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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt精选,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,16,讲,PART 16,能量守恒定律,教材知识梳理,考点互动探究,教师备用习题,第16讲PART 16能量守恒定律教材知识梳理考点互动探,一、能量守恒定律,内容,:,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式,为另一种形式,或者从一个物体,到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量,.,教材知识梳理,转化,转移,保持不变,一、能量守恒定律教材知识梳理转化转移保持不变,二、常见功能关系,教材知识梳理,不同的力做功,对应不同形式能的变化,定量的关系,合外力做的功,能的变化,合外力对物体做的总功等于物体动能的增量,:,W,外,=,E,k,(,动能定理,),重力做的功,能的变化,重力做正功,重力势能减少,;,重力做负功,重力势能增加,:,W,G,=-,E,p,弹簧弹力做的功,能的变化,弹力做正功,弹性势能减少,;,弹力做负功,弹性势能增加,:,W,F,=-,E,p,除重力和弹簧弹力之外的力做的功,能的变化,除重力和弹力之外的力做的功如果为正功,则机械能增加,;,如果为负功,则机械能减少,:,W,其他,=,E,一对滑动摩擦力做的总功,能的变化,作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加,:,W,f,=-,E,内,电场力做的功,能的变化,电场力做正功,电势能减少,;,电场力做负功,电势能增加,:,W,电,=-,E,p,动,重力势,弹性势,机械,内,电势,二、常见功能关系教材知识梳理不同的力做功对应不同形式能的变化,教材知识梳理,教材知识梳理,考点一,功能关系的理解和应用,考点互动探究,考点一功能关系的理解和应用考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,方法总结,在应用功能关系解决具体问题的过程中,:,(1),若只涉及动能的变化,用动能定理分析,.,(2),若只涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化的关系分析,.,(3),若只涉及机械能变化,用除重力和弹簧的弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析,.,(4),若只涉及电势能的变化,用电场力做功与电势能变化的关系分析,.,考点互动探究 方法总结在应用功能关系解决具体问题的过程中:,考点二,摩擦力做功与能量转化的关系,考点互动探究,1,静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能,.,2,滑动摩擦力做功的特点,相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果,:,(1),机械能全部转化为内能,;,(2),有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能,.,考点二摩擦力做功与能量转化的关系考点互动探究1静摩擦力做,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,规律总结,(1),无论是滑动摩擦力,还是静摩擦力,计算其做功时都是用力乘对地位移,.,(2),摩擦生热的计算,:,公式,Q=f,x,相对,中,x,相对,为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带上做往复运动,则,x,相对,为总的相对路程,.,(3),传送带涉及能量分析,这主要表现为两方面,.,一是求电动机因传送带传送物体而多做的功,W,我们可以用公式,W=,E,k,+,E,p,+Q,来计算,其中,E,k,表示被传送物体动能的增量,E,p,表示被传送物体重力势能的增量,(,如果受电场力要考虑物体电势能的变化,),Q,表示因摩擦而产生的热量,.,二是求物体与传送带之间发生的相对位移,(,或相对路程,),s.,考点互动探究 规律总结(1)无论是滑动摩擦力,还是静摩擦力,考点三,能量守恒定律的应用,考点互动探究,考点三能量守恒定律的应用考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,考点互动探究,方法技巧,(1),涉及摩擦力做功及太阳能、内能、电能等能量的转化问题一般应用能量守恒定律,.,(2),解题时,首先确定初、末状态,然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少,哪种形式的能量增加,求出减少的能量总和,E,减,与增加的能量总和,E,增,最后由,E,减,=,E,增,列式求解,.,考点互动探究 方法技巧(1)涉及摩擦力做功及太阳能、内能、,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,教师备用习题,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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