岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采公开课教学ppt课件

上传人:wz****p 文档编号:252748501 上传时间:2024-11-19 格式:PPT 页数:31 大小:5.36MB
返回 下载 相关 举报
岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采公开课教学ppt课件_第1页
第1页 / 共31页
岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采公开课教学ppt课件_第2页
第2页 / 共31页
岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采公开课教学ppt课件_第3页
第3页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗?这微笑就变成感伤的,和你一起悲哀了。你快乐了吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大,她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。,”,傅雷,“对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗?这微笑,1,第12课,【课标】,要求:,知道,薄伽丘,等人的,主要作品,,认识,文艺复兴,时期,人文主义的含义,。,达,芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔,但丁 彼特拉克 薄伽丘,文艺复兴巨匠的人文风采,第12课 【课标】要求:达芬奇 米开朗琪罗,2,探寻复兴之因,探寻复兴之因,3,材料一:,中世纪(约,476,年,1453,年),,基督教会统治了人的思想,,其教义宣扬上帝创造了人类始祖亚当夏娃,可他们却偷吃了禁果,犯了违抗上帝的罪,被逐出伊甸园。他们犯罪连累了后代,也就是整个人类,每个人都有了原罪,人生是一个苦难的历程,人的罪孽就只有求助于教会才能从罪恶中拯救出来,死后才能进入天堂。因此教会积极,推行愚民政策和禁欲主义,,提倡“不学无术是信仰虔诚之母”,基督教教义,含有明显反商意识,,也禁止商业文化带来的世俗享乐和物质追求。,材料二:,意大利更直接、更系统地保留了希腊罗马的古典文化,。意大利各城市与拜占廷和阿拉伯人有着长期的经济和文化联系,尤其是,1453,年土耳其人攻占君士坦丁堡(东罗马帝国也称拜占庭帝国的首都)之后,大批学者携带着古典书籍和手稿来到比较开明的意大利避难。因此意大利人更熟悉古希腊罗马的文化典籍。,一、文艺复兴发生的原因,(经济、阶级、思想、文化、催化剂),材料一:中世纪(约476年1453年),基督教会统治了人的,4,(,1,)经济:,(,2,)阶级:,(,3,)思想:,(,4,)文化优势:,(,5,)催化剂:,14,世纪中期蔓延于意大利的黑死病使人们反省。,14,世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现资本主义萌芽。,新生资产阶级追求财富与人生享乐。,基督教会和神学禁锢了人们的思想,。,意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化,人才荟萃。,(1)经济:14世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现资本主义,5,合作探究,1,:,恩格斯曾经说:“,文艺复兴,这个名字没有把这个,时代,充分表达岀来。”你是如何理解恩格斯这种观点的?,时代:资本主义刚刚兴起,资产阶级形成、发展,追求财富和人生享乐,要求打破基督教神学束缚。,文艺复兴的实质是,14,世纪以来,西欧资产阶级借助复兴古希腊古罗马文化而进行的一场反封建神学的思想解放运动。,合作探究1:恩格斯曾经说:“文艺复兴这个名字没有把这个时,6,1,、资本主义处于萌芽期,资产阶级力量弱小,资产阶级还没有成熟的思想体系。,2,、古希腊、古罗马文化中所蕴含的人文精神有利于资产阶级反对封建神学。,3,、意大利较多的保留了古希腊古罗马的文化。,合作探究,2,:,资产阶级为什么要借助古希腊、古罗马文化,外衣,?,1、资本主义处于萌芽期,资产阶级力量弱小,资产阶级还没有成熟,7,追寻复兴之旅,追寻复兴之旅,8,14,世纪文艺复兴前三杰,薄伽丘,但丁,彼特拉克,14世纪文艺复兴前三杰薄伽丘但丁彼特拉克,9,故事一:,一位父亲丧妻后带着两岁的儿子隐居山间,皈依天主教。儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦萨城,儿子见到了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问,:“,这是什么,?”,父亲怕儿子起邪念,骗道,:“,它们,叫绿鹅,是祸水,不可接近”。儿子默然,走了很久,冷不丁,的说:“父亲,如果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊,!,”,问题,1,:父亲将女人形容为“祸水”、“绿鹅”是受到什么观念的束缚?,问题,2,:儿子在五光十色的世界里独独看中了“绿鹅”(女人),这说明什么问题?,问题,3,:作者要通过这个故事主要反对什么?肯定什么?,神学禁欲观念,人的自然本性不可阻挡,反对神性,肯定人性,,故事一:一位父亲丧妻后带着两岁的儿子隐居山间,皈依天主教。儿,10,故事二:,郡主(绮思梦达),冲破封建门第观念,,与仆人相恋,事情败露后,父亲暴跳如雷,将仆人关入地牢,痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能和一样的效用。我们,人类是天生一律平等,的,只有品德才是区分人类的标准。,”,作者要通过这个故事主要反对什么?倡导什么?,反对等级观念,倡导生而平等和个性解放,故事二:郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念,与仆人相恋,事情败,11,材料一:人生本来不是为了像野兽一般活着,而是为了,追求美德和知识,克服惰性,,因为坐在绒垫上或者睡在被窝里,是不会,成名,的,但丁材料二:,我不想变成上帝,,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人,,我只要求凡人的幸福,。,彼特拉克,但丁和彼特拉克以上两段话表达了怎样的价值观念?,强调人要奋斗与追求,体现人的价值;人要追求现世的幸福。,材料一:人生本来不是为了像野兽一般活着,而是为了追求美德和知,12,人物,代表作,/,地位,作品思想,薄伽丘,十日谈,“人曲”,提倡人性;反对神性,提倡个性解放;反对禁欲主义,但丁,神曲,倡导现世幸福;,反对盲从盲信,(来世观念),彼特拉克,人文主义,之父,人,文,主,义,但丁神曲人,13,文艺复兴后三杰(,15,世纪后期),米开朗琪罗,拉斐尔,达芬奇,文艺复兴进入全盛时期,以达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔,“文艺复兴后三杰”为代表的一批大师巨匠揭开了人文主义的新篇章。,文艺复兴后三杰(15世纪后期)米开朗琪罗拉斐尔达芬奇文艺复兴,14,艺术要表现和歌颂人的美和人的丰富思想感情,史上最神秘的微笑,艺术要表现和歌颂人的美和人的丰富思想感情史上最神秘的微笑,15,文艺复兴艺术 最后的晚餐,焦点透视,明暗转移,用写实的绘画来揭示人性的善恶,文艺复兴艺术 最后的晚餐焦点透视明暗转移,16,意大利米开朗琪罗广场大卫塑像,体现出人的思想、意志和精神气质(英雄气概),大卫,摩西,意大利米开朗琪罗广场大卫塑像大卫摩西,17,中世纪作品,文艺复兴作品西斯廷圣母,PK,前者表情凝固,动作呆板,后者画风优雅和谐,笔下的圣母温柔美丽,充满人情与母爱。,中世纪作品文艺复兴作品西斯廷圣母PK前者表情凝固,动作呆,18,文艺复兴后三杰,代表作品,创作特征,达,芬奇,蒙娜丽莎,最后的晚餐,米开朗琪罗,大卫,摩西,拉斐尔,(擅长圣母像),西斯廷圣母,表现歌颂人的美和人的丰富思想感情;用写实的绘画揭示人性的善恶。,体现出人的思想、意志和精神气质(英雄气概)。,画风优雅和谐,笔下的圣母温柔美丽,充满人情与母爱。,文艺复兴后三杰代表作品创作特征达芬奇 蒙娜丽莎米开朗琪,19,人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!,哈姆雷特,16,世纪文艺复兴的扩展,莎士比亚的戏剧,莎士比亚,赞美人的高贵,歌颂人的伟大,莎士比亚作品的突出特点和地位:,反映了人文主义思想,代表了文艺复兴时期文学的最高成就。,20,人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的,20,回望复兴之光,回望复兴之光,21,三、文艺复兴的历史影响,材料一:,文艺复兴运动就是高举人文主义,这面思想解放的旗帜,,打破中世纪神学桎梏,,使,文化的各个领域,从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中,解放,出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。,文艺复兴,解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。,康天意,文明的狂飙疾进时代,冲破了宗教神学的桎梏,解放了人们的思想,促进了文化和近代科学的发展。,三、文艺复兴的历史影响 材料一:,22,材料二,地理大发现并不是一个孤立的事件,与它同时或前后发生的,在西方还有两大运动,一是文艺复兴运动(,1417,纪初),另一是宗教改革运动(,15201570,年)。这三者之间是有联系的。,地理大发现及宗教改革的发生都受到文艺复兴的影响。,文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神,而地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的。文艺复兴也推动了宗教的改革,-,吴于廑、齐世荣,世界近代史,.,上卷,三、文艺复兴的历史影响,推动了地理大发现,促进了资本主义发展;促进了宗教改革的发生。,材料二 地理大发现并不是一个孤立的事件,与它同时或前后发生,23,材料三:,在,16,世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候,道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。,不足:,过分推崇个人主义,导致个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。,三、文艺复兴的历史影响,材料三:在16世纪初,当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时,24,小结,资本主义萌芽,文艺复兴,意大利,英国,前期,后期,薄伽丘,彼特拉克,但丁,达,芬奇,米开朗琪罗,拉斐尔,莎士比亚,解 放人性 推动资本主义发展,探寻复兴之因,追寻复兴之旅,回望复兴之光,小结资本主义萌芽文艺复兴意大利英国前期后期薄伽丘彼特拉克但丁,25,1.,文艺复兴时期,强调人的价值,追求个性解放反对神学迷信,主要原因 (),A.,新航路的开辟打破了“天圆地方”说,B.,资本主义工商业的发展,突出了人的作用,C.,宗教改革动摇天主教会的地位,D.,哥白尼“太阳中心说”的创立,课时训练,1.文艺复兴时期,强调人的价值,追求个性解放反对神学迷信,主,26,2.,恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是 (),A.,它把古代文化古为今用,B.,它没有准确地揭示这场运动的性质,C.,它打着古典文化的旗帜,D.,它没有将古希腊罗马文化完全复兴,2.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。,27,3.,文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自,圣经,,说明了 (),A.,资产阶级没有成熟的思想体系,B.,是对古希腊、古罗马文化的复兴,C.,他们不反对天主教会,D.,新兴资产阶级不愿冲破教会思想束缚,3.文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自圣经,说明了,28,4.,文艺复兴时期,人文主义对社会进步起了重大的推动作用,主要表现在(),A.,反映了成长中的工业资产阶级的要求,B.,为欧洲资产阶级革命做了思想准备,C.,为资本主义社会提出了政治构想,D.,把人和
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!