【网课ppt课件】怎样写好驳论文

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/17,0,【网课课件】怎样写好驳论文,安徽省歙县第二中学 程鸣,2020.3,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,(,共,41,张,PPT),名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,(,共,41,张,PPT),【网课课件】怎样写好驳论文安徽省歙县第二中学 程鸣名,1,同学们好！今天我们来学习驳论文的写作。首先我们来看鲁迅先生的文章：,“友邦惊诧”论,只要略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？放下书包来请愿，真是已经可怜之至。不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里，又加上他们“捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦劫汽车，攒击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏”的罪名，而且指出结果，说是“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”了,！,第一部分(第1自然段)揭露事实，引出敌论。这一部分着重说明学生请愿的原因“是因为日本占据了辽吉”和“南京政府束手无策”，致使学生们在日兵枪口下被迫“逃散”，学生没有宁静的读书环境，请愿是被迫的。“读书呀，读书呀”，摹拟出国民党政府腐败无能的丑态。“大人老爷们不至于葬送土地”揭露了国民党政府的卖国行径;“可怜之至”写出学生们在日兵枪口下无家可归，无学可上的惨景。列举反动政府的电文，为下文批驳立下了靶子。,同学们好！今天我们来学习驳论文的写作。首先我们来看鲁迅先生的,2,好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！,好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！,即使所举的罪状是真的罢，但这些事情，是无论那一个“友邦”也都有的，他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？,第二部分第一层（,2-4,自然段）:针对敌论论点中“友邦人士，莫名惊诧”进行批驳。揭露“友邦”的丑恶本质。第,2,自然段一开头先用“好个友邦人士”开头，以正说反，表达了作者的激愤，讽刺之情溢于言表。接着用三个“不惊诧”的排比句式和一个“惊诧了”以铁的事实作对照，尖锐指出，国民党政府所认可的“友邦”不过是侵略中国的日本帝国主义的同伙，是国民党政府镇压人民的帮凶，是中国人民的死敌。第3自然段，独句成段，表明了作者的极度愤慨。第4自然段揭露他们镇压本国人民的凶恶本质，撕掉他们“文明”的面具。,好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，,3,可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。,第二部分第二层(第,5,自然段)针对敌论论点中的“长此以往，国将不国”予以批驳，揭露“党国”的反动面目:对帝国主义投降，与人民为敌。,这一段的开头一句形象地揭示了“友邦”同“国府”的主奴关系，讽刺了“党国”见到主子“惊诧”就害怕，就对学生诬陷镇压。“我们的国府”是反语，揭露出他们内外勾结的关系本质。最后的排比句，揭露了是国民党政府使“国将不国”。,可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以,4,几句电文，说得明白极了：怎样的党国，怎样的“友邦”。“友邦”要我们人民身受宰割，寂然无声，略有“越轨”，便加屠戮；党国是要我们遵从这“友邦人士”的希望，否则，他就要“通电各地军政当局”，“即予紧急处置，不得于事后借口无法劝阻，敷衍塞责”了！,因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用的呀，“军政当局”呀？,第二部分(2,-,7自然段):就是这样,分三层,针对敌论逐层批驳的。,第二部分第三层(第,6,、,7,自然段)归纳上文，揭露“党国”与友邦狼狈为奸，互相勾结镇压中国人民抗日斗争的罪行。,第6自然段，先用“怎样的党国，怎样的友邦来归纳上文，然后分别对”友邦惊诧的目的与“党国”卖国的行径进行揭露。,第7自然段，摹拟“友邦人士”斥责“党国”镇压人民不力的口吻，将两者的主奴关系暴露无遗。,几句电文，说得明白极了：怎样的党国，怎样的“友邦,5,写此文后刚一天，就见二十一日申报登载南京专电云：“考试院部员张以宽，盛传前日为学生驾去重伤。兹据张自述，当时因车夫误会，为群众饮至中大，旋出校回寓，并无受伤之事。至行政院某秘书被拉到中大，亦当时出来，更无失踪之事。”而“教育消息”栏内，又记本埠一小部分学校赴京请愿学生死伤的确数，则云：“中公死二人，伤三十人，复旦伤二人，复旦附中伤十人，东亚失踪一人（系女性），上中失踪一人，伤三人，文生氏死一人，伤五人”可见学生并未如国府通电所说，将“社会秩序，破坏无余”，而国府则不但依然能够镇压，而且依然能够诬陷，杀戮。“友邦人士”，从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。（选自1931年12月25日十字街头第二期）,第三部分(第8自然段):补写事实，驳斥敌论论据。,对比地列举事实，一是报道“党国”的官员无恙。二是报道学生死伤的数字，两相对比，证明强加给学生的罪名纯属捏造，而“国府”才是真正的刽子手，是帝国主义瓜分中国的帮凶。,写此文后刚一天，就见二十一日申报登载南京专,6,通过上面的阅读和分析，我们知道鲁迅先生的这篇友邦惊诧论是一篇驳论文。文章通过对国民党反动政府致电文中“友邦人士，莫名惊诧”的谬论的批驳，尖锐地戳穿了所谓“友邦人士”勾结日本帝国主义，妄图瓜分中国的野心，无情地撕碎了他们伪善的面具，揭露出国民党反动政府对内镇压，对外勾结，与人民为敌的反动本质。,通过上面的阅读和分析，我们知道鲁迅先生,7,这篇文章运用了层层深入的论证方法。先从学生请愿的缘由写起，夹叙夹议地交待了反动政府诬蔑学生，引出“友邦惊诧”的谬论，进行层层驳斥，在揭露真相的同时，对比地批驳。接着用归谬法，以敌论点的荒谬来回击他们，指出“国将不国”是国民党反动政府卖国投敌的荒谬逻辑。然后又用归纳法，概括出“友邦”与“党国”的主奴关系，揭露“党国”要我们遵从“友邦人士”的希望的可耻行径。最后补写事实，揭穿电文不过是无耻诽谤。,文章语言富有鲜明的感情色彩。文中大量使用了排比、重叠的句式，使语言具有强烈的感情色彩，摹拟的语气运用，活化出“友邦人士”及国民党政府的丑态。,这是我们阅读这篇文章需要汲取的写作营养。,下面我们来看2020深圳高三线上检测作文模拟题。,这篇文章运用了层层深入的论证方法。先从学生请愿,8,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控。而作为高三学生的你，又迎来另一场特别的考试深圳市2020年普通高中高三年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方：居家、线上、没有老师监考,因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。,今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。,请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。,略。,有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。,要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,9,这道作文题第个写作任务对作文的文体做了的限制：,写驳论文,。,这个限制非常重要，我们千万不能忽视，这也是高考评价体系下的高考作文命题的一个特点。,驳论文是,议论文,的一个类别。,议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。,议论文以,议论,为主要表达方式，作者通过,摆事实、讲道理、辨是非,等方法，来,确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张,。,议论文应该,观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性,。,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),这道作文题第个写作任务对作文的文体做,10,议论文是比较常见的文体之一，具有,论点、论据、论证,三要素。其中，,论点体现了作者的观点，论据是支撑论点的理论和事实，论证是用论据证明论点的方式，三者密不可分,。,议论文按论证的方式分为,立论和驳论,两大类。,一、立论和立论文,所谓,立论,，就是对某一事物或问题从,正面直接提出自己的见解、主张，表明自己的态度，并且申明之所以有这样的主张、持这种态度的理由,。,侧重立论的文章，通常称为立论性议论文，简称立论文,。毛泽东的继续保持艰苦奋斗的作风就是一篇立论文。,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),议论文是比较常见的文体之一，具有论点、论据、论,11,二、驳论和驳论文,所谓,驳论,，就是,通过,反驳对,方,的论点,、,证明它是错误的、荒谬的,，从而,证明自己观点正确性,的一种议论方式。,驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。,侧重驳论的,议论,性文章，通常,称为“驳论文”。,上面开头我们阅读的鲁迅的友邦惊诧论就是一片典型的驳论文。,驳论文,是议论文的细分类别，,以反驳为主要手段，在反驳中树立自己的看法。,在写作原理上类似与辩论稿。这两种说法都各蕴含积极和消极两方面因素，也为驳论文写作带来力量可能性。,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),二、驳论和驳论文【网课课件】怎样写好驳论文 p,12,驳论文这种文体一般是,先指出对方错误的实质,，或,直接批驳对方论点,，或,间接批驳（驳论据、驳论证）,；继而，针锋相对地,提出自己的观点并加以论证,。,写作驳论文，,首先，要弄清文章反驳什么观点,。例如中国人失掉自信力了吗?一文，就是针对,当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调,进行批驳。,我们先来学习学习中国人失掉自信力了吗?这篇文章，看看作者是如何批驳当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调的。,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),驳论文这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接,13,中国人失掉自信力了吗？,从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。,于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。,如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。,【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),【,网课课件,】,怎样写好驳论文,ppt(,共,41,张,PPT),中国人失掉自信力了吗？【网课课件】怎样写好驳论文 ppt(共,14,失掉了他信力，就会疑，一个转身，