部编人教版九年级语文下册第三单元《课外古诗词诵读》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,定风波,定风波,1,定风波 苏轼,三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。,料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,定风波 苏轼,2,写作背景,这首记事抒怀之词作于公元,1082,年(宋神宗元丰五年)春,当时是,苏轼,因“乌台,诗,案”被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游,风雨忽至,朋友深感狼狈,词人却毫不在乎,泰然处之,吟咏自若,缓步而行。,写作背景这首记事抒怀之词作于公元1082年(宋神宗元丰五年),3,三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。,译文:,三月七日,在沙湖道上赶上了下雨,拿着雨具的仆人先前离开了,同行的人都觉得很狼狈,只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了,就做了这首词,。,小序,交代当时的情景和作词的原因。,三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不,4,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。,译:,不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸着,一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马,有什么可怕的?一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。,评析:,冒雨漫步,抒写徐行的心情。,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,5,料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,译:春风微凉,将我的酒意吹醒,寒意初上,山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去吧,对我来说,既无所谓风雨,也无所谓天晴。,评析:酒醒天晴,心境旷达,超然洒脱。,料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,6,主题:,此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。读罢全词,人生的沉浮、情感的忧乐,我们的理念中自会有一番全新的体悟。,它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇警,,表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想。,主题:,7,写法特点,这首词写苏轼在路途中遇到下雨的事情,但他却从这芝麻大的小事中想到了人生,从而写到自己的处事态度,这叫什么写法?试做分析。,答:以小见大。词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事,但从中却表达了作者洒脱、放达的人生态度!,写法特点这首词写苏轼在路途中遇到下雨的事情,但他却从这芝麻大,8,临江仙,夜登小阁,忆洛中旧游,陈与义,临江仙,9,临江仙夜登小阁,记洛中旧游 陈与义,忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。,二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。,临江仙夜登小阁,记洛中旧游 陈与义,10,译文,回忆当年在午桥畅饮,在座的都是英雄豪杰。月光映在河面,随水悄悄流逝,在杏花的淡淡影子里,吹起竹笛直到天明。,二十多年的岁月仿佛一场春梦,我虽身在,回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹,都让渔人在半夜里当歌来唱,。,译文回忆当年在午桥畅饮,在座的都是英雄豪杰。月光映在河面,随,11,感知情感,这首词通过回忆在洛阳的游乐,,抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。,以对比的手法,明快的笔调,通过对旧游生活的回忆,抒发了北宋亡国后深沉的感慨。寥寥几笔,勾画出来的自我形象相当丰满。,感知情感 这首词通过回忆在洛阳的游乐,抒发作者对,12,太常引建康中秋夜为吕叔潜赋,太常引建康中秋夜为吕叔潜赋,13,诵读课文,一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?,乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。,诵读课文 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白,14,用自己的话描述词所描绘的画面。,一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波,就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥:怎么办呢?白发日增,好像故意欺负我。,用自己的话描述词所描绘的画面。一轮缓缓移动的秋月洒下,15,我要乘风飞上万里长空,俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯,人们说,这将使月亮洒下人间的光辉更多。,我要乘风飞上万里长空,俯视祖国的大好山河。还要砍去月,16,作者在中秋之夜,对月抒怀,词人运用这两则有关月亮的神话传说,借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾,,抒发了自己的豪情壮志。,课文主旨,作者在中秋之夜,对月抒怀,词人运用这两则有关月亮的神,17,浣溪沙,浣溪沙,18,诵读课文,身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!,一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!,诵读课文 身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为,19,描绘的画面:,我向着那高耸入云的方向前进,北风呼啸,淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞,使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起,在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下,斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平?,描绘的画面:,20,这首词,抒发了奉使出塞的凄惘之情。,全篇除结句外皆出之以景语,描绘了深秋远寒,荒烟落照的凄凉之景,而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感,可谓景情交练。最后,“,古今幽恨几时平,”,则点明主旨。,主旨,这首词抒发了奉使出塞的凄惘之情。全篇除结句外皆出之以,21,
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