解读古诗情感课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,#,诗词鉴赏之,思想情感解读,诗词鉴赏之思想情感解读,1,古诗词中常见思想情感：,1、忧国忧民：战乱离散的痛苦 同情人民的疾苦 反映社会黑暗，揭露统治者腐朽 表达对国家民族前途命运的担忧 表达对山河沦落、国破家亡的痛楚 揭露统治者的横征暴敛、穷兵黩武。,2、建功报国：保家卫国的决心，建功立业的豪情 贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷 怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤 年华消逝的感慨，壮志难酬的悲叹。,古诗词中常见思想情感：1、忧国忧民：战乱离散,2,3、思乡怀人：天涯羁旅的愁思 思亲念友的孤独 边关征夫的思乡 闺中怨妇的怀人 依依惜别的深情 情深意长的勉励。,4、超尘脱俗：寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远 厌弃官场的险恶，归耕隐居的自在。,5、感时伤逝：昔胜今衰的沧桑 物是人非、时事变迁的感慨 青春易逝的伤感，时不我予的焦虑。,古诗词中常见思想情感：,3、思乡怀人：天涯羁旅的愁思 思亲念友的孤独 边关征夫,3,古诗词中常见情感：,寂寞、孤独、凄清；超脱、豪放、婉约、思乡、怀友、题赠；愉悦、欣喜、喜悦；郁闷、忧愁、烦恼；悲观、失落、伤感；激昂、奔放；乐观、豁达、仰慕、激愤；恬淡、闲适。,古诗词中常见情感：寂寞、孤独、凄清；超脱、豪放、婉约、思乡、,4,如何解读古诗词的思想情感,一、琢磨文题，一见钟,“,情,”,1、,春夜喜雨,唐 杜甫,对春雨“润物”的喜悦之情,2、,孤雁,唐 杜甫,孤苦无依、漂泊无所的痛苦,如何解读古诗词的思想情感一、琢磨文题，一见钟“情”1、春,5,3、,流莺,唐 李商隐,4、,邯郸冬至夜思家,唐 白居易,飘零不定的感伤,思乡念亲的孤寂,3、流莺唐 李商隐 4、邯郸冬至夜思家唐 白居易,6,二、揣摩作者，关注背景,如何解读古诗词的思想情感,从军行,杨炯,烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。,雪暗凋旗画，风多杂鼓声。,宁为百夫长，胜作一书生,。,渔家傲,范仲淹,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。,浊酒一杯,家万里,，燕然未勒,归无计,。,羌管悠悠霜满地，,人不寐，将军白发征夫泪,。,（慷慨雄壮）,（沉郁悲壮凄凉）,二、揣摩作者，关注背景如何解读古诗词的思想情感,7,如梦令,常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,声声慢,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,（闲适愉悦）,（哀婉凄切）,如梦令声声慢（闲适愉悦）（哀婉凄切）,8,1、时代大背景：,如：初唐,强盛、安史之乱后的衰退,；,北宋,政治改革一度生机勃勃,；,南宋,失地亡国、偏安一隅,等,2、注解：,命题者提供的（,创作的年代,、,创作的缘由,、,创作的经过,、,创作的背景,、,作者遭遇,、,感情基调,等等）。,1、时代大背景：,9,情感,阅读下面一首唐诗，分析其表达的情感。,望秦川,李颀,秦川朝望迥，日出正东峰。,远近山河净，逶迤城阙重。,秋声万户竹，寒色五陵松。,客有归欤叹，凄其霜露浓。,注：这是诗人晚年官场失意，离别长安，回家途中写的诗。指长安城郊西汉五个皇帝的墓,去官归家途中的怅惘失意之情,情感阅读下面一首唐诗，分析其表达的情感。注：这是诗人晚年官,10,边塞诗,咏物诗,送别诗,咏史怀古诗,山水田园诗,羁旅行役诗,三、根据题材，按图索骥,如何解读古诗词的思想情感,边塞诗 三、根据题材，按图索骥如何解读古诗词的思想情,11,边塞诗常见思想情感：,1.建功异域，报效国家的豪情,2.报国无门，壮志难酬的悲愤,3.揭露破坏，反对战争,4.征人思乡念亲，征妇家中哀怨,6.描写边塞风光,咏史怀古诗常见思想情感：,A、对英雄的称赞、仰慕,B、以古讽今，讽谕现实；昔盛今衰之悲叹,C、自比自况，感慨个人遭遇；抒怀才不遇、报国无门之怨愤等,D、劝诫不要重蹈前人覆辙,边塞诗常见思想情感：咏史怀古诗常见思想情感：,12,越中览古抒发,盛衰无常,的感慨。,从军行,抒发戍边将士,为国杀敌,、,视死如归,的豪情壮志。,越中览古,（李白）,越王勾践破吴归，,战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，,只今惟有鹧鸪飞。,从军行,(王昌龄）,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,分析下面两首诗题材情感的不同。,边塞诗,咏史怀古诗,情感,越中览古抒发盛衰无常的感慨。越中览古 （李白）,13,四、直抒胸臆，词句传情,1、表情的词语（寂寞、独、怨、孤、悲、,无情、空、怜、故园、相思,）,2、议论、抒情句（往往在诗的最后，直接或间接点题）,如何解读古诗词的思想情感,四、直抒胸臆，词句传情 1、表情的词语（寂寞、独、怨,14,1、表情的词语（寂寞、独、怨、孤、悲、,无情、空、怜、故园、相思）,早行,陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,早行时的寂寞、孤独之感,1、表情的词语（寂寞、独、怨、孤、悲、早行,15,2、议论、抒情句（往往在诗的最后，直接或间接点题）,别董大,高适,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,送别友人时对友人情意深长的勉励、劝慰,2、议论、抒情句（往往在诗的最后，直接或间接点,16,如何解读古诗词的思想情感,五、解读意象，品味意境,枫桥夜泊,张继,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,旅途中孤寂、忧愁的情感（羁旅愁思）,如何解读古诗词的思想情感五、解读意象，品味意境枫桥夜泊旅,17,如何解读古诗词的思想情感,六、察看技法，隐含之情,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,借景抒情 用典,昔盛今衰的王朝悲歌,如何解读古诗词的思想情感六、察看技法，隐含之情乌衣巷借,18,总 结：,结合六点,全面理解,诗歌：,尤其注意抓诗歌的题材、标题、作者、注解、景语、情语、技法等综合考虑。,情感是复杂多元的，情感的回答,要,具体、全面,表述模式：原因,+情感,总 结：结合六点全面理解诗歌：,19,绝句二首（其一）,杜甫,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,问：此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情?请简要分析。,实战演练,绝句二首（其一）实战演练,20,温馨提示,为方便回顾和学习本章节内容，本课件可,在,PowerPoint,软件里进行编辑，请下载后根据自己的,实际情况修改。,-For,the convenience of reviewing and learning the content of this chapter,this courseware can be edited in PowerPoint software,please download and modify according to your own actual,situation-,温馨提示,21,