建立空气质量日报制度，空气质量日报主要包括三项内容，_、_和_。空气质量划分为_级，级别越高，空气质量越_。,(2)防治空气污染的措施，工厂的废气必需_才能排放、实行煤炭的综合利用，削减直接以_作燃料，改用_燃料；提倡“_”，进展_、_，转变能源构造；使用_汽油；_，增加绿化面积等。,首要污染物,空气污染指数,空气质量级别,5,差,处理达标,煤,气体,低碳经济,水电,核电,无铅,植树造林,B,红磷,水,A,水,C,红磷,水,3.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进展试验探究：,1选择的药品既要能消耗氧气。他们应中选择取过量的填编号 。,A蜡烛 B红磷 C硫粉,一般不用木炭的缘由 ；,【设计试验】第一小组同学共同设计了如以下图的A、B两套装置。,1你认为合理的是填编号 ，其缘由是 。,2集气瓶中红磷燃烧反响的文字表达式是 。,【改进试验】,其次小组同学查阅资料得知：白磷当温度到达40时就能在空气中燃烧，,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记,如图C。在试管中参加一小块足量白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试,管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有,室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。,1此装置的优点是任写1点 。,2从试验现象分析可知:氧气约占空气总体积的1/5，氮气约为4/5。本试验,能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点:,；。,例1 2023广州 空气是一种珍贵的自然资源，以下气体不行直接从空气分别获得的是(),A用作医疗急救的氧气B用作焊接爱护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气,命题角度：,空气的成分，空气中各成分的存在及作用,。,类型一空气的成分,D,归类示例,2、以下关于空气的说法不正确的选项是(),A.洁净的空气是纯洁物,B.空气是一种重要的资源,C.空气质量对于人类的生存至关重要,D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,A,类型二空气中氧气含量的测定,例2某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”试验后，知道P2O5 不能任凭排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该试验进展了改进：,在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停顿。停顿加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请依据你对上述试验的理解，答复以下问题。(1)试验完毕后，注射器内的气体体积理论上应当削减约_mL。,(2)在试验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。写出该反响的化学方程式_。,(3)上述试验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该试验不够准确的可能缘由是(写出其中一种)_,10,使注射器内的氧气充分与红磷反响,点燃,4P+5O,2,2P,2,O,5,装置漏气,(1),燃烧的现象是,_,。,(2),红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是,_,。,(3),冷却后，打开止水夹，观察到的现象为,_,。,变式题 2023肇庆 按图23组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请答复以下问题。,火焰慢慢熄灭,红磷剧烈燃烧，产生白烟，,集气瓶内的氧气已消耗完,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,(,或烧杯的水面下降,),，进入,集气瓶中的水约占集气瓶内原空气体积的,图,2,3,类型三空气的污染与防治,例3 2023年宁夏3PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂移在空气中简洁造成雾霾天气为了削减PM2.5的排放，以下措施不合理的是,A 利用太阳能发电 B 加强建筑工地扬尘掌握,C 研发新能源汽车 D 制止使用煤或石油做燃料,命题角度：空气污染物，治理空气污染的措施。,C,变式题 大气中直径小于或等于2.5 m的固体颗粒物称为PM2.5，它简洁诱发呼吸道疾病。2023年2月，国务院公布了新的环境空气质量标准，以下工程不必列入监测范围的是(),A二氧化碳 B二氧化硫,C一氧化碳 DPM2.5,A,分子,原子,离子,概念,保持物质,_,的最小微粒,_,变化中的最小微粒,化学变化中，原子,_,电子后形成的,_,微粒,是否,再分,化学变化中,_,化学变化中,_,原子团在某些变化中可以再分,构成,物质,水、,_,、,_,_,、,_,、,_,_,电性,_,不带电,阳离子带正电、阴离子,_,共性,都是构成物质的基本微粒,都在,_,，微粒间都有,_,，质量、体积都,_,相互,关系,考点,5,构成物质的微粒,分子、原子、离子,带负电,化学性质,化学,得失,带电,可以再分,不行再分,氧气,二氧化碳,铁,氦,铜,氯化钠,不带电,不断运动,间隔,很小,应用(1)保持水的化学性质的是_，氧气和液氧的化学性质_，由于_。(2)闻到花香说明_；物质三态的变化、热胀冷缩说明_；太阳下晾晒衣服干得比较快，是由于_。(3)用分子和原子的观点解释：水蒸发_；水通电分解_。,水分子,一样,构成物质的分子一样,分子在不断运动,分子间有间隔,温度越高，分子运动越快,分子分解成原子,分子间间隔变大，分子不变,考点6原子的构造,原,子,：,一个质子带一个单位的,：,不带电,：,一个电子带一个单位的,留意 原子是不显电性的，在原子中，核电荷数原子序数_。,原子核,质子,正电荷,中子,电子,负电荷,质子数,电子数,考点,7,相对原子质量,留意 电子质量很小，因此原子质量主要集中在_。,相对原子质量质子数_。,中子数,原子核上,内容,原子结构示意,图各部分的含义,其中圆圈表示,_,，圈内的数字,17,表示氯,原子的原子核内的,_,，弧线表示,_,，,氯原子有,_,层电子，弧线上的数字表示,该层,_,，氯原子的最外层电子数为,_,各类元素原子最,外层电子数特点,金属,最外层电子数一般,_,，在反应中,_,电子，形成,_,非金属,最外层电子数一般,_,，在反应中,_,电子，形成,_,稀有气体,最外层为,8,电子的稳定结构,(,氦为,2,个电子的相对稳定结构,),离子结构,示意图,阴离子：质子数,_,核外,电子数,阳离子：质子数,_,核外,电子数,注意,元素的性质，尤其是化学性质，与,_,密切相关,考点8原子、离子构造示意图,最外层电子数,原子核,质子数,电子层,三,电子数,7,少于,4,个,易失,阳离子,多于,4,个,易得,阴离子,考点,9,元素,(1)定义：指具有一样_(即质子数)的同一类_的总称。,留意 元素与物质一样属于宏观概念，只有_，而没有_。一种元素不同于另一种元素的根本缘由是_。,(2)分类,元素可分为：_、_、_三大类。,原子核内质子数不同,核电荷数,原子,种类,数量,稀有气体元素,金属元素,非金属元素,(4),元素符号：书写：用拉丁文名称的第一个字母来表示，第一个字母要大写，两个字母时第一个大写，第二个小写。,意义：,a._,；,b._,；,c.,有些元素符号还可以表示一种物质，如金属,_,、,_,，稀有气体,_,、,_,等；,d.,当元素符号前面有数字时
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