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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,咏 柳,唐,贺知章,学习目标,1.,学会本课,7,个生字，认识,4,个生字，理解词语的意思。,2.,正确、流利朗诵背诵古诗，理解诗句的意思，领略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感情。,春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风轻拂，跳起了婀娜的舞蹈,真美呵！,诗境体会,诗境体会,诗境体会,诗境体会,诗境体会,咏 柳,yng,li,唐,贺知章,碧 玉 妆 成 一 树 高，,zhung,万 条 垂 下 绿 丝 绦。,s,to,不 知 细 叶 谁 裁 出，,二 月 春 风 似 剪 刀。,作者简介,诗意理解,诗境,体会,拓展,延伸,结束,sh,似的,s,似剪刀,似,绦,to,（绿丝绦）,咏 柳,yng,li,咏：,歌颂赞美。,柳：,柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。,唐,贺知章,作 者 简 介,贺知章,（,659,744,），唐代,诗人、书法家，会稽永兴（浙江,省萧山）人。少年就以文章名，,公元,695,年进士，做过礼部侍郎等,官。今存诗,19,首，除,咏柳,外，,采莲诗,、,回乡偶书,也很有名。,放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。,咏柳,贺知章,碧,玉,/,妆,成,/,一 树,/,高，,yn,g,万 条,/,垂 下,/,绿,/,丝 绦。,不 知,/,细 叶,/,谁,/,裁,出，,二 月,/,春 风,/,似,/,剪,刀。,to,碧 玉 妆 成 一 树 高，,碧玉,：,这里是把柳树的枝叶比做碧玉,。,绿色的玉石,。,一树,：,一，表示“满”“全”“整”的意思,。,满树,。,万 条 垂 下 绿 丝 绦。,万条,：,无数条,。,万,，,在这里不表示数量,，,形容很多,。,丝绦,：,用丝纺织成的带子,。,不 知 细 叶 谁 裁 出，,裁剪,。,用刀或剪子把物体分成若干部分。,裁：,二 月 春 风 似 剪 刀。,似,：,好像,。,二月：农历二月，正是初春时节。,碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。,不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。,高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的，大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。,阅读与赏析,咏,柳,贺知章,碧玉妆,成,一树,高，,万条,垂下绿丝,绦,。,不知细叶谁,裁,出，,二月春风,似,剪刀。,碧玉：绿色的玉,裁：剪裁,一树：满树，“一”不表示数量，表示满、全、整个的意思。,万条：形容很多,似：像,用诗词的形式描述，歌颂赞美的意思,。,反复朗诵，理解诗意。,高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧玉装扮的一样。,从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。,这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？,原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！,诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗？把你想到的写下来。,背诵,咏柳,。,练习题,选择题：,咏柳,中用“碧玉”比喻柳树的原因是（）,A,柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。,B,柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。,C,柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。,D,柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。,小练笔：,在诗人贺知章的眼中，春天最美的是柳树，在你的眼中，春天最美的是什么？请写一写。,春天最美的是水，水碧绿碧绿的，,（是什么）（怎么样）,像一块块无暇（,xi,),的翡,(,f,i,),翠。,（像什么）,春天最美是,，,，,像,。,草长莺飞二月天，,拂,f,堤杨柳醉春烟,.,篱落疏疏一径,j,ng,深，,树头花落未成阴。,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,两个黄鹂,l,鸣翠柳，,一行白鹭,l,上青天。,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,.,知诗人,解诗题,抓字眼,明诗意,想意境,悟诗情,学习古诗的方法：,春日,（宋,朱 熹）,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。,等闲识得东风面，万紫千红总是春。,谢谢！,咏 柳,贺知章,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,
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