心理测量学主题知识

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,心理测量学主题知识,心理测量学主题知识,第1页,参考点,单位,测量与,测量量表,测量定义,测量量表,命名量表,次序量表,等距量表,等比量表,心理测验,基础概念,心理测验在,心理咨询中应用,心理测验定义,心理测验性质,错误,正确,智力测验,人格测验,概,述,测量要素,间接性,相对性,客观性,万能论,无用论,即智力测验,主要研究方法,理论基础不够坚实,心理测验,分类,按测验功效,按测验材料严谨程度,按测验方式,按测验要求,测验观,心理评定量表,心理测验,发展史,心理测验首先提倡者,发表心理测验专业文件第一人,第一个正式心理测验编制者,20,世纪心理测验主要发展方面,(4),行为样本,心理测量学主题知识,第2页,1,测量定义,基础知识,324,2,测量要素,基础知识,325,3,测量量表分类,基础知识,325-326,4,心理测验定义,基础知识,327,5,行为样本定义,基础知识,327,6,心理测验性质,基础知识,327-328,7,心理测验功效分类,基础知识,328,8,心理测验材料性质分类,基础知识,329,9,心理测验材料严谨程度分类,基础知识,329,10,心理测验施测方式分类,基础知识,329-330,11,心理测验要求分类,基础知识,330,12,错误测验观,基础知识,330,13,正确测验观,基础知识,331,14,心理测验首先提倡者,基础知识,334,15,发表心理测验专业文件第一人,基础知识,334,16,第一个正式心理测验编制者,基础知识,334,17,20世纪心理测验主要发展方面,基础知识,334-335,心理测量学主题知识,第3页,想象：一把测量长度米尺,项目,常模,量表,准确性,一致性,米尺,信度,效度,重测信度,复本信度,内部一致性信度,评分者信度,内容效度,构想效度,效标效度,难度,区分度,常模团体,常模类型,表示方法,尺身,刻度,心理测量学主题知识,第4页,群体组成界定,所测群体代表性样本,样本大小适当,标准化样组是时空产物,常模团体,性质,取样方法,常摸分数与常模,常模类型,常模分数表示方法,发展常模,百分位常模,标准分常模,智商及其意义,转换表法,剖面图法,比率智商,离差智商,测验常模,条件,发展次序量表,智力年纪,年级当量,百分等级,百分点,四分位数,十分位数,线性转换,非线性转换,百分比智商,离差智商,取样定义,随机标准,简单随机抽样,系统抽样,分组抽样,分层抽样,心理测量学主题知识,第5页,18,常模团体定义,基础知识,335,19,常模团体条件,基础知识,336-337,20,取样定义,基础知识,337,21,随机标准定义,基础知识,337,22,取样方法分类,基础知识,337-338,23,简单随机取样方法,基础知识,338,24,系统取样方法,基础知识,338,25,分组取样方法,基础知识,338,26,分层取样方法,基础知识,338,27,常模分数定义,基础知识,339,28,原始分数定义,基础知识,339,29,导出分数定义,基础知识,339,30,常模定义,基础知识,339,31,发展常模（年纪量表）定义,基础知识,339,32,发展次序量表作用,基础知识,339,33,发展次序量表最早范例名称,基础知识,339,心理测量学主题知识,第6页,34,葛塞尔发展程序表描述儿童发展水平内容,基础知识,339,35,葛塞尔发展程序表对婴儿感觉运动发展描述,基础知识,339,36,皮亚杰认知发展研究中最著名工作,基础知识,339,37,皮亚杰对守恒认识,基础知识,339,38,皮亚杰对儿童守恒发展研究描述,基础知识,339,39,“智力年纪”这一概念首位使用者,基础知识,339,40,智力年纪定义,基础知识,339,41,智力年纪计算,基础知识,340,42,智龄与儿童实际年纪关系,基础知识,340,43,年级当量定义,基础知识,340,44,百分位常模包含内容,基础知识,340,45,百分等级定义,基础知识,340,46,百分等级计算,基础知识,340,47,百分点（百分位数）定义,基础知识,341,48,百分点计算,基础知识,341,49,百分位常模定义,基础知识,341,50,四分位数定义,基础知识,341,51,十分位数定义,基础知识,341,心理测量学主题知识,第7页,52,标准分数定义,基础知识,341,53,常见标准分数种类,基础知识,341,54,最经典线性转换标准分数,基础知识,341,55,标准分数两种转换方式,基础知识,341-342,56,z分数计算,基础知识,342,57,Z分数计算,基础知识,342,58,非线性转换标准分数条件,基础知识,342,59,长久化过程定义,基础知识,342,60,长久化步骤,基础知识,342,61,T分数定义,基础知识,342,62,标准九分定义,基础知识,342,63,比内-西蒙智力测验中心理年纪计算思绪,基础知识,342,64,当前表示智力高低两个指标,基础知识,342,心理测量学主题知识,第8页,65,比率智商定义,基础知识,343,66,比率智商创始人,基础知识,343,67,比率智商适用范围,基础知识,343,68,离差智商概念提出人,基础知识,343,69,离差智商定义,基础知识,343,70,离差智商计算方法,基础知识,343,71,离差智商适用范围,基础知识,343,72,离差智商标准差差异,基础知识,343,73,转换表（常模表）法定义,基础知识,345,74,剖面图法,基础知识,346,心理测量学主题知识,第9页,信度概念,定义,指标,信度系数,信度指数,测量标准误,信度评定方法,重测信度,内部一致性信度,评分者信度,分半信度,同质性信度,信度与测验,分数解释,影响信度原因,真实分数与实得分数相关,信度可接爱水平,个人分数意义,比较不一样测验分数差异,样本特征,测验长度,测验难度,特殊问题,异质性,平均能力水,速度测验,分测验,测,验,信,度,复本信度,心理测量学主题知识,第10页,75,信度定义,基础知识,348,76,信度类型,基础知识,348,77,信度指标,基础知识,349,78,测量标准误与信度关系,基础知识,349,79,重测信度（稳定性系数）定义,基础知识,350,80,复本信度（等值性系数）定义,基础知识,350,81,分半信度定义,基础知识,350,82,分半信度修正条件,基础知识,351,83,同质性信度定义,基础知识,351,84,同质性信度计算方法种类,基础知识,351,85,评分者信度定义,基础知识,351,86,评分者信度一致性标准,基础知识,351,87,测量标准误预计方法,基础知识,349,88,95%置信区间,基础知识,353,89,不一样测验分数差异比较,基础知识,353,90,计算重测信度时间间隔,基础知识,350,91,计算复本信度时要求,基础知识,350,心理测量学主题知识,第11页,92,斯皮尔曼-布朗公式适用条件,基础知识,351,93,弗朗那根公式和卢伦公式适用条件,基础知识,351,94,影响相关系数原因,基础知识,95,信度系数组成,基础知识,348,96,信度系数分布,基础知识,349,97,信度能够接收水平,基础知识,352,98,信度系数在解释个人测验分数时作用,基础知识,353,99,影响信度原因,基础知识,354-355,心理测量学主题知识,第12页,效度概念,定义,性质,相对性,连续性,效度受信度制约,效度评定方法,内容效度,效标效度,对测验本身分析,测验间相互比较,效标效度研究证实,试验法和观察法证实,效度功效,影响效度原因,预测误差,预测效标分数,预测效度指标,测验本身原因,测验实施中干扰原因,样本团体性质,效标性质,主试影响,被试影响,样本团体异质性,干涉变量,测,验,效,度,构想效度,教授判断法,统计分析法,经验推测法,相关法,区分法,命中率法,心理测量学主题知识,第13页,100,效度定义,基础知识,357,101,效度性质,基础知识,357-358,102,信度和效度关系,基础知识,358,103,内容效度定义,基础知识,359,104,内容效度预计方法种类,基础知识,359-360,105,教授判断法定义,基础知识,359,106,教授判断法步骤,基础知识,359-360,107,内容效度统计分析方法,基础知识,360,108,内容效度经验推断法,基础知识,360,109,内容效度特征,基础知识,360,110,构想效度定义,基础知识,361,111,建立构想效度步骤,基础知识,361,112,构想效度评定方法种类,基础知识,361-362,113,相容效度定义,基础知识,362,114,区分效度定义,基础知识,362,115,原因分析法定义,基础知识,362,心理测量学主题知识,第14页,116,效标效度（实证效度）定义,基础知识,363,117,好效标必须具备条件,基础知识,363,118,效标效度评定方法种类,基础知识,363-364,119,效标效度相关法定义,基础知识,363,120,效标效度区分法定义,基础知识,363,121,区分法表示效度问题,基础知识,363-364,122,效标效度命中率法定义,基础知识,364,123,效标效度命中率法统计基础,基础知识,364,124,效度系数（决定性系数）与预测误差,基础知识,365,125,预计标准误定义,基础知识,365,126,效标效度与预测效标分数回归方程,基础知识,365,127,预测效率指数,基础知识,366,128,影响效度原因,基础知识,366-367,129,干涉变量定义,基础知识,367,130,找寻干涉变量方法,基础知识,367,心理测量学主题知识,第15页,区分度,定义,判别指数,相关法,项,目,分,析,计算方法,难度,定义,难度水平确实定,二分法记分项目,非二分记分项目,计算方法,项目标难度,测验难度,区分信度与难度关系,心理测量学主题知识,第16页,131,测验项目分析内容,基础知识,368,132,定性分析主要内容,基础知识,368,133,定量分析法种类,基础知识,368,134,项目难度定义,基础知识,368,135,经过率计算公式,基础知识,368,136,经过率与难度关系,基础知识,368,137,难度计算方法种类,基础知识,368-369,138,二分法记分项目难度计算,基础知识,368,139,非二分法记分项目难度计算,基础知识,369,140,确定项目难度水平原因,基础知识,369,141,选择不一样项目难度条件,基础知识,369,142,选择题难度可接收范围,基础知识,369,143,测验难度确实定,基础知识,370,144,项目区分度定义,基础知识,370,145,区分度范围,基础知识,370,146,判别指数计算公式含义,基础知识,370,147,项目判别指数步骤,基础知识,371,148,项目判别指数评价标准,基础知识,371,149,用相关法计算区分度方法种类,基础知识,371,150,区分度与难度关系,基础知识,372,151,区分度取值范围意义,基础知识,372,心理测量学主题知识,第17页,测验,目标分析,测题编写,测验,编排和组织,测验对象,测验用途,测验目标,显示性,预测性,工作分析,定义概念,详细内容,搜集资料,命题标准,编题要领,合成测验,预测与项目分析,信度和效度,已出版标准测验,理论和教授经验,临床观察和统计,内容方面,文字方面,了解方面,社会敏感性,选择题,是非题,简答题,操作题,常模制订,编写指导手册,选择题型,审定试题,编排测题,测验编制普通程序,心理测量学主题知识,第18页,152,显示性测验定义,基础知识,373,153,显示性测验内容,基础知识,373,154,预测性测验定义,基础知识,373,155,