六年级下册语文古诗三首第一课时马诗人教部编版课件

PPT,模板：, PPT,素材：, PPT,图表：, PPT,教程：, PPT,课件：, 燕山yn 燕子例：春天刚到，燕（yn）山,磨,m,磨炼,m,磨坊,例：爷爷年轻的时候在,磨,（,m,）坊里工作，艰苦的环境让他,磨,（,m,）炼出了坚强的意志。,磨m 磨炼m 磨坊例：爷爷年轻的时候在磨（m）坊里工作,劲,jng,劲敌,jn,劲头,例：赛场上遇到劲（,jng,）敌，反倒使他战胜对手的劲（,jn,）头更足了。,劲jng 劲敌jn 劲头例：赛场上遇到劲（jng）敌，,马诗,李贺,马诗,李贺,（791817），唐代诗人，字长吉，生于福昌（今河南宜阳），祖籍陇西，自称“陇西长吉”。他一生体弱多病，27岁去世。他作诗态度严肃，想象奇特，新颖浪漫，被称为“诗鬼”。代表作有雁门太守行李凭箜篌引等。,诗人介绍,李贺（791817），唐代诗人，字长吉，生于福昌（,马诗,唐,李贺,大漠,/,沙,/,如雪，燕山,/,月,/,似钩。,何当,/,金,/,络脑，快走,/,踏,/,清秋。,马诗,课文精讲,大漠沙如雪，,燕山,月似钩。,何当,金络脑，快走踏清秋。,燕山：山名。,何当：什么时候才能够。,金络脑：用黄金装饰的马笼头。,快走：迅速地跑，痛快地跑。,清秋：天气凉爽的秋天。,课文精讲大漠沙如雪，燕山月似钩。燕山：山名。何当：什么时候才,大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,一、二句展现了边疆战场的景色： 漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山上空挂着一弯金钩似的新月。,三、四句抒情：骏马啊，什么时候能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢？,大漠沙如雪，燕山月似钩。一、二句展现了边疆战场的景色： 漠漠,大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。,这两句诗以雪比喻沙，以钩比喻月，描绘了富于塞外特色的边疆战场景象，营造了边塞月夜悲凉肃杀的气氛。辽阔的边疆战场，正适合骏马驰骋，暗指英雄有用武之地。,大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。这两句诗以雪比喻沙，以钩比喻,“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发出把良马当作良马对待，以效大用的企盼，也是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。,何当,/,金,/,络脑，快走,/,踏,/,清秋。,“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发,六年级下册语文古诗三首第一课时马诗人教部编版课件,诗 意,诗意：,平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，明月当空，如弯钩一般。骏马啊，什么时候才能给你套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。,诗 意 诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪,诗文赏析,这首诗以描写边塞战场的景象起兴，抒发了作者的壮志和情怀。,诗的前两句写景，平沙如雪，新月似钩，展现出辽阔旷远的边疆战场景象；,后两句抒情，想象跨马奔驰，盼望能够征战沙场，为国建功，情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈愿望。,诗文赏析 这首诗以描写边塞战场的景象起兴，抒发了作者的,“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的感情？,这两句借骏马言抱负。边塞是骏马驰骋的广阔天地，但骏马能否有机会纵横沙场，就要看是否有人赏识。诗人自比为良马，表达了期望自己受到重用，一展雄才壮志的思想感情。,“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的感情？这两句借骏马,层次梳理,层次梳理,拓展阅读,房兵曹胡马,（唐）杜甫,胡马大宛（,yun,),名，锋棱瘦骨成。,竹批双耳峻， 风入四蹄轻。,所向无空阔， 真堪托死生。,骁,(,xio,),腾有如此，万里可横行。,拓展阅读房兵曹胡马,马诗,唐,李贺,龙脊贴连钱，,银蹄白踏烟。无人织锦韂，,谁为铸金鞭。,马诗,译文,龙马脊毛图案像连接着的铜钱， 银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。 可是没有人为它编织锦绣障泥， 又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。,译文 龙马脊毛图案像连接着的铜钱， 银蹄奔驰白色一片如踏,感谢您的观看,HAPPY CHILDREN,201x.12.31,感谢您的观看HAPPY CHILDREN201x.12.31,